1、教学目的 使学生对本课有初步了解 2、教学内容 第一节如何认识园林 第二节基本概念 第三节传统的继承与创新 3、本章的基本要求 多结合实际,以便学生对园林的概念有一个全面的认识。 4、教学的重点与难点 园林的概念需要记忆。 5、实验与实践内容: 无。 6、自学指导: 请学生查阅有关园林设计的书籍,对本门课程有一个初步的认识。 第一章园林设计理论 1、教学目的 使学生对园林设计理论有深刻的认识 2、教学内容 第一节园林形式 第二节景的感知 第三节园林形式构图原理 3、本章的基本要求: 要求学生体会园林景的感知,多结合实际,说出例子,掌握园林形式构图原理。 4、教学的重点与难点: 园林形式构图原理 5、实验与实践内容 6、自学指导: 请学生看一些园林景观的书籍、录象和图片等1、教学目的: 使学生对本课有初步了解。 2、教学内容: 第一节 如何认识园林 第二节 基本概念 第三节 传统的继承与创新 3、本章的基本要求: 多结合实际,以便学生对园林的概念有一个全面的认识。 4、教学的重点与难点: 园林的概念需要记忆。 5、实验与实践内容: 无。 6、自学指导: 请学生查阅有关园林设计的书籍,对本门课程有一个初步的认识。 第一章 园林设计理论 1、教学目的: 使学生对园林设计理论有深刻的认识 2、教学内容: 第一节 园林形式 第二节 景的感知 第三节 园林形式构图原理 3、本章的基本要求: 要求学生体会园林景的感知,多结合实际,说出例子,掌握园林形式构图原理。 4、教学的重点与难点: 园林形式构图原理。 5、实验与实践内容: 无。 6、自学指导: 请学生看一些园林景观的书籍、录象和图片等