2006年河南省高级中等学校招生统一考试试卷 语文 注意事项: 1.本试卷共10页,四个大题,满分100分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上。 2.答题前将密封线内的项目填写清楚。 、积累及运用。(共23分) 1.仿照下面句子,在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。(3分) 自然给我们阳光雨露,我们感恩;老师给我们关怀帮助,我们感恩; 2.下列词语中注音、字形有误的一项是()(2分) A.绚(xuan)丽提防(di)漠不关心眼花缭乱 B.和煦(x)狭隘(yi)中流抵柱投机取巧 C.委曲(qu)修葺(qi)小心翼翼浑然一体 D.污秽(hui)拮据(j)有条不紊振振有词 3.古诗文默写。(共8分) (1)江山代有人才出, 。(赵翼《论诗》)(1分) ,可以为师矣。(《论语》)(1分) (3)李白《行路难》中常被人们用来激励自己或他人努力实现抱负的诗句是: (2分) (4)四季中的花,在诗人笔下各具情态。白居易《钱塘湖春行》中 描绘春花初绽、春草 吐绿;杨万里《晓岀净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,摹写莲 叶田田、夏荷怒放;陶渊明《饮酒》中 再现秋菊淡雅、南山悠悠;王安石《梅花》中“墙角数 枝梅,凌寒独自开”,点染冬梅傲雪、风骨凛然。(4分) 4.名著阅读。(4分)
1 2006 年河南省高级中等学校招生统一考试试卷 语 文 注意事项： 1．本试卷共 10 页，四个大题，满分 100 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上。 2．答题前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累及运用。（共 23 分） 1．仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（3 分） 自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩； ____________________________________________________________________________ 2．下列词语中注音、字形有误的一项是（ ）（2 分） A．绚（xuàn）丽 提防（dī） 漠不关心 眼花缭乱 B．和煦（xù） 狭隘（yì） 中流抵柱 投机取巧 C．委曲（qū） 修葺（qì） 小心翼翼 浑然一体 D．污秽（huì） 拮据 （jū） 有条不紊 振振有词 3．古诗文默写。（共 8 分） （1）江山代有人才出，__________________________。（赵翼《论诗》）（1 分） （2）__________________________，可以为师矣。（《论语》）（1 分） （3）李白《行路难》中常被人们用来激励自己或他人努力实现抱负的诗句是： __________________________，__________________________。（2 分） （4）四季中的花，在诗人笔下各具情态。白居易《钱塘湖春行》中 “__________________________，__________________________”，描绘春花初绽、春草 吐绿；杨万里《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，摹写莲 叶田田、夏荷怒放；陶渊明《饮酒》中“__________________________， __________________________”，再现秋菊淡雅、南山悠悠；王安石《梅花》中“墙角数 枝梅，凌寒独自开”，点染冬梅傲雪、风骨凛然。（4 分） 4．名著阅读。（4 分）
下面五部名著,均有想象丰富、情节生动曲折、人物形象鲜明的特点。请任选一个特 点,从五部名著中找出一个例子,作具体分析。 《安徒生童话》《西游记》《鲁滨逊漂流记》《水浒》《格林童话》 5.读下面的材料,按要求答题。(共6分) (1)6月5日,中央电视台推出一个大型早间节目一—“朝闻天下”。 为加点的字选择正确的读音,并说说选择的理由。(2分) 朝闻天下A. zhao b.chao() 理由: (2)印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即,印尼政府5月13日发出最高级别红色 警报,万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。 写出“怒火中烧”一词在这里的意思。(2分) (3)在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际,国务院公布了文化部确定的第 批国家级非物质文化遗产名录。河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林工夫等在内的22 个项日入选,反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀 画线句有语病,请改正 。(2分) 二.现代文阅读(共25分) (一)阅读下文,完成6-10题。(共14分) 妹妹扮演的角色 1为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妺便热情万丈地去报名当演 员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼 翼地问她。 2“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 3“因为我的角色!” 4短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?” 5“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人 类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妺妹谈了很久
