2008年湖南省岳阳市中考语文试卷 语言积累及运用(共20分) 1.阅读下面句子,按要求答题。(共2分,每小题1分) 凝聚每份爱,温暖棵棵心。 (1)加点字“凝”的读音为 (2)句中的错别字是 应改为 2.古诗文名句填空。(共8分,每空1分) (1)醉翁之意不在酒 (2)谁道人生无再少? (3)奥运会将在北京举办,请用《(论语)十则》中的一句话表达我们诚邀四 海嘉宾的心意 4)《自雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的名句是 (5)面对挫折,我们可用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”这一名句勉励自己 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()。(2分) A.新建的泂庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区珠联璧合、相映生辉 B.奧运会是世界体育盛事,8月的北京将成为举世瞩目的焦点 C.李老师解答难题惟妙惟肖,令学生佩服 D.达赖反动集团在藏独道路上一意孤行,必然会失败 4.下面两句话都有语病,请分别提出修改意见。(2分) (1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗,使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。 修改意见: (2)春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山的四季真是旅游 度假的胜地 修改意见 5.请从“武松、关羽、鲁智深、孙悟空”四个人物中选择一个《水浒传》中的人物,并概 述一个与该人物有关的故事情节。(2分) 人物: 故事情节: 6.综合性学习。(共4分,第(1)题1分,第(2)题3分) 阅读下面材料,按要求答题 汶川地震后,救援队员透过一堆废墟的间隙,看到一个女人双膝跪地,整个上身向前匍 匐着,双手扶地支撑着身体,救援队员确认她已经死亡… 后又发现她身下有一个三四个月大的婴儿,因为有母亲的身体庇护,婴儿毫发未伤。之后 随行的医生发现有一部手机塞在包裹婴儿的被子里,屏幕上有一条已经写好的短信:“亲爱 的宝贝,如果你能活着,一定要记住妈妈永远爱你。” (1)某班办以“抗震救灾”为内容的手抄报,其中一个版面以上述材料为内容,请你为此
2008 年湖南省岳阳市中考语文试卷 一、语言积累及运用(共 20 分) 1.阅读下面句子,按要求答题。(共 2 分,每小题 1 分) 凝聚每份爱,温暖棵棵心。 (1)加点字“凝”的读音为 。 (2)句中的错别字是 ,应改为 。 2.古诗文名句填空。(共 8 分,每空 l 分) (1)醉翁之意不在酒, 。 (2)谁道人生无再少? ! (3)奥运会将在北京举办,请用《(论语)十则》中的一句话表达我们诚邀四 海嘉宾的心意; , ? (4)《自雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的名句是 , 。 (5)面对挫折,我们可用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ , ”这一名句勉励自己。 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )。(2 分) A.新建的洞庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区珠联璧合、相映生辉。 B.奥运会是世界体育盛事,8 月的北京将成为举世瞩目的焦点。 C.李老师解答难题惟妙惟肖,令学生佩服。 D.达赖反动集团在藏独道路上一意孤行,必然会失败。 4.下面两句话都有语病,请分别提出修改意见。(2 分) (1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗,使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。 修改意见: (2)春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山的四季真是旅游 度假的胜地。 修改意见: 5.请从“武松、关羽、鲁智深、孙悟空”四个人物中选择一个《水浒传》中的人物,并概 述一个与该人物有关的故事情节。(2 分) 人物: 故事情节: 6.综合性学习。(共 4 分,第(1)题 1 分,第(2)题 3 分) 阅读下面材料,按要求答题。 汶川地震后,救援队员透过一堆废墟的间隙,看到一个女人双膝跪地,整个上身向前匍 匐着,双手扶地支撑着身体,救援队员确认她已经死亡…… 后又发现她身下有一个三四个月大的婴儿,因为有母亲的身体庇护,婴儿毫发未伤。之后, 随行的医生发现有一部手机塞在包裹婴儿的被子里,屏幕上有一条已经写好的短信;“亲爱 的宝贝,如果你能活着,一定要记住妈妈永远爱你。”…… (1)某班办以“抗震救灾”为内容的手抄报,其中一个版面以上述材料为内容,请你为此
