2008年湖南省岳阳市中考语文试卷 语言积累及运用(共20分) 1.阅读下面句子,按要求答题。(共2分,每小题1分) 凝聚每份爱,温暖棵棵心。 (1)加点字“凝”的读音为 (2)句中的错别字是 应改为 2.古诗文名句填空。(共8分,每空1分) (1)醉翁之意不在酒 (2)谁道人生无再少? (3)奥运会将在北京举办,请用《(论语)十则》中的一句话表达我们诚邀四 海嘉宾的心意 4)《自雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的名句是 (5)面对挫折,我们可用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ”这一名句勉励自己 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()。(2分) A.新建的泂庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区珠联璧合、相映生辉 B.奧运会是世界体育盛事,8月的北京将成为举世瞩目的焦点 C.李老师解答难题惟妙惟肖,令学生佩服 D.达赖反动集团在藏独道路上一意孤行,必然会失败 4.下面两句话都有语病,请分别提出修改意见。(2分) (1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗,使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。 修改意见: (2)春赏奇花异草,夏观浩瀚洞庭,秋赏渔歌秋月,冬观湿地候鸟,君山的四季真是旅游 度假的胜地 修改意见 5.请从“武松、关羽、鲁智深、孙悟空”四个人物中选择一个《水浒传》中的人物,并概 述一个与该人物有关的故事情节。(2分) 人物: 故事情节: 6.综合性学习。(共4分,第(1)题1分,第(2)题3分) 阅读下面材料,按要求答题 汶川地震后,救援队员透过一堆废墟的间隙,看到一个女人双膝跪地,整个上身向前匍 匐着,双手扶地支撑着身体,救援队员确认她已经死亡… 后又发现她身下有一个三四个月大的婴儿,因为有母亲的身体庇护,婴儿毫发未伤。之后 随行的医生发现有一部手机塞在包裹婴儿的被子里,屏幕上有一条已经写好的短信:“亲爱 的宝贝,如果你能活着,一定要记住妈妈永远爱你。” (1)某班办以“抗震救灾”为内容的手抄报,其中一个版面以上述材料为内容,请你为此
2008 年湖南省岳阳市中考语文试卷 一、语言积累及运用(共 20 分) 1．阅读下面句子，按要求答题。(共 2 分，每小题 1 分) 凝聚每份爱，温暖棵棵心。 (1)加点字“凝”的读音为 。 (2)句中的错别字是 ，应改为 。 2．古诗文名句填空。(共 8 分，每空 l 分) (1)醉翁之意不在酒， 。 (2)谁道人生无再少? ! (3)奥运会将在北京举办，请用《(论语)十则》中的一句话表达我们诚邀四 海嘉宾的心意； ， ? (4)《自雪歌送武判官归京》中以春景写冬景的名句是 ， 。 (5)面对挫折，我们可用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”这一名句勉励自己。 3．下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )。(2 分) A．新建的洞庭湖风光带、传统风貌街与岳阳楼景区珠联璧合、相映生辉。 B．奥运会是世界体育盛事，8 月的北京将成为举世瞩目的焦点。 C．李老师解答难题惟妙惟肖，令学生佩服。 D．达赖反动集团在藏独道路上一意孤行，必然会失败。 4．下面两句话都有语病，请分别提出修改意见。(2 分) (1)通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗，使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。 修改意见： (2)春赏奇花异草，夏观浩瀚洞庭，秋赏渔歌秋月，冬观湿地候鸟，君山的四季真是旅游 度假的胜地。 修改意见： 5．请从“武松、关羽、鲁智深、孙悟空”四个人物中选择一个《水浒传》中的人物，并概 述一个与该人物有关的故事情节。(2 分) 人物： 故事情节： 6．综合性学习。(共 4 分，第(1)题 1 分，第(2)题 3 分) 阅读下面材料，按要求答题。 汶川地震后，救援队员透过一堆废墟的间隙，看到一个女人双膝跪地，整个上身向前匍 匐着，双手扶地支撑着身体，救援队员确认她已经死亡…… 后又发现她身下有一个三四个月大的婴儿，因为有母亲的身体庇护，婴儿毫发未伤。之后， 随行的医生发现有一部手机塞在包裹婴儿的被子里，屏幕上有一条已经写好的短信；“亲爱 的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈永远爱你。”…… (1)某班办以“抗震救灾”为内容的手抄报，其中一个版面以上述材料为内容，请你为此