2 下面五部名著，均有想象丰富、情节生动曲折、人物形象鲜明的特点。请任选一个特 点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。 《安徒生童话》 《西游记》 《鲁滨逊漂流记》 《水浒》 《格林童话》 5．读下面的材料，按要求答题。（共 6 分） （1）6 月 5 日，中央电视台推出一个大型早间节目——“朝闻天下”。 为加点的字选择正确的读音，并说说选择的理由。（2 分） 朝．闻天下 A．zhāo B．cháo （ ） 理由： （2）印度尼西亚爪哇省默拉皮火山喷发在即，印尼政府 5 月 13 日发出最高级别红色 警报，万名倚山而居的村民开始撤离这片“怒火中烧”的家园。 写出“怒火中烧”一词在这里的意思。（2 分） （3）在我国第一个“文化遗产日”即将来临之际，国务院公布了文化部确定的第一 批国家级非物质文化遗产名录。河南省共有包括豫剧、戏剧、曲剧、少林工夫等在内的 22 个项目入选，反映了河南作为一个文化资源大省的深厚文化积淀。 画线句有语病，请改正：__________________________________________。（2 分） 二．现代文阅读（共 25 分） （一）阅读下文，完成 6—10 题。（共 14 分） 妹妹扮演的角色 1 为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演 员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗？”我们小心翼 翼地问她。 2 “是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。 3 “因为我的角色！” 4 短话剧中只有 4 个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？” 5 “他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人 类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久
6总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗有什么可排练的? 但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹 妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着 兴奋的光芒。 7.演出那天,我翻开节目单,找到妺妺的名字:“甄妮—一豆豆(狗)”。偷偷环 视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演 狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了 8先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女 儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具, 手脚并用地爬进场。 9但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅,她先在地 毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多 观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声 10接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……” “豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情 和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑 1男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一 次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发岀呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽 了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹 幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 12那晩,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改 变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。” 1340年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不 如全力以赴。再小的角色也有可能边成主角。 6.对待演出,妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。 (2分) 时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来 神情 热情万丈 很投入 态度 7.通读全文,概括妹妹演出成功的原因。(3分) 8.第5段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容,这样写的作用是什么? (2分)
3 6 总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的？ 但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹 妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着 兴奋的光芒。 7. 演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆（狗）”。偷偷环 视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演 狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 8 先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女 儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具， 手脚并用地爬进场。 