版面设计一个栏目名称。(不超过6个字) (2)请你以编辑身份在这个材料后写一则感言。(不超过50字 、阅读(共50分) (一)天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 7.作者为什么不把末句中“断肠人”直接写成“羁旅人”?(2分 (二)文言文比较阅读 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》) 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生。郭隗先生曰: 臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘请求之。’君遣之 月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君。君大怒。涓人曰:‘死马且买五百金, 况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣!’于是不能期年,千里之马至者三③。今王诚 欲致④士,先从隗始。隗且见事⑤,況贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑⑥ (节选自《燕昭王求贤》,有删改) 【注】①厚:丰厚,用做动词。②涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官。③三:指很 多,虚数。④致:招来。⑤见事:被任用。⑥凑:聚集,奔赴 8.解释下列句中加点的词。(4分) (1)由是感激()(2)先帝不以臣卑鄙() (3)遂许先帝以驱驰()(4)天下必以王为能市马() 9.下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是()。(2分) A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎 B受任于败军之际/臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有,而伯乐不常有 D遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马 10.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分) 士争凑燕
版面设计一个栏目名称。(不超过 6 个字) (2)请你以编辑身份在这个材料后写一则感言。(不超过 50 字) 二、阅读(共 50 分) (一)天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 7.作者为什么不把末句中“断肠人”直接写成“羁旅人”?(2 分) (二)文言文比较阅读 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》) 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生。郭隗先生曰: “臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘请求之。’君遣之。 三月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君。君大怒。涓人曰:‘死马且买五百金, 况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣! ’于是不能期年,千里之马至者三③。今王诚 欲致④士,先从隗始。隗且见事⑤,况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑⑥ 燕。 (节选自《燕昭王求贤》,有删改) 【注】①厚:丰厚,用做动词。②涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官。③三:指很 多,虚数。④致:招来。⑤见事:被任用。⑥凑:聚集,奔赴。 8.解释下列句中加点的词。(4 分) (1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( ) (3)遂许先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市马( ) 9.下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )。(2 分) A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎 B.受任于败军之际 / 臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有,而伯乐不常有 D.遂许先帝以驱驰 / 天下必以王为能市马 10.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2 分) 士争凑燕
