这样说来,资产阶级社会早就应该因懒惰而灭亡了,因为在这个社会里 是劳者不获,获者不劳的。所有这些顾虑,都可以归结为这样一个同义反复 旦没有资本,也就不再有雇佣劳动了 所有这些对共产主义的物质产品的占有方式和生产方式的责备,也被扩 及到精神产品的占有和生产方面。正如阶级的所有制的终止在资产者看来是生产 本身的终止一样,阶级的教育的终止在他们看来就等于一切教育的终止 资产者唯恐失去的那种教育,对绝大多数人来说是把人训练成机器。 但是,你们既然用你们资产阶级关于自由、教育、法等等的观念来衡量 废除资产阶级所有制的主张,那就请你们不要同我们争论了。你们的观念本身是 资产阶级的生产关系和所有制关系的产物,正象你们的法不过是被奉为法律的你 们这个阶级的意志一样,而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来 决定的。 你们的利己观念使你们把自己的生产关系和所有制关系从历史的、在生 产过程中是暂时的关系变成永恒的自然规律和理性规律,这种利己观念是你们和 切灭亡了的统治阶级所共有的。谈到古代所有制的时候你们所能理解的,谈到 封建所有制的时候你们所能理解的,一谈到资产阶级所有制你们就再也不能理解 了 消灭家庭!连极端的激进派也对共产党人的这种可耻的意图表示愤慨。 现代的、资产阶级的家庭是建立在什么基础上的呢?是建立在资本上面, 建立在私人发财上面的。这种家庭只是在资产阶级那里才以充分发展的形式存在 着,而无产者的被迫独居和公开的卖淫则是它的补充。 资产者的家庭自然会随着它的这种补充的消失而消失,两者都要随着资 本的消失而消失。 你们是责备我们要消灭父母对子女的剥削吗?我们承认这种罪状。 但是,你们说,我们用社会教育代替家庭教育,就是要消灭人们最亲密 的关系。 而你们的教育不也是由社会决定的吗?不也是由你们进行教育的那种社 会关系决定的吗?不也是由社会通过学校等等进行的直接的或间接的干涉决定 的吗?共产党人并没有发明社会对教育的影响;他们仅仅是要改变这种影响的性 质,要使教育摆脱统治阶级的影响。 无产者的一切家庭联系越是由于大工业的发展而被破坏,他们的子女越 是由于这种发展而被变成单纯的商品和劳动工具,资产阶级关于家庭和教育、关 于父母和子女的亲密关系的空话就越是令人作呕这样说来，资产阶级社会早就应该因懒惰而灭亡了，因为在这个社会里 是劳者不获，获者不劳的。所有这些顾虑，都可以归结为这样一个同义反复：一 旦没有资本，也就不再有雇佣劳动了。 所有这些对共产主义的物质产品的占有方式和生产方式的责备，也被扩 及到精神产品的占有和生产方面。正如阶级的所有制的终止在资产者看来是生产 本身的终止一样，阶级的教育的终止在他们看来就等于一切教育的终止。 资产者唯恐失去的那种教育，对绝大多数人来说是把人训练成机器。 但是，你们既然用你们资产阶级关于自由、教育、法等等的观念来衡量 废除资产阶级所有制的主张，那就请你们不要同我们争论了。你们的观念本身是 资产阶级的生产关系和所有制关系的产物，正象你们的法不过是被奉为法律的你 们这个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个阶级的物质生活条件来 决定的。 你们的利己观念使你们把自己的生产关系和所有制关系从历史的、在生 产过程中是暂时的关系变成永恒的自然规律和理性规律，这种利己观念是你们和 一切灭亡了的统治阶级所共有的。谈到古代所有制的时候你们所能理解的，谈到 封建所有制的时候你们所能理解的，一谈到资产阶级所有制你们就再也不能理解 了。 消灭家庭！连极端的激进派也对共产党人的这种可耻的意图表示愤慨。 现代的、资产阶级的家庭是建立在什么基础上的呢？是建立在资本上面， 建立在私人发财上面的。这种家庭只是在资产阶级那里才以充分发展的形式存在 着，而无产者的被迫独居和公开的卖淫则是它的补充。 资产者的家庭自然会随着它的这种补充的消失而消失，两者都要随着资 本的消失而消失。 你们是责备我们要消灭父母对子女的剥削吗？我们承认这种罪状。 但是，你们说，我们用社会教育代替家庭教育，就是要消灭人们最亲密 的关系。 而你们的教育不也是由社会决定的吗？不也是由你们进行教育的那种社 会关系决定的吗？不也是由社会通过学校等等进行的直接的或间接的干涉决定 的吗？共产党人并没有发明社会对教育的影响；他们仅仅是要改变这种影响的性 质，要使教育摆脱统治阶级的影响。 无产者的一切家庭联系越是由于大工业的发展而被破坏，他们的子女越 是由于这种发展而被变成单纯的商品和劳动工具，资产阶级关于家庭和教育、关 于父母和子女的亲密关系的空话就越是令人作呕