第三篇建立诊断的方法和原则 (一)教学内容 建立诊断的步骤;建立诊断的方法;预后的判断:验证诊断:正确诊断的条件和错误诊 断的原因。鉴别诊断循环器官、系统疾病;呼吸器官、系统疾病;消化器官、系统疾病:泌 尿生殖系统疾病:神经系统疾病;血液及造血系统疾病:肌肉骨骼系统疾病:皮肤疾病:营 养缺乏及代谢紊乱性疾病;中毒性疾病 (二)教学重点和难点 单胃动物和反刍动物的循环器官、系统疾病,呼吸器官、系统疾病,消化器官、系统疾 病,泌尿生殖系统疾病,营养缺乏及代谢紊乱性疾病等综合征候群及其诊断要点。 (三)实验实习 病例分析,填写病志,开写处方。 第十二章症状和资料的综合分析 第一节收集完整的资料 、掌握检査方法的重要性。 二、临床检査计划的必要性。 第二节症状的种类及意义 、全身症状 局部症状 特殊症状 三四五六 综合症候群 早期症状和后遗症状 其它 第十三章建立诊断 第一节建立诊断的程序 第二节建立诊断的方法 、论证诊断法 、鉴别诊断法 第三节预后判断11 第三篇 建立诊断的方法和原则 （一）教学内容 建立诊断的步骤；建立诊断的方法；预后的判断；验证诊断；正确诊断的条件和错误诊 断的原因。鉴别诊断循环器官、系统疾病；呼吸器官、系统疾病；消化器官、系统疾病；泌 尿生殖系统疾病；神经系统疾病；血液及造血系统疾病；肌肉骨骼系统疾病；皮肤疾病；营 养缺乏及代谢紊乱性疾病；中毒性疾病。 （二）教学重点和难点 单胃动物和反刍动物的循环器官、系统疾病，呼吸器官、系统疾病，消化器官、系统疾 病，泌尿生殖系统疾病，营养缺乏及代谢紊乱性疾病等综合征候群及其诊断要点。 （三）实验实习 病例分析，填写病志，开写处方。 第十二章 症状和资料的综合分析 第一节 收集完整的资料 一、掌握检查方法的重要性。 二、临床检查计划的必要性。 第二节 症状的种类及意义 一、 全身症状 二、 局部症状 三、 特殊症状 四、 综合症候群 五、 早期症状和后遗症状 六、 其它 第十三章 建立诊断 第一节 建立诊断的程序 第二节 建立诊断的方法 一、论证诊断法 二、鉴别诊断法 第三节 预后判断