11.用现代汉语翻译下面文言语句。(4分) )三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 译文 (2)于是不能期年,千里之马至者三。 译文 12.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2分) (三)绿色住宅 ①所谓“绿色住宅”就是环保、节能、健康、舒适的居住建筑。绿色住宅坚持可持续发 展的原则,设计合理,对自然资源的损耗较少,对生态环境的破坏也较少。“绿色住宅”从 规划选地、设计、建材选用到住户的生活方式等方面都是“绿色”的。 ②绿色住宅要选择建成后对周边环境没有破坏作用的地段,充分尊重自然地貌和原有绿 化,并与城镇的整体规划相协调 ③在设计上,绿色住宅采取节能环保和人性化的原则。一方面,要注意住房高质量的通 风、采光、隔热、隔音性能的开发。如采用一种空气净化装置,房间的墙壁或天花板上设有 通风口,经过加工净化的空气在通风设备的驱动下,穿过通风口,进入居室。房屋的向阳面 设计宽大的窗户,可使室内获得更充足的自然光,冬季能为室内供暖:背阴面的窗户安装特 殊玻璃,不但可防寒隔热,同时也对室外噪声有很好的隔音效果。 ④另一方面,绿色住宅要求尽可能使用节能设施。如采用太阳能热水系统,采用公共供 暖供冷系统,这样能节约大量电能,减少大气污染 ⑤再者,绿色住宅应有较高的绿化覆盖率,月月有花,四季常绿。绿色住宅还应配有垃圾分 类处理设施,设计休闲、文体活动场地。 ⑥绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。如现在有一种新型环保用砖,该砖以发电厂排出的飞 灰为重要原料,抗压强度在8兆以上,其防水、隔热、隔音和耐震强度均超过一般红砖:还 有一种木屑制砖,该砖的重量只有普通砖的一半,但强度却是普通砖的两倍。使用这些建材 还有抗震减灾、延长建筑物寿命的作用 ⑦要真正拥有绿色住宅,还需要人们健康的生活方武作担保 (选自《绿色家园》) 13.文章从四个方面说明了“绿色住宅”的特点。理清层次,根据文章内容填空。(2分) 14.请写出文中画线句子采用的主要说明方法及其作用。(2分) 15.体味下面句子中加点词语的表达效果。(2分) 绿色住宅要求尽可能使用节能设施 16.结合选文第⑤段内容,运用简明生动的语言写一段“绿色住宅的自述”。(3分)
11.用现代汉语翻译下面文言语句。(4 分) (1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 译文: (2)于是不能期年,千里之马至者三。 译文: 12.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2 分) (三)绿色住宅 ①所谓“绿色住宅”就是环保、节能、健康、舒适的居住建筑。绿色住宅坚持可持续发 展的原则,设计合理,对自然资源的损耗较少,对生态环境的破坏也较少。“绿色住宅”从 规划选地、设计、建材选用到住户的生活方式等方面都是“绿色”的。 ②绿色住宅要选择建成后对周边环境没有破坏作用的地段,充分尊重自然地貌和原有绿 化,并与城镇的整体规划相协调。 ③在设计上,绿色住宅采取节能环保和人性化的原则。一方面,要注意住房高质量的通 风、采光、隔热、隔音性能的开发。如采用一种空气净化装置,房间的墙壁或天花板上设有 通风口,经过加工净化的空气在通风设备的驱动下,穿过通风口,进入居室。房屋的向阳面 设计宽大的窗户,可使室内获得更充足的自然光,冬季能为室内供暖;背阴面的窗户安装特 殊玻璃,不但可防寒隔热,同时也对室外噪声有很好的隔音效果。 ④另一方面,绿色住宅要求尽可能使用节能设施。如采用太阳能热水系统,采用公共供 暖供冷系统,这样能节约大量电能,减少大气污染。 ⑤再者,绿色住宅应有较高的绿化覆盖率,月月有花,四季常绿。绿色住宅还应配有垃圾分 类处理设施,设计休闲、文体活动场地。 ⑥绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。如现在有一种新型环保用砖,该砖以发电厂排出的飞 灰为重要原料,抗压强度在 8 兆以上,其防水、隔热、隔音和耐震强度均超过一般红砖;还 有一种木屑制砖,该砖的重量只有普通砖的一半,但强度却是普通砖的两倍。使用这些建材 还有抗震减灾、延长建筑物寿命的作用。 ⑦要真正拥有绿色住宅,还需要人们健康的生活方武作担保。 (选自《绿色家园》) 13.文章从四个方面说明了“绿色住宅”的特点。理清层次,根据文章内容填空。(2 分) 14.请写出文中画线句子采用的主要说明方法及其作用。(2 分) 15.体味下面句子中加点词语的表达效果。(2 分) 绿色住宅要求尽可能使用节能设施。 16.结合选文第⑤段内容,运用简明生动的语言写一段“绿色住宅的自述”。(3 分)
(四)不奢望上天的给予 ①1972年,新加坡旅游局给李光耀送了一份报告,大意是说:我们新加坡不像埃及有 金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了 年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊 ②李光耀看过报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这样一行字:你想让上天给我们 多少东西?阳光?阳光就够了! ③后来,新加坡利用一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成世界上 著名的“花园城市”,旅游收入连续多年列亚洲第三位。 ④上天给每个国家(地区)的东西,确实都不多。就拿我们知道的来说,它仅给杭州一个 西湖,仅给曲阜一个孔子 。它只给了牛顿一只苹果, 只给了迪斯尼一只老鼠… ⑤上天的馈赠虽然少得可怜,但它是酵母。君不见,聪明的江南人利用西湖把杭州变成 了天堂:智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见,沉思中的牛顿因那只苹果,奠 定了自己在物理学上无可撼动的地位;潦倒的迪斯尼利用老鼠,创造了一个价值连城的动画 帝国…… ⑥也许你曾抱怨上天不公。