9 但这不是简单地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅，她先在地 毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多 观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 10 接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠……” “豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情 和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 11 男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一 次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽 了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹 幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 12 那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改 变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” 13 40 年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不 如全力以赴。再小的角色也有可能边成主角。 6．对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。 （2 分） 时间 报名时 定角色那天 排练时 排练归来 神情 态度 热情万丈 很投入 7．通读全文，概括妹妹演出成功的原因。（3 分） 8．第 5 段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容，这样写的作用是什么？ （2 分）
9.第13段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人,不如全力 以赴”指怎样的人生态度?(4分) 10.爸爸的一句话,让妹妹改变了态度,让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成 长的过程中,应该怎样对待长辈的引导?请结合具体事例谈谈你的看法。(3分) (二)阅读下文,完成11-15题。(共11分) 说窗 1“窗”字,初创时为“囱”,是个象形字。《说文解字》中说:“囱,在墙曰牖(音 you,窗子),在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶,既是门,又是窗,所 以,甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”(窗)的直观白描。后来,“窗”字才变为由“穴” 和“囱”两部分组成的字形。 2钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道:“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了 大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享 受,无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能:给房屋以阳光、空气、 清风与视眼。 3窗,具有审美功能,最能表现中国传统建筑之美。对于人,“眼睛是灵魂的窗户” 于房屋,窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的,是有表情的,它所流露岀的人情 也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中,窗是词人吟咏不尽的题材,自然景物是窗 中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”“来日绮窗前,寒梅著花未”这些 名诗佳句,至今还广为传诵 4窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用,主要通过漏窗 和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成。框中 构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景,又可窗 内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、 圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。 空窗本身不作景象,只在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形 成一幅幅小品图画,正如清代李渔在《闲情偶记》中所说:“同一物也,同一事也,此窗 未设之前,仅作事物观,一有此窗,则不烦指点,人人俱作画图观矣。” 5窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地,于是,窗的设计就 更加活泼,造型更加丰富,且流露出更多的真性情。然而现在,我们房屋窗户的造型几乎 100%着眼于实用,窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》 中感叹道:“近半个世纪以来,我们的窗仅仅是生存的窗,原先的生命窗消失了 而,只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬,同时也给了我们许多深思。 11.本文介绍了窗的哪些功能?(2分) 12.请对第3段中画线句子的语言特点作具体分析。(2分
4 9．第 13 段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义？“与其怨天尤人，不如全力 以赴”指怎样的人生态度？（4 分） 10．爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40 年后仍然记忆犹新。青少年在成 长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？请结合具体事例谈谈你的看法。（3 分） （二）阅读下文，完成 11—15 题。（共 11 分） 说窗 1 “窗”字，初创时为“囱”，是个象形字。《说文解字》中说：“囱，在墙曰牖（音 you，窗子），在屋曰囱。象形。”远古先民的穴居之口开在屋顶，既是门，又是窗，所 以，甲骨文的“窗”为原始形态“洞口”（窗）的直观白描。后来，“窗”字才变为由“穴” 和“囱”两部分组成的字形。 2 钱钟书先生在一篇关于“窗”的散文中写道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了 大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来，使屋子里也关着一部分春天，让我们安坐了享 受，无须再到外面去找。”