教法学法 教与学 以学生为主体 50% 讲思路、议疑难 16%恰当有效的问题设 找规律、得结论 置,引导学生思考、 析错误、做小结 16% 求知、激发学生的 好奇心 50% 24% 10% 总结提升 以教师为主导 整理知识、巩固10%M 组织教学活动 提升、升华思维、 恰当设置问题、 探索创新 准确归纳示范、 关注学生差异教与学 50% 10% 24% 16% 以学生为主体 讲思路、议疑难、 找规律、得结论、 析错误、做小结 以教师为主导 组织教学活动、 恰当设置问题、 准确归纳示范、 关注学生差异 以问题为主线 恰当有效的问题设 置，引导学生思考、 求知、激发学生的 好奇心。 50% 24% 16% 10% 教法学法 总结提升 整理知识、巩固 提升、升华思维、 探索创新