在同龄人中间,它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明 的脑袋:送给你的,也许只是一个旧书包。然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也 许会突然振奋起来一一原来那个普通的书包是上天有意送来的,说不定,若干年后它就会变 成价值不菲的文物。 (文/江霖,有改动) 17.请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。(3分) 18.开头三段在文中的作用是什么?(2分) 19.请联系前后文思考,将第④段横线上应填的过渡旬写在下面。(2分) 20.小明擅长打篮球,可是因学习成绩差丽感到自卑。请你结合本文,联系小明的实际,以 朋友的身份对他说几句劝勉的话。(3分) (五)等待希望 ①树皮和树根都知道,这是一棵百年老槐树,这棵老槐树长在村口,树人出出进进,它 都能看见 ②日暮里,十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子,还有几个大入,他们 在等一个人 个决定孩子命运的人。 ③这个人叫天成,是东北师范大学毕业的高才生。有一天,电视上推出一个画面:穷乡 僻壤,断垣残壁,黄尘飞上飞下,十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的 心被这一道道细缝给夹得粉碎,人也被这一道遭细缝牵引着,走到山中来了, ④这个生在城市、长在城市的小伙子,二十三岁的大学生,走了一天的山路,脚板上的 水泡磨破了,脚后跟也磨出了几个大血泡,疼痛使他不能前行 他好想好想坐下来,舒舒服服地躺在那,可是他没有。他望望前方,路还很长:再回头看看
(四)不奢望上天的给予 ①1972 年,新加坡旅游局给李光耀送了一份报告,大意是说:我们新加坡不像埃及有 金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一 年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊。 ②李光耀看过报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这样一行字:你想让上天给我们 多少东西?阳光?阳光就够了! ③后来,新加坡利用一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成世界上 著名的“花园城市”,旅游收入连续多年列亚洲第三位。 ④上天给每个国家(地区)的东西,确实都不多。就拿我们知道的来说,它仅给杭州一个 西湖,仅给曲阜一个孔子。 。它只给了牛顿一只苹果, 只给了迪斯尼一只老鼠…… ⑤上天的馈赠虽然少得可怜,但它是酵母。君不见,聪明的江南人利用西湖把杭州变成 了天堂;智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见,沉思中的牛顿因那只苹果,奠 定了自己在物理学上无可撼动的地位;潦倒的迪斯尼利用老鼠,创造了一个价值连城的动画 帝国…… ⑥也许你曾抱怨上天不公。在同龄人中间,它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明 的脑袋;送给你的,也许只是一个旧书包。然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也 许会突然振奋起来——原来那个普通的书包是上天有意送来的,说不定,若干年后它就会变 成价值不菲的文物。 (文/江霖,有改动) 17.请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。(3 分) 18.开头三段在文中的作用是什么?(2 分) 19.请联系前后文思考,将第④段横线上应填的过渡旬写在下面。(2 分) 20.小明擅长打篮球,可是因学习成绩差丽感到自卑。请你结合本文,联系小明的实际,以 朋友的身份对他说几句劝勉的话。(3 分) (五)等待希望 ①树皮和树根都知道,这是一棵百年老槐树,这棵老槐树长在村口,树人出出进进,它 都能看见。 ②日暮里,十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子,还有几个大入,他们 在等一个人——一个决定孩子命运的人。 ③这个人叫天成,是东北师范大学毕业的高才生。有一天,电视上推出一个画面:穷乡 僻壤,断垣残壁,黄尘飞上飞下,十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的 心被这一道道细缝给夹得粉碎,人也被这一道遭细缝牵引着,走到山中来了。 ④这个生在城市、长在城市的小伙子,二十三岁的大学生,走了一天的山路,脚板上的 水泡磨破了,脚后跟也磨出了几个大血泡,疼痛使他不能前行。 他好想好想坐下来,舒舒服服地躺在那,可是他没有。他望望前方,路还很长;再回头看看