版面设计一个栏目名称。(不超过6个字) (2)请你以编辑身份在这个材料后写一则感言。(不超过50字 、阅读(共50分) (一)天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯 7.作者为什么不把末句中“断肠人”直接写成“羁旅人”?(2分 (二)文言文比较阅读 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙, 猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆, 受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》) 【乙】燕昭王收破燕后,即位,卑身厚①币,以招贤者,故往见郭隗先生。郭隗先生曰: 臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人②言于君曰:‘请求之。’君遣之 月得千里马,马已死,买其骨五百金,返以报君。君大怒。涓人曰:‘死马且买五百金, 况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣!’于是不能期年,千里之马至者三③。今王诚 欲致④士,先从隗始。隗且见事⑤,況贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑⑥ (节选自《燕昭王求贤》,有删改) 【注】①厚:丰厚,用做动词。②涓人:国君身边的侍从人员,多指宦官。③三:指很 多,虚数。④致:招来。⑤见事:被任用。⑥凑:聚集,奔赴 8.解释下列句中加点的词。(4分) (1)由是感激()(2)先帝不以臣卑鄙() (3)遂许先帝以驱驰()(4)天下必以王为能市马() 9.下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是()。(2分) A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎 B受任于败军之际/臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有,而伯乐不常有 D遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马 10.用“/”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2分) 士争凑燕
版面设计一个栏目名称。(不超过 6 个字) (2)请你以编辑身份在这个材料后写一则感言。(不超过 50 字) 二、阅读(共 50 分) (一)天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 7．作者为什么不把末句中“断肠人”直接写成“羁旅人”?(2 分) (二)文言文比较阅读 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 (节选自《出师表》) 【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生。郭隗先生曰： “臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。 三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君。君大怒。涓人曰：‘死马且买五百金， 况生马乎?天下必以王为能市马，马今至矣! ’于是不能期年，千里之马至者三③。今王诚 欲致④士，先从隗始。隗且见事⑤，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑官而师之。士争凑⑥ 燕。 (节选自《燕昭王求贤》，有删改) 【注】①厚：丰厚，用做动词。