1、教学目的 使学生对本课有初步了解 2、教学内容 第一节如何认识园林 第二节基本概念 第三节传统的继承与创新 3、本章的基本要求 多结合实际,以便学生对园林的概念有一个全面的认识。 4、教学的重点与难点 园林的概念需要记忆。 5、实验与实践内容: 无。 6、自学指导: 请学生查阅有关园林设计的书籍,对本门课程有一个初步的认识。 第一章园林设计理论 1、教学目的 使学生对园林设计理论有深刻的认识 2、教学内容 第一节园林形式 第二节景的感知 第三节园林形式构图原理 3、本章的基本要求: 要求学生体会园林景的感知,多结合实际,说出例子,掌握园林形式构图原理。 4、教学的重点与难点: 园林形式构图原理 5、实验与实践内容 6、自学指导: 请学生看一些园林景观的书籍、录象和图片等1、教学目的： 使学生对本课有初步了解。 2、教学内容： 第一节 如何认识园林 第二节 基本概念 第三节 传统的继承与创新 3、本章的基本要求： 多结合实际，以便学生对园林的概念有一个全面的认识。 4、教学的重点与难点： 园林的概念需要记忆。 5、实验与实践内容： 无。 6、自学指导： 请学生查阅有关园林设计的书籍，对本门课程有一个初步的认识。 第一章 园林设计理论 1、教学目的： 使学生对园林设计理论有深刻的认识 2、教学内容： 第一节 园林形式 第二节 景的感知 第三节 园林形式构图原理 3、本章的基本要求： 要求学生体会园林景的感知，多结合实际，说出例子，掌握园林形式构图原理。 4、教学的重点与难点： 园林形式构图原理。 5、实验与实践内容： 无。 6、自学指导： 请学生看一些园林景观的书籍、录象和图片等