(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 4.(1)“通过”、“使”任意去掉一个。 (2)删除“的四季”,或把“君山的四季”改为“四季的君山”。 5.人物:武松或鲁智深。 情节:武松——斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭… 鲁智深—一拳打镇关西,倒拔垂杨柳……(写一个情节即可) 6.(1)母爱无疆,母爱千秋……(概括恰当即可) (2)示例:“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱,感恩母爱,更要成人成才回报母爱。 7.“断肠人”能强调思乡情浓, 8.(1)此(或“这”,或“这件事”)。(2)身份低微,见识短浅。(3)答应。(4)买 10.士/争凑燕。 11.(1)三次到我住的草庐拜访我,向我询问当时的天下大事。 2)于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国。 13.思贤若渴,尊重人才,虚心求教。(意思接近即可) 13.在设计上,采取节能环保和人性化的原则:绿色住宅要尽量选择“绿色”建材 14.作比较。用木屑制砖与一般红砖作比较,说明木屑制砖的强度高 15.说明绿色住宅不但要使用节能设施,而且要更多的使用节能设施,能用即用 16.示例:我是绿色住宅,我的周围环境美观,推开门窗,绿色跃入视野,鲜花芳香扑鼻。 我为自己配有垃圾分类处理设施,提醒人们注意环保:我拥有休闲、文体活动场地,欢迎人 们来和我共享美好生活。 7.主要观点:不奢望上天的给予,要善于利用自身的条件创造价值(财富)。 18.(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。 19.示例:对个人而言,它给每个人的东西同样少之又少 20.示例:小明,你的篮球打得那么好,这是上天给你的资本,我们都很羡慕你,如果你能 好好发挥自己的优势,你也会成为有出息的人。 21.孩子及村民在E1暮里等待并迎接大学生天成的到来 2.(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心,“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决 心,两个词都有利于突出天成这一人物形象。(2)运用拟人的修辞手法,通过阳光位置的改 变来凸现时间的变化,表现天成行走时间之长,暗含山村的闭塞和偏远 23.画面展现了山村的贫穷落后,山村孩子对上学的渴求,交代了天成去山村支教的原因 24.烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情 5.天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年,从电视画面得知这个山村的落后 后,他不仅仅是痛心,而且能付诸行动,立志到山村当教师:天成是一个坚强的青年,生在 城市、长在城市的他走了一天的山路,脚上磨出了大血泡还忍痛前行,最终到达目的地:天 成还是一个细心、有爱心的人,来山村时还给孩子们带来了很多书(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3．C 4．(1)“通过”、“使”任意去掉一个。 (2)删除“的四季”，或把“君山的四季”改为“四季的君山”。 5．人物：武松或鲁智深。 情节：武松——斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭…… 鲁智深——拳打镇关西，倒拔垂杨柳……(写一个情节即可) 6．(1)母爱无疆，母爱千秋……(概括恰当即可) (2)示例：“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱，感恩母爱，更要成人成才回报母爱。 7．“断肠人”能强调思乡情浓。 8．(1)此(或“这”，或“这件事”)。(2)身份低微，见识短浅。(3)答应。(4)买。 9．B 10．士／争凑燕。 11．(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事。 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国。 13．思贤若渴，尊重人才，虚心求教。(意思接近即可) 13．在设计上，采取节能环保和人性化的原则；绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。 14．作比较。用木屑制砖与一般红砖作比较，说明木屑制砖的强度高。 15．说明绿色住宅不但要使用节能设施，而且要更多的使用节能设施，能用即用。 16．示例：我是绿色住宅，我的周围环境美观，推开门窗，绿色跃入视野，鲜花芳香扑鼻。 我为自己配有垃圾分类处理设施，提醒人们注意环保；我拥有休闲、文体活动场地，欢迎人 们来和我共享美好生活。 17．主要观点：不奢望上天的给予，要善于利用自身的条件创造价值(财富)。 18．(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。 19．示例：对个人而言，它给每个人的东西同样少之又少。 20．示例：小明，你的篮球打得那么好，这是上天给你的资本，我们都很羡慕你，如果你能 好好发挥自己的优势，你也会成为有出息的人。 21．孩子及村民在 E1 暮里等待并迎接大学生天成的到来。 22．(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心，“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决 心，两个词都有利于突出天成这一人物形象。(2)运用拟人的修辞手法，通过阳光位置的改 变来凸现时间的变化，表现天成行走时间之长，暗含山村的闭塞和偏远。 23．画面展现了山村的贫穷落后，山村孩子对上学的渴求，交代了天成去山村支教的原因。 24．烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情。 25．天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年，从电视画面得知这个山村的落后 后，他不仅仅是痛心，而且能付诸行动，立志到山村当教师；天成是一个坚强的青年，生在 城市、长在城市的他走了一天的山路，脚上磨出了大血泡还忍痛前行，最终到达目的地；天 成还是一个细心、有爱心的人，来山村时还给孩子们带来了很多书。 26．略