来路,路也很长。他又望望前方,那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪,很亮,像灯引着他, 一步一步,向前,再向前。开始,阳光总是走在他的前边,渐渐地就和他并肩而行,再后来, 阳光就落到他的背后。 ⑤目暮里,十几双眼睛还站在老槐树下。 ⑥终于,十几双眼睛里出现了一个黑点。那黑点,像蜗牛,幔幔地挪动着,一点一点, 近了,近了,更近了。十几双眼睛一下亮了,露出惊喜的神情 他们丢下老槐树,涌向村口。孩子们欢叫着,蹦跳着,在乡路上奔跑:大人们也像孩子似的, 笑着嚷着,在乡路上奔跑。他们奔跑着去迎接那个黑点,那个天成,那个走不动的城市大学 ⑦百年老槐树也高兴得手舞足蹈,叶子哗哗响,枝条摆来摆去,将满树的香气,撒过来, 撒过去 ⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了,圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在 他身后 ⑨那一群眼睛跑过来,拥抱他。他肩上‘两个背包里的书散落一地,-孩子们一本本拾 起来,高兴地围着他转,嚷着:“老师,我们要上学了!我们要上学了!”“我们明天就上学!” 天成看着这群眼睛激动地说。 ⑩槐树静下来了,它的芳香在空气中弥漫,弥漫· (文/史雁飞,有改动) 21.用自己的话简要概括文章的主要内容。(2分) 2.赏析语言。(4分) (1)赏析第③段中的加点词语 (2)赏析第④段中的画线句子 23.细读第③段,结合全文揣摩作者为什么要介绍电视臧面内容。(3分) 24.第⑦段的景物描写有什么作用?(2分) 25.天成是一个怎样的人?请结合文中的具体内容简要分析。(4分) 写作 26.下面两道作文题,请任选一题写作 题一:照亮 需要 (补全题目再写作) 要求:(1)文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)卷面 整洁,字迹清楚。 2008年湖南省岳阳市中考语文答案 1.(1)ning(2)棵颗 2.(1)在乎山水之间也(2)门前流水尚能西 (3)有朋自远方来不亦乐乎 (4)忽如一夜春风来千树万树梨花开
来路,路也很长。他又望望前方,那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪,很亮,像灯引着他, 一步一步,向前,再向前。开始,阳光总是走在他的前边,渐渐地就和他并肩而行,再后来, 阳光就落到他的背后。 ⑤目暮里,十几双眼睛还站在老槐树下。 ⑥终于,十几双眼睛里出现了一个黑点。那黑点,像蜗牛,幔幔地挪动着,一点一点, 近了,近了,更近了。十几双眼睛一下亮了,露出惊喜的神情。 他们丢下老槐树,涌向村口。孩子们欢叫着,蹦跳着,在乡路上奔跑;大人们也像孩子似的, 笑着嚷着,在乡路上奔跑。他们奔跑着去迎接那个黑点,那个天成,那个走不动的城市大学 生。 ⑦百年老槐树也高兴得手舞足蹈,叶子哗哗响,枝条摆来摆去,将满树的香气,撒过来, 撒过去。 ⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了,圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在 他身后。 ⑨那一群眼睛跑过来,拥抱他。他肩上‘两个背包里的书散落一地,-孩子们一本本拾 起来,高兴地围着他转,嚷着:“老师,我们要上学了!我们要上学了!”“我们明天就上学!” 天成看着这群眼睛激动地说。 ⑩槐树静下来了,它的芳香在空气中弥漫,弥漫…… (文/史雁飞,有改动) 21.用自己的话简要概括文章的主要内容。(2 分) 22.赏析语言。(4 分) (1)赏析第③段中的加点词语。 (2)赏析第④段中的画线句子。 23.细读第③段,结合全文揣摩作者为什么要介绍电视臧面内容。(3 分) 24.第⑦段的景物描写有什么作用?(2 分) 25.天成是一个怎样的人?请结合文中的具体内容简要分析。(4 分) 三、写作(50 分) 26.下面两道作文题,请任选一题写作。 题一:照亮 题二: 需要 (补全题目再写作) 要求:(1)文体不限,不少于 600 字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)卷面 整洁,字迹清楚。 2008 年湖南省岳阳市中考语文答案 1.(1)níng (2)棵 颗 2.(1)在乎山水之间也 (2)门前流水尚能西 (3)有朋自远方来 不亦乐乎 (4)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 4.(1)“通过”、“使”任意去掉一个。 (2)删除“的四季”,或把“君山的四季”改为“四季的君山”。 5.人物:武松或鲁智深。 情节:武松——斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭… 鲁智深—一拳打镇关西,倒拔垂杨柳……(写一个情节即可) 6.(1)母爱无疆,母爱千秋……(概括恰当即可) (2)示例:“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱,感恩母爱,更要成人成才回报母爱。 7.“断肠人”能强调思乡情浓, 8.(1)此(或“这”,或“这件事”)。(2)身份低微,见识短浅。(3)答应。(4)买 10.士/争凑燕。 11.(1)三次到我住的草庐拜访我,向我询问当时的天下大事。 2)于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国。 13.思贤若渴,尊重人才,虚心求教。(意思接近即可) 13.