这段话形象地道出了窗的最本质功能：给房屋以阳光、空气、 清风与视眼。 3 窗，具有审美功能，最能表现中国传统建筑之美。对于人，“眼睛是灵魂的窗户”， 对于房屋，窗户则是建筑灵魂的眼睛。窗户是会说话的，是有表情的，它所流露出的人情 味也特别令人回味。在浩如烟海的古典诗词中，窗是词人吟咏不尽的题材，自然景物是窗 中永恒的画面。“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“来日绮窗前，寒梅著花未”这些 名诗佳句，至今还广为传诵。 4 窗的艺术性在中国园林中更是发挥地淋漓尽致。窗在园林中的妙用，主要通过漏窗 和空窗来体现其“借景”功能。开在圆墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成。框中 构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图形。它本身是景，又可窗 内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事。不装窗扇的窗称为空窗。空窗有方形、长方形、 圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅优美。 空窗本身不作景象，只在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形 成一幅幅小品图画，正如清代李渔在《闲情偶记》中所说：“同一物也，同一事也，此窗 未设之前，仅作事物观，一有此窗，则不烦指点，人人俱作画图观矣。” 5 窗的这些特点为古代那些能工巧匠提供了施展才华的广阔天地，于是，窗的设计就 更加活泼，造型更加丰富，且流露出更多的真性情。然而现在，我们房屋窗户的造型几乎 100%着眼于实用，窗的魅力在现代建筑中日益衰退。学者赵鑫珊在他的《建筑是首哲理诗》 中感叹道：“近半个世纪以来，我们的窗仅仅是生存的窗，原先的生命窗消失了，……然 而，只有生命窗才富有诗意。”作者的感慨带给人们一种尴尬，同时也给了我们许多深思。 11．本文介绍了窗的哪些功能？（2 分） 12．请对第 3 段中画线句子的语言特点作具体分析。（2 分）
13.第4段中使用了多种说明方法。请写出一种,结合具体句子说明其作用。(3 分) 14.作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”,请以“漏窗”或“空 窗”为例简要说明。(2分) 15.第5段中,加点词“生命窗”指什么?(2分) 古诗文阅读(共12分) 阅读下面两个文段,完成16-19题。(共8分) )山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶 绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案 牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? (刘禹锡《陋室铭》) (二)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。 贤哉,回也!” 选自《论语》) 注:1回:即颜回,孔子的弟子。2不堪:无法忍受。 16.解释下面句子中加点的词的意思。(2分) (1)有仙则名名 (2)惟吾德馨德馨: 17.用现代汉语写出下面句子的意思,注意加点的词。(2分) 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 18.用《陋室铭》中的句子填空。(1分) “空山无人,水流花开”二句,极琴心(寄托心意的琴声)之妙境:“胜固欣然,败 亦可喜”二句,极手谈(下围棋)之妙境:“ ”二句,极交友之妙境。 19.刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他 们怎样的精神品质?(3分) 阅读下面的诗,完成20-21题。(共4分)
5 13．第 4 段中使用 了多种说明方法。请写出一种，结合具体句子说明其作用。（3 分） 14．作者说“窗的艺术性在中国园林中更是发挥得淋漓尽致”，请以“漏窗”或“空 窗”为例简要说明。（2 分） 15．第 5 段中，加点词“生命窗”指什么？（2 分） 三．古诗文阅读（共 12 分） 阅读下面两个文段，完成 16—19 题。（共 8 分） （一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案 牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》） （二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 贤哉，回也！” （选自《论语》） 注：1 回：即颜回，孔子的弟子。 2 不堪：无法忍受。 16．解释下面句子中加点的词的意思。（2 分） （1）有仙则名 名： （2）惟吾德馨 德馨： 17．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2 分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 18．用《陋室铭》中的句子填空。（1 分） “空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败 亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“__________________________， __________________________”二句，极交友之妙境。 19．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他 们怎样的精神品质？（3 分） 阅读下面的诗，完成 20—21 题。（共 4 分）
望岳 杜甫 岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟深秀,阴阳割昏晓 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。 20.“阴阳割昏晓”一句,突出了泰山怎样的特点?(2分) 21.请谈谈你对“会当凌绝顶,一览众山小”这句话的理解。(2分) 四.作文(40分) 22.任选一题作文。(40分) (1)我养成了一个好习惯 (2)水有三种状态,人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的,人生 的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在0℃以下,那 么这个人的生活状态就会是冰,他的世界也就是他双脚站的地方那么大;假如一个人对生 活和人生的态度是常温,那么他就是一掬常态下的水,他就能流进大河、大海,但他永远 离不开大地;假如一个人对生活和人生是100℃的炽热,那么他就会成为水蒸气,成为云 朵,他就飞起来,这样,他就不仅拥有大地,还能拥有天空,他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。 要求 1请先写出题目。 2除诗歌外,文体不限;600字左右 3文中不得出现真实的人名、校名、地名。 语文试题参考答案及评分标准 、积累与运用(共23分) 示例:书籍给我们信念力量,我们感恩 (续写的句子在内容、形式上与原句保持一致1分,书写规范、无错别字1分,端正、整 洁1分。共3分) 2.B(2分)
