南苇大掌本科教学质量报告 课程和精品开放课程3门。 学校面向全国（含港澳台）以及世界部分国家和地区招生。学校现有67个 本科招生专业中有工学专业39个占58.21%、医学专业10个占14.93%、理学专 业3个占4.48%、文学专业4个占5.97%、经济学专业2个占2.98%、管理学专 业4个占5.97%、艺术学专业4个占5.97%、法学专业1个占1.49%。 表】国家级一流专业建设点等优势专业 类别 名称 机械设计制造及其自动化、核工程与核技术、核物理、软件工程、 建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、矿物资源工程、 国家级一流专业建设点 安全工程、临床医学、生物技术、预防医学、卫生检验与检疫、 护理学、药学、英语、工商管理、会计学、电子信息工程、医学 检验技术 临床医学、护理学、安全工程、机械设计制造及其自动化、资源 通过教育部专业认证（评 糊查工程、核工程与核技术、化学工程与工艺、电子信息工程、 辐射防护与核安全、软件工程、土木工程、环境工程、物资原 估)专业 工程、矿物加工工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与 工程 国家级特色专业 核工程与核技术、预防医学、矿物资源工程、工商管理、临床医 学、给排水科学与工程 国家级综合改革试点专业 核工程与核技术 国防重点专业和紧缺专业 核工程与核技术（国防重点专业、国防紧缺专业）、核化工与核 燃料工程（国防紧缺专业） 卓越工程师培养：机械设计制造及其白动化、核工程与核技术、 卓越计划专业 电子信息工程、软件工程、化学工程与工艺、矿物资源工程、安 工稻 卓越医生培养：临床医学（五年制，农村订单定向） (三)在校生规模 2021-2022学年，学校全日制在校生总规模为37523人，其中，普通本科生 为30742人，硕士研究生6268人（其中全日制6019人、非全日制249人），全 日制博士研究生334人：留学生总数为428人（含硕士研究生49人、博士研究 生5人)。本科生数占全日制在校生总数的比例为81.93%。 学校各类学生人数情况详见表2。 表2各类学生人数一览表 层次/类别 形式 数量（人） 普通本科生 全日制 307422 本科教学质量报告 课程和精品开放课程 3 门。 学校面向全国（含港澳台）以及世界部分国家和地区招生。学校现有 67 个 本科招生专业中有工学专业 39 个占 58.21%、医学专业 10 个占 14.93%、理学专 业 3 个占 4.48%、文学专业 4 个占 5.97%、经济学专业 2 个占 2.98%、管理学专 业 4 个占 5.97%、艺术学专业 4 个占 5.97%、法学专业 1 个占 1.49%。 表 1 国家级一流专业建设点等优势专业 类 别 名 称 国家级一流专业建设点 机械设计制造及其自动化、核工程与核技术、核物理、软件工程、 建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、矿物资源工程、 安全工程、临床医学、生物技术、预防医学、卫生检验与检疫、 护理学、药学、英语、工商管理、会计学、电子信息工程、医学 检验技术 通过教育部专业认证（评 估）专业 临床医学、护理学、安全工程、机械设计制造及其自动化、资源 勘查工程、核工程与核技术、化学工程与工艺、电子信息工程、 辐射防护与核安全、软件工程、土木工程、环境工程、矿物资源 工程、矿物加工工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与 工程 国家级特色专业 核工程与核技术、预防医学、矿物资源工程、工商管理、临床医 学、给排水科学与工程 国家级综合改革试点专业 核工程与核技术 国防重点专业和紧缺专业 核工程与核技术（国防重点专业、国防紧缺专业）、核化工与核 燃料工程（国防紧缺专业） 卓越计划专业 卓越工程师培养：机械设计制造及其自动化、核工程与核技术、 电子信息工程、软件工程、化学工程与工艺、矿物资源工程、安 全工程 卓越医生培养：临床医学（五年制，农村订单定向） （三）在校生规模 2021-2022 学年，学校全日制在校生总规模为 37523 人，其中，普通本科生 为 30742 人，硕士研究生 6268 人（其中全日制 6019 人、非全日制 249 人），全 日制博士研究生 334 人；留学生总数为 428 人（含硕士研究生 49 人、博士研究 生 5 人）。本科生数占全日制在校生总数的比例为 81.93%。 学校各类学生人数情况详见表 2。 表 2 各类学生人数一览表 层次/类别 形式 数量（人） 普通本科生 全日制 30742