在设计上,采取节能环保和人性化的原则:绿色住宅要尽量选择“绿色”建材 14.作比较。用木屑制砖与一般红砖作比较,说明木屑制砖的强度高 15.说明绿色住宅不但要使用节能设施,而且要更多的使用节能设施,能用即用 16.示例:我是绿色住宅,我的周围环境美观,推开门窗,绿色跃入视野,鲜花芳香扑鼻。 我为自己配有垃圾分类处理设施,提醒人们注意环保:我拥有休闲、文体活动场地,欢迎人 们来和我共享美好生活。 7.主要观点:不奢望上天的给予,要善于利用自身的条件创造价值(财富)。 18.(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。 19.示例:对个人而言,它给每个人的东西同样少之又少 20.示例:小明,你的篮球打得那么好,这是上天给你的资本,我们都很羡慕你,如果你能 好好发挥自己的优势,你也会成为有出息的人。 21.孩子及村民在E1暮里等待并迎接大学生天成的到来 2.(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心,“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决 心,两个词都有利于突出天成这一人物形象。(2)运用拟人的修辞手法,通过阳光位置的改 变来凸现时间的变化,表现天成行走时间之长,暗含山村的闭塞和偏远 23.画面展现了山村的贫穷落后,山村孩子对上学的渴求,交代了天成去山村支教的原因 24.烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情 5.天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年,从电视画面得知这个山村的落后 后,他不仅仅是痛心,而且能付诸行动,立志到山村当教师:天成是一个坚强的青年,生在 城市、长在城市的他走了一天的山路,脚上磨出了大血泡还忍痛前行,最终到达目的地:天 成还是一个细心、有爱心的人,来山村时还给孩子们带来了很多书
(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3.C 4.(1)“通过”、“使”任意去掉一个。 (2)删除“的四季”,或把“君山的四季”改为“四季的君山”。 5.人物:武松或鲁智深。 情节:武松——斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭…… 鲁智深——拳打镇关西,倒拔垂杨柳……(写一个情节即可) 6.(1)母爱无疆,母爱千秋……(概括恰当即可) (2)示例:“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱,感恩母爱,更要成人成才回报母爱。 7.“断肠人”能强调思乡情浓。 8.(1)此(或“这”,或“这件事”)。(2)身份低微,见识短浅。(3)答应。(4)买。 9.B 10.士/争凑燕。 11.(1)三次到我住的草庐拜访我,向我询问当时的天下大事。 (2)于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国。 13.思贤若渴,尊重人才,虚心求教。(意思接近即可) 13.在设计上,采取节能环保和人性化的原则;绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。 14.作比较。用木屑制砖与一般红砖作比较,说明木屑制砖的强度高。 15.说明绿色住宅不但要使用节能设施,而且要更多的使用节能设施,能用即用。 16.示例:我是绿色住宅,我的周围环境美观,推开门窗,绿色跃入视野,鲜花芳香扑鼻。 我为自己配有垃圾分类处理设施,提醒人们注意环保;我拥有休闲、文体活动场地,欢迎人 们来和我共享美好生活。 17.主要观点:不奢望上天的给予,要善于利用自身的条件创造价值(财富)。 18.(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。 19.示例:对个人而言,它给每个人的东西同样少之又少。 20.示例:小明,你的篮球打得那么好,这是上天给你的资本,我们都很羡慕你,如果你能 好好发挥自己的优势,你也会成为有出息的人。 21.孩子及村民在 E1 暮里等待并迎接大学生天成的到来。 22.(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心,“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决 心,两个词都有利于突出天成这一人物形象。(2)运用拟人的修辞手法,通过阳光位置的改 变来凸现时间的变化,表现天成行走时间之长,暗含山村的闭塞和偏远。 23.画面展现了山村的贫穷落后,山村孩子对上学的渴求,交代了天成去山村支教的原因。 24.烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情。 25.天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年,从电视画面得知这个山村的落后 后,他不仅仅是痛心,而且能付诸行动,立志到山村当教师;天成是一个坚强的青年,生在 城市、长在城市的他走了一天的山路,脚上磨出了大血泡还忍痛前行,最终到达目的地;天 成还是一个细心、有爱心的人,来山村时还给孩子们带来了很多书。 26.略