6 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟深秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 20．“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？（2 分） 21．请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。（2 分） 四．作文（40 分） 22．任选一题作文。（40 分） （1）我养成了一个好习惯 （2）水有三种状态，人生也有三种状态。水的三种状态是由水的温度决定的，人生 的三种状态是由自己心灵的温度决定的。假如一个人对生活和人生的温度在 0℃以下，那 么这个人的生活状态就会是冰，他的世界也就是他双脚站的地方那么大；假如一个人对生 活和人生的态度是常温，那么他就是一掬常态下的水，他就能流进大河、大海，但他永远 离不开大地；假如一个人对生活和人生是 100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气，成为云 朵，他就飞起来，这样，他就不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。 请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。 要求： 1 请先写出题目。 2 除诗歌外，文体不限；600 字左右。 3 文中不得出现真实的人名、校名、地名。 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（共 23 分） 1．示例：书籍给我们信念力量，我们感恩 （续写的句子在内容、形式上与原句保持一致 1 分，书写规范、无错别字 1 分，端正、整 洁 1 分。共 3 分） 2．B（2 分）
3.(1)各领风骚数百年;(2)温故而知新;(3)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海; 4)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;采菊东篱下,悠然见南山(每空1分,若出现 错字、别字、添字、漏字,该空不得分。共8分) 4.(例子与特点一致2分,作分析2分。共4分) 5.(1)A(1分)在这里是早上的意思(1分) (2)炽热的岩浆在火山中翻腾(意思对即可。2分) (3)删去“戏剧”(2分) (共6分) 、现代文阅读(共25分) (一)(共14分) 6.一脸冰霜兴奋(或:眼里都闪着兴奋的光芒)(一处1分。共2分) 7.1听从父亲的教导,用演主角的态度去演一只狗2积极参加每次排练,非常投入,为 演好自己的角色费尽了心思3演出时表演得惟妙惟肖(一点1分。共3分) 8.设置悬念,引起读者兴趣(2分) 9.指积极努力实现自己的人生价值,获得他人和社会认可的人不抱怨命运或生活对自己 的不公,而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可。每问2分。共4分) 10.示例:青少年在成长过程中,应该善于听取长辈正确的意见和建议,因为长辈有着丰 富的人生阅历和处世经验,这样可以少走弯路,健康成长(具体事例略) (有观点1分,能结合事例言之成理1分,语句通顺1分。共3分) (二)(共11分) 11.1远古时代的窗有门的功能,可出入2给房屋以阳光、空气、清风与视眼3具有审 美功能,最能表现中国传统建筑之美4在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景” 功能(答出一点1分。共2分) 12.用打比方的说明方法(或:比喻、拟人的手法),生动形象地说明了窗“具有审美功 能,最能表现中国传统建筑之美”的特征(答出“生动形象”1分,答出说明的具体内容 1分。共2分) 13.1分类别例:把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明, 条理清楚2引用例:引用李渔的话,突岀了空窗的“妙用”。既増强了说服力,也增强 了文章的可读性3打比方例:“窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅幅小
7 3．（1）各领风骚数百年；（2）温故而知新；（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海； （4）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；采菊东篱下，悠然见南山（每空 1 分，若出现 错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共 8 分） 4．（例子与特点一致 2 分，作分析 2 分。共 4 分） 5．（1）A（1 分） 在这里是早上的意思（1 分） （2）炽热的岩浆在火山中翻腾（意思对即可。2 分） （3）删去“戏剧”（2 分） （共 6 分） 二、现代文阅读（共 25 分） （一）（共 14 分） 6．一脸冰霜 兴奋（或：眼里都闪着兴奋的光芒） （一处 1 分。共 2 分） 7．1 听从父亲的教导，用演主角的态度去演一只狗 2 积极参加每次排练，非常投入，为 演好自己的角色费尽了心思 3 演出时表演得惟妙惟肖（一点 1 分。共 3 分） 8．设置悬念，引起读者兴趣（2 分） 9．指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人 不抱怨命运或生活对自己 的不公，而强调自身努力的积极人生态度（意思对即可。每问 2 分。共 4 分） 10．示例：青少年在成长过程中，应该善于听取长辈正确的意见和建议，因为长辈有着丰 富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长（具体事例略） （有观点 1 分，能结合事例言之成理 1 分，语句通顺 1 分。共 3 分） （二）（共 11 分） 11．1 远古时代的窗有门的功能，可出入 2 给房屋以阳光、空气、清风与视眼 3 具有审 美功能，最能表现中国传统建筑之美 4 在园林中主要通过漏窗和空窗来体现其“借景” 功能（答出一点 1 分。共 2 分） 12．用打比方的说明方法（或：比喻、拟人的手法），生动形象地说明了窗“具有审美功 能，最能表现中国传统建筑之美”的特征（答出“生动形象”1 分，答出说明的具体内容 1 分。共 2 分） 13．1 分类别 例：把“窗在园林中的妙用”分为“漏窗”和“空窗”两种分别加以说明， 条理清楚 2 引用 例：引用李渔的话，突出了空窗的“妙用”。既增强了说服力，也增强 了文章的可读性 3 打比方 例：“窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅幅小