②涓人：国君身边的侍从人员，多指宦官。③三：指很 多，虚数。④致：招来。⑤见事：被任用。⑥凑：聚集，奔赴。 8．解释下列句中加点的词。(4 分) (1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( ) (3)遂许先帝以驱驰( ) (4)天下必以王为能市马( ) 9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是( )。(2 分) A.苟全性命于乱世 / 况贤于隗者乎 B.受任于败军之际 / 臣闻古之君人 C.于是昭王为隗筑宫而师之 / 千里马常有，而伯乐不常有 D.遂许先帝以驱驰 / 天下必以王为能市马 10．用“／”划分下面句子的朗读节奏(只划一处)。(2 分) 士争凑燕
11.用现代汉语翻译下面文言语句。(4分) )三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事 译文 (2)于是不能期年,千里之马至者三。 译文 12.结合两篇选文,概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2分) (三)绿色住宅 ①所谓“绿色住宅”就是环保、节能、健康、舒适的居住建筑。绿色住宅坚持可持续发 展的原则,设计合理,对自然资源的损耗较少,对生态环境的破坏也较少。“绿色住宅”从 规划选地、设计、建材选用到住户的生活方式等方面都是“绿色”的。 ②绿色住宅要选择建成后对周边环境没有破坏作用的地段,充分尊重自然地貌和原有绿 化,并与城镇的整体规划相协调 ③在设计上,绿色住宅采取节能环保和人性化的原则。一方面,要注意住房高质量的通 风、采光、隔热、隔音性能的开发。如采用一种空气净化装置,房间的墙壁或天花板上设有 通风口,经过加工净化的空气在通风设备的驱动下,穿过通风口,进入居室。房屋的向阳面 设计宽大的窗户,可使室内获得更充足的自然光,冬季能为室内供暖:背阴面的窗户安装特 殊玻璃,不但可防寒隔热,同时也对室外噪声有很好的隔音效果。 ④另一方面,绿色住宅要求尽可能使用节能设施。如采用太阳能热水系统,采用公共供 暖供冷系统,这样能节约大量电能,减少大气污染 ⑤再者,绿色住宅应有较高的绿化覆盖率,月月有花,四季常绿。绿色住宅还应配有垃圾分 类处理设施,设计休闲、文体活动场地。 ⑥绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。如现在有一种新型环保用砖,该砖以发电厂排出的飞 灰为重要原料,抗压强度在8兆以上,其防水、隔热、隔音和耐震强度均超过一般红砖:还 有一种木屑制砖,该砖的重量只有普通砖的一半,但强度却是普通砖的两倍。使用这些建材 还有抗震减灾、延长建筑物寿命的作用 ⑦要真正拥有绿色住宅,还需要人们健康的生活方武作担保 (选自《绿色家园》) 13.文章从四个方面说明了“绿色住宅”的特点。理清层次,根据文章内容填空。(2分) 14.请写出文中画线句子采用的主要说明方法及其作用。(2分) 15.体味下面句子中加点词语的表达效果。(2分) 绿色住宅要求尽可能使用节能设施 16.结合选文第⑤段内容,运用简明生动的语言写一段“绿色住宅的自述”。(3分)
11．用现代汉语翻译下面文言语句。(4 分) (1)三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 译文： (2)于是不能期年，千里之马至者三。 译文： 12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。(2 分) (三)绿色住宅 ①所谓“绿色住宅”就是环保、节能、健康、舒适的居住建筑。绿色住宅坚持可持续发 展的原则，设计合理，对自然资源的损耗较少，对生态环境的破坏也较少。“绿色住宅”从 规划选地、设计、建材选用到住户的生活方式等方面都是“绿色”的。 ②绿色住宅要选择建成后对周边环境没有破坏作用的地段，充分尊重自然地貌和原有绿 化，并与城镇的整体规划相协调。 ③在设计上，绿色住宅采取节能环保和人性化的原则。一方面，要注意住房高质量的通 风、采光、隔热、隔音性能的开发。如采用一种空气净化装置，房间的墙壁或天花板上设有 通风口，经过加工净化的空气在通风设备的驱动下，穿过通风口，进入居室。房屋的向阳面 设计宽大的窗户，可使室内获得更充足的自然光，冬季能为室内供暖；背阴面的窗户安装特 殊玻璃，不但可防寒隔热，同时也对室外噪声有很好的隔音效果。 ④另一方面，绿色住宅要求尽可能使用节能设施。如采用太阳能热水系统，采用公共供 暖供冷系统，这样能节约大量电能，减少大气污染。 ⑤再者，绿色住宅应有较高的绿化覆盖率，月月有花，四季常绿。绿色住宅还应配有垃圾分 类处理设施，设计休闲、文体活动场地。 ⑥绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。如现在有一种新型环保用砖，该砖以发电厂排出的飞 灰为重要原料，抗压强度在 8 兆以上，其防水、隔热、隔音和耐震强度均超过一般红砖；还 有一种木屑制砖，该砖的重量只有普通砖的一半，但强度却是普通砖的两倍。使用这些建材 还有抗震减灾、延长建筑物寿命的作用。 ⑦要真正拥有绿色住宅，还需要人们健康的生活方武作担保。 (选自《绿色家园》) 13．文章从四个方面说明了“绿色住宅”的特点。理清层次，根据文章内容填空。(2 分) 14．请写出文中画线句子采用的主要说明方法及其作用。(2 分) 15．体味下面句子中加点词语的表达效果。(2 分) 绿色住宅要求尽可能使用节能设施。 16．结合选文第⑤段内容，运用简明生动的语言写一段“绿色住宅的自述”。(3 分)
(四)不奢望上天的给予 ①1972年,新加坡旅游局给李光耀送了一份报告,大意是说:我们新加坡不像埃及有 金字塔,不像中国有长城,不像日本有富士山,不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了 年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有,要发展旅游事业,实在是巧妇难为无米之炊 ②李光耀看过报告,非常气愤。据说,他在报告上批了这样一行字:你想让上天给我们 多少东西?阳光?阳光就够了! ③后来,新加坡利用一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成世界上 著名的“花园城市”,旅游收入连续多年列亚洲第三位。 ④上天给每个国家(地区)的东西,确实都不多。就拿我们知道的来说,它仅给杭州一个 西湖,仅给曲阜一个孔子 。它只给了牛顿一只苹果, 只给了迪斯尼一只老鼠… ⑤上天的馈赠虽然少得可怜,但它是酵母。君不见,聪明的江南人利用西湖把杭州变成 了天堂:智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见,沉思中的牛顿因那只苹果,奠 定了自己在物理学上无可撼动的地位;潦倒的迪斯尼利用老鼠,创造了一个价值连城的动画 帝国…… ⑥也许你曾抱怨上天不公。在同龄人中间,它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明 的脑袋:送给你的,也许只是一个旧书包。然而,假如你有幸读到了李光耀的那句话,你也 许会突然振奋起来一一原来那个普通的书包是上天有意送来的,说不定,若干年后它就会变 成价值不菲的文物。 (文/江霖,有改动) 17.请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。(3分) 18.开头三段在文中的作用是什么?(2分) 19.请联系前后文思考,将第④段横线上应填的过渡旬写在下面。(2分) 20.小明擅长打篮球,可是因学习成绩差丽感到自卑。请你结合本文,联系小明的实际,以 朋友的身份对他说几句劝勉的话。(3分) (五)等待希望 ①树皮和树根都知道,这是一棵百年老槐树,这棵老槐树长在村口,树人出出进进,它 都能看见 ②日暮里,十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子,还有几个大入,他们 在等一个人 个决定孩子命运的人。 ③这个人叫天成,是东北师范大学毕业的高才生。有一天,电视上推出一个画面:穷乡 僻壤,断垣残壁,黄尘飞上飞下,十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的 心被这一道道细缝给夹得粉碎,人也被这一道遭细缝牵引着,走到山中来了, ④这个生在城市、长在城市的小伙子,二十三岁的大学生,走了一天的山路,脚板上的 水泡磨破了,脚后跟也磨出了几个大血泡,疼痛使他不能前行 他好想好想坐下来,舒舒服服地躺在那,可是他没有。他望望前方,路还很长:再回头看看
