认可与尊重。当员工具备一定的工作能力，形成一定的社会影响力时，他们会关心自己是否 能够得到职位的提升，以达到一定的社会地位来证明自己的价值，同时得到别人的尊重。对 待有尊重需求的员工，人力资源管理者应当关注其职业发展生涯管理，为其设计专业的职业 发展通道，帮助其实现自我提升。 自我实现需求：自我实现需求的目标是自我实现，或是发挥潜能。达到自我实现境界的 人，接受自己也接受他人。解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰 地独处。要满足这种尽量发挥自己才能的需求，他应该已在某个时刻部份地满足了其它的需 求。当然自我实现的人可能过分关注这种最高层次的需求的满足，以致于自觉或不自觉地放 弃满足较低层次的需求。自我实现需求点支配地位的人，会受到激励在工作中运用最富于创 造性和建设性的技巧。重视这种需求的管理者会认识到，无论那种工作都可以进行创新，创 造性并非管理人员独有，而是每个人都期望拥有的。为了使工作有意义，强调自我实现的管 理者，会在设计工作时考虑运用适应复杂情况的策略，会给身怀绝技的人委派特别任务以施 展才华，或者在设计工作程序和制定执行计划时为员工群体留有余地。 第三节：激励的过程理论 一、填空题 1、激励的强化理论认为，强化可以分为两大类型，即()和()。 答案：正强化、负强化。Pp:260 2、正强化不仅包括物质奖励，还包括表扬、提升、改善工作关系等()奖励。 答案：精神。Pp:263-264 3、正强化有连续的和间断的两种，其中()的强化更有利于组织目标的实现。 答案：间断。Pp:264 4、实施负强化的方式与正强化有所差别，应以()为主。 答案：连续。Pp:264 5、公平理论认为，人们常常通过()和()两个方面进行比较判断其所获报酬的公 平性。 答案：横向纵向。Pp:260 认可与尊重。当员工具备一定的工作能力，形成一定的社会影响力时，他们会关心自己是否 能够得到职位的提升，以达到一定的社会地位来证明自己的价值，同时得到别人的尊重。对 待有尊重需求的员工，人力资源管理者应当关注其职业发展生涯管理，为其设计专业的职业 发展通道，帮助其实现自我提升。 自我实现需求：自我实现需求的目标是自我实现，或是发挥潜能。达到自我实现境界的 人，接受自己也接受他人。解决问题能力增强，自觉性提高，善于独立处事，要求不受打扰 地独处。要满足这种尽量发挥自己才能的需求，他应该已在某个时刻部份地满足了其它的需 求。当然自我实现的人可能过分关注这种最高层次的需求的满足，以致于自觉或不自觉地放 弃满足较低层次的需求。 自我实现需求点支配地位的人，会受到激励在工作中运用最富于创 造性和建设性的技巧。重视这种需求的管理者会认识到，无论那种工作都可以进行创新，创 造性 并非管理人员独有，而是每个人都期望拥有的。为了使工作有意义，强调自我实现的管 理者，会在设计工作时考虑运用适应复杂情况的策略，会给身怀绝技的人委派特别任务以施 展才华，或者在设计工作程序和制定执行计划时为员工群体留有余地。 第三节：激励的过程理论 一、填空题 1、激励的强化理论认为，强化可以分为两大类型，即（ ）和（ ）。 答案：正强化、负强化。Pp：260 2、正强化不仅包括物质奖励，还包括表扬、提升、改善工作关系等（ ）奖励。 答案：精神。Pp：263-264 3、正强化有连续的和间断的两种，其中（ ）的强化更有利于组织目标的实现。 答案：间断。Pp：264 4、实施负强化的方式与正强化有所差别，应以（ ）为主。 答案：连续。Pp：264 5、公平理论认为，人们常常通过（ ）和（ ）两个方面进行比较判断其所获报酬的公 平性。 答案：横向 纵向。Pp：260