教学方法与形式 四、文化功能 案例分析:CUBA(时 (一)学校体育是校园文化的重要内容 间约3分钟,进一步解 (二)学校体育是传播体育文化的重要途径 释当前学校体育的文 (三)学校体育对体育文化的创新与发展具有重要的作用 化功能。) 小结评价 中等教育阶段学校体育的重点是什么? 采用抽查提问的方式 布置思考题 检查学生对教学内容 掌握的情况 作业(思考题):1、初等教育和中等教育阶段体育的特点和重点是什么?2、学校体育的功 能主要有哪些?3、学校体育的教育功能主要表现在哪些方面?4、如何理解学校体育的健身 课后小结:8 教 学 内 容 教学方法与形式 四、文化功能 （一）学校体育是校园文化的重要内容 （二）学校体育是传播体育文化的重要途径 （三）学校体育对体育文化的创新与发展具有重要的作用 小结/评价 中等教育阶段学校体育的重点是什么？ 布置思考题 案例分析：CUBA（时 间约 3 分钟，进一步解 释当前学校体育的文 化功能。） 采用抽查提问的方式， 检查学生对教学内容 掌握的情况。 作业（思考题）：1、初等教育和中等教育阶段体育的特点和重点是什么？2、学校体育的功 能主要有哪些？3、学校体育的教育功能主要表现在哪些方面？4、如何理解学校体育的健身 功能？ 课后小结：