分) 生命要是只有一种经历,就失去了它特有的美。有喜与忧的交织,有泪也有笑,有叹息 也有欢歌,这才是生命。 我的修改: 9、口语交际:阳春三月,校园里正大面积地栽种花草树木,瞧,操场旁的围墙边新栽了一 排香樟树。体育课上,小王用脚踩在香樟树的护绳上,“欲与香樟试比高”。如果你见到此景 该如何劝说小王呢?(友情提醒:劝告别人要晓之以理,动之以情)(2分) 二、阅读理解(41分) (一)阅读常建的《题破山寺后禅院》完成10-11题(4分) 题破山寺后禅院 清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音 10、这首诗最后一联似乎是矛盾的,请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。 11、古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字 你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么? (二)阅读《黄鹤楼》,完成12-14题。(共10分) 州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云:“费讳登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼 事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸构巍峨,高标宠苁,上倚河汉,下临江流 重檐翼馆,四闼霞敞:坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。 12.解释下列句中加点词在文中的意思。(4分) ①尝驾黄鹤返憩于此( ②遂以名楼。( ③上倚河汉。( ④四闼霞敞。( 13.请选择文中一组对偶句或对偶短语,将它抄下来并写出意思。(4分) 句子分） 生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有笑，有叹息 也有欢歌，这才是生命。 我的修改： 。 9、口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一 排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。如果你见到此景 该如何劝说小王呢？（友情提醒：劝告别人要晓之以理，动之以情）（2 分） _______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、阅读理解（41 分） （一）阅读常建的《题破山寺后禅院》完成 10—11 题（4 分） 题破山寺后禅院 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬音。 10、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。 11、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。 你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？ （二）阅读《黄鹤楼》，完成 12—14 题。（共 10 分） 州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。” 事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流； 重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 12．解释下列句中加点词在文中的意思。（4 分） ①尝驾黄鹤返憩．于此（ ） ②遂以名．楼。（ ） ③上倚．河汉。（ ） ④四闼．霞敞。（ ） 13．请选择文中一组对偶句或对偶短语，将它抄下来并写出意思。（4 分） 句子：