2010年盐城市学富实验学校苏教版七年级下语文期中考试_江苏省盐城市学富实验初级中学2009—2010学年七年级下学期期中试卷.doc_大学文库

C、这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。 D、当实在不能吃了的时候,他便吃自己的大拇指,吃得狼吞虎咽,有滋有味。 6.名句积累(8分) 后事之师吾将上下而求索。 3)油蛉在这里低唱, 4)《周总理,你在哪里》中表达亿万人民对总理深挚感情的句子是 5)《登岳阳楼》中“ 这两句既是实写,又寓想象,把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动 6)月亮,自古以来就是诗人吟咏的对象,千百年来,留下了许多脍炙人口的佳句,请你根据所学过的诗歌,写出两句带“月”的诗句:(2分) 7.名著阅读(4分) 只见罗刹叫道:“渴了,渴了!快拿茶来!”近侍女童,即将香茶一壶,沙沙的满斟一碗,冲起荼沫漕漕。行者见了欢喜,嘤的一翅,飞在荼沫之下。那罗刹渴极,接过茶,两气都喝了。行者已到他肚腹之内,现原身厉声高叫道:“嫂嫂,借扇子我使使!”罗刹大惊失色,叫:“小的们,关了前门否?”俱说:“关了。”他又说:“既关了门,孙行者如何在家里叫唤?”女童道:“在你身上叫哩。”罗刹道:“孙行者,你在那里弄术哩?”行者道:“老孙一生不会弄术,都是些真手段,实本事,已在尊嫂尊腹之内耍子,已见其肺肝矣。我知你也饥渴了,我先送你个坐碗儿解渴!”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中,疼痛难禁,坐于地下叫苦。行者道:“嫂嫂休得推辞,我再送你个点心充饥!”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁,只在地上打滚,疼得他面黄唇白,只叫:“孙叔叔饶命!”行者却才收了手脚道:“你才认得叔叔么?我看牛大哥情上,且饶你性命,快将扇子拿来我使使。” (1)这段文字中的“罗刹”又叫她因为孙悟空结下深仇大恨。(2分) (2)孙悟空此次借扇子的结果怎样?后续故事如何?(2分) 8、下面一段话,你只要改动一句就连贯顺畅了。请划出这句话,并在横线上作改动。(2

C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身．．．．的作家。 D、当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽．．．．，有滋有味。 6．名句积累（8 分） 1) ________________,后事之师。 2) ，吾将上下而求索。 3) 油蛉在这里低唱，________________________。 4) 《周总理，你在哪里》中表达亿万人民对总理深挚感情的句子是 __ _ ___。 5) 《登岳阳楼》中“ ， ”这两句既是实写，又寓想象，把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 6) 月亮，自古以来就是诗人吟咏的对象，千百年来，留下了许多脍炙人口的佳句，请你根据所学过的诗歌，写出两句带“月”的诗句：（2 分）； ______。 7.名著阅读（4 分）只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。那罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命，快将扇子拿来我使使。” （1）这段文字中的“罗刹”又叫 ,她因为与孙悟空结下深仇大恨。（2 分）（2）孙悟空此次借扇子的结果怎样？后续故事如何？（2 分） 8、下面一段话，你只要改动一句就连贯顺畅了。请划出这句话，并在横线上作改动。（2

意思: 14.根据本文的描写,请至少用两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。(不可直接用原文语)(2分) (三)阅读《“能吞能吐”的森林》,完成15-19题。(14分) (1)森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10 万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树于修水库。雨多它能吞,雨少它能叶。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为吞水吐雨器” (2)说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在四亿年前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜的氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 (3)森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间,地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物増多,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨,使得地球生态环境急剧恶化, 主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影·响,甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 4)为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。 15、第一段中画横线处文字运用的说明方法有等。(2分) 16、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”,其理由是 (2分) 17、第二段的“说起森林的功劳,那还多得很”一句在文中的作用是第三段中“地球上的森林已有1/3以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3以上”强调了

意思： 14．根据本文的描写，请至少用两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。（不可直接用原文词语）（2 分）（三）阅读《 “能吞能吐”的森林》,完成 15—19 题。（14 分）（1）森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片 10 万亩面积的森林，相当于一个 200 万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为 “吞水吐雨器”。（2）说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。（3）森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近 200 年间，地球上的森林已有 1/3 以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼涨，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。因为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（4）为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健康，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 15、第一段中画横线处文字运用的说明方法有 _________、__________等。（2 分） 16、文中将“森林”说成“地球的绿色之肺”，其理由是 ___________________________ _____________________________________。（2 分） 17、第二段的“说起森林的功劳，那还多得很”一句在文中的作用是 ___________________，第三段中“地球上的森林已有 1/3 以上被采伐和毁掉”一句中的“1/3 以上”强调了

2分) 8、阅读选文第三段,回答下面两个问题。(4分) (1)找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。(2分) (2)试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。(2分) 19、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市,阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议?请用简要文字表述出来。(提出的建议不少于二条。)(4分) (四)阅读《我看到了一条河》,完成20-25题(17分) 童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合 1.6公里)的农田边下车,然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我影响很大。在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。 “没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事从德文郡开车到家要12小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家都想快点儿到家但是,这时我看到了一条河。 “爸爸,停一下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在路边的草地上 “里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳

_____________________________________________________。（2 分） 18、阅读选文第三段，回答下面两个问题。（4 分）（1）找出造成地球生态环境急剧恶化的原因。（2 分）（2）试找出地球生态环境急剧恶化带来的影响。（2 分） 19、我市正积极创建国家级卫生城市和国家级环保模范城市，，阅读本文后你对我市的“双创”活动有什么好的建议？请用简要文字表述出来。（提出的建议不少于二条。）（4 分）（四）阅读《我看到了一条河》，完成 20—25 题(17 分) 童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我 4 岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1 英里约合 1.6 公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我 10 先令（先令是英国旧币，10 先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。 “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。” 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要 12 小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。 “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的 10 先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。 “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳

“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!” 温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。” 我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近, 我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕极了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妺琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时, 我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了。 “给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身透湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。(选文有改动) 20.文章中加线的句子属于什么描写?有什么表达作用?(2分) 21.文章叙述了“我”童年的“几个片断”?请简要概括。(3分) 22.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新?(2分) 23.比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。(3分)

“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！” “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的 10 先令。” 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那 10 先令。我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在 50 米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。 “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的 10 先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选文有改动） 20．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（2 分） 21．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3 分） 22．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？（2 分） 23．比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。（3 分）

(二)12、①休息②命名③靠着④门(2分,答对2个得1分。) 13、对偶句或对偶短语选择正确。(2分。选句与解释各1分。) 14、不设统一答案。(写对1个得1分,给满2分为止。如:高耸入云、云烟缭绕、气势恢弘、神奇壮观等。) 三)15、列数据引材料(引用说明)打比方(比喻说明)16、吸收二氧化碳,吐出氧气。 (意思一致即可)(17、承上启下(过渡)森林破坏范围之大或数量之大(森林破坏严重)。 (答对一空给1分,共2分)18、(1)原因:地球上的森林已有1/3被采伐和毁掉;地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量急剧增加。(答对一个原因给1分,共2分)(2)影响: 严重影响人类的生产和生活,甚至威胁人类的生存:使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。(答对一方面给1分,共2分)19、(1)加大“双创”活动宣传力度让全市人民增强环保意识,养成良好卫生习惯。(2)加快荒山绿化工作(植树造林), 防止水土流失。(3)严格控制“三废”排放,还我市清水蓝天。(4)严格实施垃圾分装和回收制度,变废为宝。(只要建议合理,与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给1分共2分) (四)20.景物描写(或:自然环境描写)。烘托童年时“我”游泳的勇敢。21.①四岁时,独自回家迷路。②度假期间,在海里练游泳。③回家的路上,在合理学会了游泳。 22.因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。23.①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉:这个句子语气上比较舒缓 24、“我”找到了一次挑战的机会。25.示例一:文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立的精神的做法是十分明智的示例二:文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,有些不安全因素。三、作文(略)

（二）12、①休息 ②命名 ③靠着 ④门（2 分，答对 2 个得 1 分。） 13、对偶句或对偶短语选择正确。（2 分。选句与解释各 1 分。） 14、不设统一答案。（写对 1 个得 1 分，给满 2 分为止。如：高耸入云、云烟缭绕、气势恢弘、神奇壮观等。）（三）15、列数据引材料（引用说明）打比方（比喻说明）16、吸收二氧化碳，吐出氧气。（意思一致即可）（17、承上启下（过渡）森林破坏范围之大或数量之大（森林破坏严重）。（答对一空给 1 分，共 2 分）18、（1）原因：地球上的森林已有 1/3 被采伐和毁掉；地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。（答对一个原因给 1 分，共 2 分）（2）影响：严重影响人类的生产和生活，甚至威胁人类的生存；使气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。（答对一方面给 1 分，共 2 分）19、（1）加大“双创”活动宣传力度，让全市人民增强环保意识，养成良好卫生习惯。（2）加快荒山绿化工作（植树造林），防止水土流失。（3）严格控制“三废”排放，还我市清水蓝天。（4）严格实施垃圾分装和回收制度，变废为宝。（只要建议合理，与“双创”活动相关即可给分。答对一条建议给 1 分，共 2 分）（四） 20．景物描写（或：自然环境描写）。烘托童年时“我”游泳的勇敢。21．①四岁时，独自回家迷路。②度假期间，在海里练游泳。③回家的路上，在合理学会了游泳。 22．因为这些事情，养成了“我”从小乐于接受挑战的品质。23．①句表达效果好。这句突出了里克学会游泳后的喜悦心情，这种喜悦，冲淡了冷、脏、痛的感觉；这个句子语气上比较舒缓。 24、 “我”找到了一次挑战的机会。25．示例一：文中父母的教育方式是可取的。温室里长不出茁壮的松柏，父母放手让孩子接受挑战，培养其独立的精神的做法是十分明智的。示例二：文中父母的教育方式是不可取的。这种做法太冒险了，四五岁的孩子还没有自理能力，放手让孩子自由活动，有些不安全因素。三、作文（略）