外。在这里必须要提一些方法和要求，一是必须要掌握一些基本的字、词汇、语 法，这是我们学习历史典籍，阅读历史典籍所必需的。二是必须要多读一些优秀 的选文，不仅能够阅读，还要能够解释清楚其中的字、词，并进行翻译，能背诵 就更好了。第三，在此基础上，我们作为历史专业的本科生应当能通读一到两部 著名的历史典籍，比如《史记》、《左传》、《资治通鉴》、《汉书》、《三国 志》等史学名著。这些著作，不仅是优秀的史学名著，还是出色的文学作品。阅 读它们，对我们可以说是受用无穷。 中国历史要籍简介及选读课程前身是《历史文选》，此课自陈垣先生创建以 来，在历史专业生学习过程中扮演着极为重要的角色，它可以说是中国古代史的 开门之钥，但由于它的特殊性，学生学习起来有一定的难度。 高中阶段学生们学习过古文，但那只是翻译、掌握一些古汉语知识，领会的 是文章的语境、意境。现在大学阶段学习古文，从历史专业角度讲，已不是文章 的本身了，而是它的史料价值，是想让学生通过文选的学习，提高阅读古文的能 力，伴随着这种能力的提高，知道如何利用原始史料解读历史，这无疑任重而道 远，学生在学习过程中也往往因此而却步。 为此，本人不断地总结教学经验、调整教学思路，结合其他文选教材，几经 整理添充，形成以字词释义铺路、以文献与读史知识点缀，以文献典籍使用能力 落脚的教案整体框架。同时为了提高学生的学习兴趣，使文章的阅读不那么干巴 巴，史料分析不那么枯燥。 我们所使用的历史文选教材，是二十多年以前编定的。这部教材，解题清楚 简洁，选文经典，注文解释详细、得当，而且经过几次修订，由于时代的原因，今天 看来，可能会有一些不足，这在我们讲课的过程中，可以进行一些补充和修正。 关于《中国历史要籍简介及选读》课的注意事项 一、《中国历史要籍简介及选读》这门课程的设置及地位 1、创始人：20世纪20年代初北大史学系的陈垣先生。 五四运动后，中等学堂的课本改用白话文，解除了古文字对青年人的桎梏。 但读史仍需接触古籍，而且作为史学系的学生也应该掌握目录学知识，因此，陈 恒先后设置了《史学名著选读》及《史学名著评论》两门课程。 This document is produced by trial version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more informationThis document is produced by trial version of Print2Flash. Visit www.print2flash.com for more information