品图画”,生动形象4作诠释例:“开在园墙上的漏窗,又称花窗,多用砖瓦空砌而成” 对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明5举例子例:用“图案内容多为花鸟、山水 或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图,形式多样,千变万化”的特点6下定义例: “不装窗扇的窗称为空窗”,用准确、简明的语言说明了空窗的特征,给人明确的认识(写 出一种说明方法1分,举出相应的例句1分,答出这种方法的作用1分。共3分) 14.示例:1漏窗:框中构图,形式多样,千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图 形。它本身是景,又可窗内窗外双向“借景”,极尽“漏”之能事2空窗:有方形、长 方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式,在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅 优美3空窗:在组景中起景框作用,窗的后面多置石峰,植竹丛、芭蕉之类,形成一幅 幅小品图画(答出一个例句即可。2分) 15.1“生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗2具有审美功能而不 只是实用功能的窗3会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗4有诗意的窗(答出一 点即可。2分) 三、古诗文阅读(共12分) 16.(1)出名(或:著名)(1分) (2)品德高尚(1分) (共2分) 17.没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文使身体劳累 (答出句子大意1分,两个加点词语解释正确1分。共2分) 18.谈笑有鸿儒往来无白丁(1分) 19.刘禹锡:陋室不陋颜回:不改其乐(1分)安贫乐道(意思对即可。2分) (共3分) 20.雄伟高大(2分) 21.示例:1表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿2表现了不怕困难,敢于攀登绝顶 俯视一切的豪迈气概3抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志(答出一点即可。2分) 四、作文(40分) 2007年河南省中招语文试卷 注意事项:
8 品图画”，生动形象 4 作诠释 例：“开在园墙上的漏窗，又称花窗，多用砖瓦空砌而成”， 对漏窗的别名、采用的材料进一步解释说明 5 举例子 例：用“图案内容多为花鸟、山水 或几何图形”来具体说明漏窗的“框中构图，形式多样，千变万化”的特点 6 下定义 例： “不装窗扇的窗称为空窗”，用准确、简明的语言说明了空窗的特征，给人明确的认识（写 出一种说明方法 1 分，举出相应的例句 1 分，答出这种方法的作用 1 分。共 3 分） 14．示例：1 漏窗：框中构图，形式多样，千变万化。图案内容多为花鸟、山水或几何图 形。它本身是景，又可窗内窗外双向“借景”，极尽“漏”之能事 2 空窗：有方形、长 方形、圆形、六角形、扇形、葫芦形等多种形式，在大面积白粉墙的衬托下显得十分典雅 优美 3 空窗：在组景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹丛、芭蕉之类，形成一幅 幅小品图画（答出一个例句即可。2 分） 15．1 “生命窗”指的是设计活泼、造型丰富、流露出真性情的窗 2 具有审美功能而不 只是实用功能的窗 3 会说话的、有表情的、能流露出人情味的窗 4 有诗意的窗（答出一 点即可。2 分） 三、古诗文阅读（共 12 分） 16．（1）出名（或：著名）（1 分） （2）品德高尚（1 分） （共 2 分） 17．没有嘈杂的音乐扰乱两耳，没有官府的公文使身体劳累 （答出句子大意 1 分，两个加点词语解释正确 1 分。共 2 分） 18．谈笑有鸿儒 往来无白丁（1 分） 19．刘禹锡：陋室不陋 颜回：不改其乐（1 分） 安贫乐道（意思对即可。2 分） （共 3 分） 20．雄伟高大（2 分） 21．示例：1 表达了希望登上绝顶、俯视群山的意愿 2 表现了不怕困难，敢于攀登绝顶、 俯视一切的豪迈气概 3 抒发了攀登人生顶峰的凌云壮志（答出一点即可。2 分） 四、作文（40 分） 2007 年河南省中招语文试卷 注意事项： ．
1。本试卷共10页,四个大题,满分120分,考试时间120分钟。请用钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上 答卷前将密封线内的项目填写清楚 积累与运用(共27分) 1.将下面的文字抄写在方格中,要求正确、端正、整洁。(3分) 知识改变世界阅读丰富人生 2.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一项是[](2分) A.拱桥/哄骗奖券/试卷漫不经心/慢条斯理 B.伫立/贮藏堤坝/提拔惴惴不安/气喘吁吁 C.狼藉/国籍辍学/啜泣闻名遐迩/目不暇接 D.取缔/谛听祈祷/筹集相形见绌/茁壮成长 3.下列词语中没有错别字的一项是[](2分) A.津津乐道家喻户晓巧夺天工鲜为人知 B.专心致志世外桃园孜孜不倦谈笑风声 C.拔山涉水历历在目锋芒必露忍俊不禁 D.与日具增载歌载舞叹为观止查言观色 4.古诗文默写。(共8分) (1).学而不思则罔,。(《论语》) (2),悠然见南山。(陶渊明(饮酒)) (3)大漠孤烟直,。(王维《使至塞上》) (4)人生自古谁无死?。(文天祥《过零丁洋》) 5)_,,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (6)苔痕上阶绿 往来无白丁。(刘禹锡(陋室铭》