(四)不奢望上天的给予 ①1972 年，新加坡旅游局给李光耀送了一份报告，大意是说：我们新加坡不像埃及有 金字塔，不像中国有长城，不像日本有富士山，不像夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一 年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有，要发展旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。 ②李光耀看过报告，非常气愤。据说，他在报告上批了这样一行字：你想让上天给我们 多少东西?阳光?阳光就够了! ③后来，新加坡利用一年四季直射的阳光，种花植草，在很短的时间里，发展成世界上 著名的“花园城市”，旅游收入连续多年列亚洲第三位。 ④上天给每个国家(地区)的东西，确实都不多。就拿我们知道的来说，它仅给杭州一个 西湖，仅给曲阜一个孔子。 。它只给了牛顿一只苹果， 只给了迪斯尼一只老鼠…… ⑤上天的馈赠虽然少得可怜，但它是酵母。君不见，聪明的江南人利用西湖把杭州变成 了天堂；智慧的北方人利用孔子把曲阜变成了圣城。君不见，沉思中的牛顿因那只苹果，奠 定了自己在物理学上无可撼动的地位；潦倒的迪斯尼利用老鼠，创造了一个价值连城的动画 帝国…… ⑥也许你曾抱怨上天不公。在同龄人中间，它送给别人漂亮的容颜、富裕的家庭、聪明 的脑袋；送给你的，也许只是一个旧书包。然而，假如你有幸读到了李光耀的那句话，你也 许会突然振奋起来——原来那个普通的书包是上天有意送来的，说不定，若干年后它就会变 成价值不菲的文物。 (文／江霖，有改动) 17．请用自己的语言简要概括作者表达的主要观点。(3 分) 18．开头三段在文中的作用是什么?(2 分) 19．请联系前后文思考，将第④段横线上应填的过渡旬写在下面。(2 分) 20．小明擅长打篮球，可是因学习成绩差丽感到自卑。请你结合本文，联系小明的实际，以 朋友的身份对他说几句劝勉的话。(3 分) (五)等待希望 ①树皮和树根都知道，这是一棵百年老槐树，这棵老槐树长在村口，树人出出进进，它 都能看见。 ②日暮里，十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子，还有几个大入，他们 在等一个人——一个决定孩子命运的人。 ③这个人叫天成，是东北师范大学毕业的高才生。有一天，电视上推出一个画面：穷乡 僻壤，断垣残壁，黄尘飞上飞下，十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的 心被这一道道细缝给夹得粉碎，人也被这一道遭细缝牵引着，走到山中来了。 ④这个生在城市、长在城市的小伙子，二十三岁的大学生，走了一天的山路，脚板上的 水泡磨破了，脚后跟也磨出了几个大血泡，疼痛使他不能前行。 他好想好想坐下来，舒舒服服地躺在那，可是他没有。他望望前方，路还很长；再回头看看
来路,路也很长。他又望望前方,那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪,很亮,像灯引着他, 一步一步,向前,再向前。开始,阳光总是走在他的前边,渐渐地就和他并肩而行,再后来, 阳光就落到他的背后。 ⑤目暮里,十几双眼睛还站在老槐树下。 ⑥终于,十几双眼睛里出现了一个黑点。那黑点,像蜗牛,幔幔地挪动着,一点一点, 近了,近了,更近了。十几双眼睛一下亮了,露出惊喜的神情 他们丢下老槐树,涌向村口。孩子们欢叫着,蹦跳着,在乡路上奔跑:大人们也像孩子似的, 笑着嚷着,在乡路上奔跑。他们奔跑着去迎接那个黑点,那个天成,那个走不动的城市大学 ⑦百年老槐树也高兴得手舞足蹈,叶子哗哗响,枝条摆来摆去,将满树的香气,撒过来, 撒过去 ⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了,圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在 他身后 ⑨那一群眼睛跑过来,拥抱他。他肩上‘两个背包里的书散落一地,-孩子们一本本拾 起来,高兴地围着他转,嚷着:“老师,我们要上学了!我们要上学了!”“我们明天就上学!” 天成看着这群眼睛激动地说。 ⑩槐树静下来了,它的芳香在空气中弥漫,弥漫· (文/史雁飞,有改动) 21.用自己的话简要概括文章的主要内容。(2分) 2.赏析语言。(4分) (1)赏析第③段中的加点词语 (2)赏析第④段中的画线句子 23.细读第③段,结合全文揣摩作者为什么要介绍电视臧面内容。(3分) 24.第⑦段的景物描写有什么作用?(2分) 25.天成是一个怎样的人?请结合文中的具体内容简要分析。(4分) 写作 26.下面两道作文题,请任选一题写作 题一:照亮 需要 (补全题目再写作) 要求:(1)文体不限,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)卷面 整洁,字迹清楚。 2008年湖南省岳阳市中考语文答案 1.(1)ning(2)棵颗 2.(1)在乎山水之间也(2)门前流水尚能西 (3)有朋自远方来不亦乐乎 (4)忽如一夜春风来千树万树梨花开
来路，路也很长。他又望望前方，那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪，很亮，像灯引着他， 一步一步，向前，再向前。开始，阳光总是走在他的前边，渐渐地就和他并肩而行，再后来， 阳光就落到他的背后。 ⑤目暮里，十几双眼睛还站在老槐树下。 ⑥终于，十几双眼睛里出现了一个黑点。那黑点，像蜗牛，幔幔地挪动着，一点一点， 近了，近了，更近了。十几双眼睛一下亮了，露出惊喜的神情。 他们丢下老槐树，涌向村口。孩子们欢叫着，蹦跳着，在乡路上奔跑；大人们也像孩子似的， 笑着嚷着，在乡路上奔跑。他们奔跑着去迎接那个黑点，那个天成，那个走不动的城市大学 生。 ⑦百年老槐树也高兴得手舞足蹈，叶子哗哗响，枝条摆来摆去，将满树的香气，撒过来， 撒过去。 ⑧精疲力竭的天成从崎岖的山路上一瘸一拐地走来了，圆圆的月亮不知啥时悄悄地跟在 他身后。 ⑨那一群眼睛跑过来，拥抱他。他肩上‘两个背包里的书散落一地，-孩子们一本本拾 起来，高兴地围着他转，嚷着：“老师，我们要上学了!我们要上学了!”“我们明天就上学!” 天成看着这群眼睛激动地说。 ⑩槐树静下来了，它的芳香在空气中弥漫，弥漫…… (文／史雁飞，有改动) 21．用自己的话简要概括文章的主要内容。(2 分) 22．赏析语言。(4 分) (1)赏析第③段中的加点词语。 (2)赏析第④段中的画线句子。 23．细读第③段，结合全文揣摩作者为什么要介绍电视臧面内容。(3 分) 24．第⑦段的景物描写有什么作用?(2 分) 25．天成是一个怎样的人?请结合文中的具体内容简要分析。(4 分) 三、写作(50 分) 26．下面两道作文题，请任选一题写作。 题一：照亮 题二： 需要 (补全题目再写作) 要求：(1)文体不限，不少于 600 字。(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(3)卷面 整洁，字迹清楚。 2008 年湖南省岳阳市中考语文答案 1．(1)níng (2)棵 颗 2．(1)在乎山水之间也 (2)门前流水尚能西 (3)有朋自远方来 不亦乐乎 (4)忽如一夜春风来 千树万树梨花开
(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 4.(1)“通过”、“使”任意去掉一个。 (2)删除“的四季”,或把“君山的四季”改为“四季的君山”。 5.人物:武松或鲁智深。 情节:武松——斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭… 鲁智深—一拳打镇关西,倒拔垂杨柳……(写一个情节即可) 6.(1)母爱无疆,母爱千秋……(概括恰当即可) (2)示例:“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱,感恩母爱,更要成人成才回报母爱。 7.“断肠人”能强调思乡情浓, 8.(1)此(或“这”,或“这件事”)。(2)身份低微,见识短浅。(3)答应。(4)买 10.士/争凑燕。 11.(1)三次到我住的草庐拜访我,向我询问当时的天下大事。 2)于是不到一年,有很多匹日行千里的马送到燕国。 13.思贤若渴,尊重人才,虚心求教。(意思接近即可) 13.在设计上,采取节能环保和人性化的原则:绿色住宅要尽量选择“绿色”建材 14.作比较。用木屑制砖与一般红砖作比较,说明木屑制砖的强度高 15.说明绿色住宅不但要使用节能设施,而且要更多的使用节能设施,能用即用 16.示例:我是绿色住宅,我的周围环境美观,推开门窗,绿色跃入视野,鲜花芳香扑鼻。 我为自己配有垃圾分类处理设施,提醒人们注意环保:我拥有休闲、文体活动场地,欢迎人 们来和我共享美好生活。 7.主要观点:不奢望上天的给予,要善于利用自身的条件创造价值(财富)。 