9 1。本试卷共 10 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 120 分钟。请用钢笔或圆珠笔 直接答在试卷上。 2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。 一、积累与运用 (共 27 分) 1．将下面的文字抄写在方格中，要求正确、端正、整洁。(3 分) 知识改变世界 阅读丰富人生 2．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是 [ ](2 分) A. 拱桥／哄骗 奖券／试卷 漫不经心／慢条斯理 B．伫立／贮藏 堤坝／提拔 惴惴不安／气喘吁吁 C．狼藉／国籍 辍学／啜泣 闻名遐迩／目不暇接 D．取缔／谛听 祈祷／筹集 相形见绌／茁壮成长 3．下列词语中没有错别字的一项是 [ ](2 分) A. 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B．专心致志 世外桃园 孜孜不倦 谈笑风声 C．拔山涉水 历历在目 锋芒必露 忍俊不禁 D．与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色 4．古诗文默写。(共 8 分) (1).学而不思则罔， 。(《论语》) (2) ，悠然见南山。(陶渊明(饮酒)) (3)大漠孤烟直， 。(王维《使至塞上》) (4)人生自古谁无死? 。(文天祥《过零丁洋》) (5) ， ，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (6)苔痕上阶绿， 。 ，往来无白丁。(刘禹锡(陋室铭》)
5.填空。(共4分 (1)(他)着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说道,“不多了,我已经不多了。”直 起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多,多乎哉?不多也 这段文字出自_(作家名)的《》,(2分) 2)孙大圣执着扇子,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;行者 喜喜欢欢,又掮一扇,只闻得习习潇潇,清风微动;第三扇,满天云漠漠,细雨落霏霏, 这段文字出自_(作家名)的《西游记》,是“”故事中的结局部分。(2分) 6.2007年3月27日,北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的 句子,排序合理的一项是[](2分) ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。 A.①②④③⑤B.③⑤①④②C.①⑤④③②D.③②①⑤④ 7.阅读下面几则材料,按要求答题。(共7分) 材料一:下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代 表升降幅度): 监测项目升降幅度监测项目 併升降幅度 身高 肺活量 体重 视力 胸围 男100.,女子800米 材料二据《中国青年报》报道;某军区新兵训练,55%的新兵怕跑步,跑不动,跑不远, 累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练,不到20分钟,全连117名新兵中,竟有9人晕 倒 材料三据《河南日报》报道,为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动,引 导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为共和国的体魄强健、 意志坚强、充满活力的建设者,“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2007年4月29 日全面启动,“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动
10 5．填空。(共 4 分) (1)(他)着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道，“不多了，我已经不多了。”直 起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多，多乎哉?不多也。” 这段文字出自 (作家名)的《 》，(2 分) (2)孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者 喜喜欢欢，又掮一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。 这段文字出自 (作家名)的《西游记》，是“ ”故事中的结局部分。(2 分) 6．2007 年 3 月 27 日，北京奥组委发布了北京 2008 年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的 句子，排序合理的一项是[ ](2 分) ①奖牌背面镶嵌玉璧 ②即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景 ③奖牌正面使用国际奥委会统一规定的图案 ④奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成 ⑤玉壁正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽。 A．①②④③⑤ B．③⑤①④② C．①⑤④③② D．③②①⑤④ 7．阅读下面几则材料，按要求答题。(共 7 分) 材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况最新监测结果。(箭头多少代 表升降幅度)： 监测项目 升降幅度 监测项目 升降幅度 身高 ↑ 肺活量 ↓ 体重 ↑ 视力 ↓ 胸围 ↑ 男 1000 米，女子 800 米↓ 材料二 据《中国青年报》报道；某军区新兵训练，55％的新兵怕跑步，跑不动，跑不远， 一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到 20 分钟，全连 117 名新兵中，竟有 9 人晕 倒。 材料三 据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引 导学生们到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为共和国的体魄强健、 意志坚强、充满活力的建设者，“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于 2007 年 4 月 29 日全面启动，“河南省千万学生阳光体育运动”也随之启动