18.(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。 19.示例:对个人而言,它给每个人的东西同样少之又少 20.示例:小明,你的篮球打得那么好,这是上天给你的资本,我们都很羡慕你,如果你能 好好发挥自己的优势,你也会成为有出息的人。 21.孩子及村民在E1暮里等待并迎接大学生天成的到来 2.(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心,“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决 心,两个词都有利于突出天成这一人物形象。(2)运用拟人的修辞手法,通过阳光位置的改 变来凸现时间的变化,表现天成行走时间之长,暗含山村的闭塞和偏远 23.画面展现了山村的贫穷落后,山村孩子对上学的渴求,交代了天成去山村支教的原因 24.烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情 5.天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年,从电视画面得知这个山村的落后 后,他不仅仅是痛心,而且能付诸行动,立志到山村当教师:天成是一个坚强的青年,生在 城市、长在城市的他走了一天的山路,脚上磨出了大血泡还忍痛前行,最终到达目的地:天 成还是一个细心、有爱心的人,来山村时还给孩子们带来了很多书
(5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3．C 4．(1)“通过”、“使”任意去掉一个。 (2)删除“的四季”，或把“君山的四季”改为“四季的君山”。 5．人物：武松或鲁智深。 情节：武松——斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭…… 鲁智深——拳打镇关西，倒拔垂杨柳……(写一个情节即可) 6．(1)母爱无疆，母爱千秋……(概括恰当即可) (2)示例：“世上只有妈妈好!”我们要珍惜母爱，感恩母爱，更要成人成才回报母爱。 7．“断肠人”能强调思乡情浓。 8．(1)此(或“这”，或“这件事”)。(2)身份低微，见识短浅。(3)答应。(4)买。 9．B 10．士／争凑燕。 11．(1)三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事。 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国。 13．思贤若渴，尊重人才，虚心求教。(意思接近即可) 13．在设计上，采取节能环保和人性化的原则；绿色住宅要尽量选择“绿色”建材。 14．作比较。用木屑制砖与一般红砖作比较，说明木屑制砖的强度高。 15．说明绿色住宅不但要使用节能设施，而且要更多的使用节能设施，能用即用。 16．示例：我是绿色住宅，我的周围环境美观，推开门窗，绿色跃入视野，鲜花芳香扑鼻。 我为自己配有垃圾分类处理设施，提醒人们注意环保；我拥有休闲、文体活动场地，欢迎人 们来和我共享美好生活。 17．主要观点：不奢望上天的给予，要善于利用自身的条件创造价值(财富)。 18．(1)引出论题。(2)作为论据证明观点。(3)引起读者的阅读兴趣。 19．示例：对个人而言，它给每个人的东西同样少之又少。 20．示例：小明，你的篮球打得那么好，这是上天给你的资本，我们都很羡慕你，如果你能 好好发挥自己的优势，你也会成为有出息的人。 21．孩子及村民在 E1 暮里等待并迎接大学生天成的到来。 22．(1)“粉碎”表现了天成对山村落后的痛心，“牵引”表现了天成到山村支教的原因和决 心，两个词都有利于突出天成这一人物形象。(2)运用拟人的修辞手法，通过阳光位置的改 变来凸现时间的变化，表现天成行走时间之长，暗含山村的闭塞和偏远。 23．画面展现了山村的贫穷落后，山村孩子对上学的渴求，交代了天成去山村支教的原因。 24．烘托孩子及村民见到天成后的快乐心情。 25．天成是一个有理想、有志于改变农村落后面貌的青年，从电视画面得知这个山村的落后 后，他不仅仅是痛心，而且能付诸行动，立志到山村当教师；天成是一个坚强的青年，生在 城市、长在城市的他走了一天的山路，脚上磨出了大血泡还忍痛前行，最终到达目的地；天 成还是一个细心、有爱心的人，来山村时还给孩子们带来了很多书。 26．略