前言 《作物栽培学实验指导》是依据西藏农牧学院修改的农学专业 四年制教学计划，依据编写的《西藏作物栽培学》教材。根据西藏 农业生产实际编写的。 作物栽培学实验实习是完成作物栽培学教学任务的重要环节。 实验实习指导是组织和进行实验实习的依据。通过实验实习使学生 掌握本课程基本技能，验证、巩固课堂所学理论知识，从形象和实 践的角度加深对本门课程的理解和认识，培养学生调查、观察和分 析问题的能力，使理论密切联系实际。 本实验实习指导共十二个项目的内容，主要包括两部分：一是 作物的形态、解剖，作物的分类和生态类型。主要在实验室进行， 需要运用较多植物学方面的知识，同时又要突出作物的经济性状为 主要研究对象，并密切联系与栽培条件的关系；二是农作物标本区 实验，包括田间诊断、生育时期调查、播种、田间测产、关键性栽 培技术措施的制定、实施和质量检查等。这些项目都是本地可以实 施的，可结合季节在室内和田间进行，使用时可根据具体情况对其 项目和内容酌量进行增删。 由于我们的水平有限，缺点和错误在所难免，希望使用时提出 具体意见，共今后修订时参考。 编者 2008年12月前 言 《作 物 栽培 学 实验 指 导 》是 依 据西 藏 农牧 学 院 修改 的 农学 专 业 四 年制 教 学 计划 ， 依 据 编写 的 《 西 藏作 物 栽 培学 》 教 材 。根 据 西 藏 农业生产实际编写的。 作物 栽 培学 实 验实 习 是完 成 作物 栽 培学 教 学 任务 的 重要 环 节 。 实 验实 习 指 导是 组 织 和 进行 实 验 实 习的 依 据 。通 过 实 验 实习 使 学 生 掌 握本 课 程 基本 技 能 ， 验证 、 巩 固 课堂 所 学 理论 知 识 ， 从形 象 和 实 践 的角 度 加 深对 本 门 课 程的 理 解 和 认识 ， 培 养学 生 调 查 、观 察 和 分 析问题的能力，使理论密切联系实际。 本实 验 实习 指 导共 十 二个 项 目的 内 容 ，主 要 包括 两 部分 ：一 是 作 物的 形 态 、解 剖 ， 作 物的 分 类 和 生态 类 型 。主 要 在 实 验室 进 行 ， 需 要运 用 较 多植 物 学 方 面的 知 识 ， 同时 又 要 突出 作 物 的 经济 性 状 为 主 要研 究 对 象， 并 密 切 联系 与 栽 培 条件 的 关 系； 二 是 农 作物 标 本 区 实 验， 包 括 田间 诊 断 、 生育 时 期 调 查、 播 种 、田 间 测 产 、关 键 性 栽 培 技术 措 施 的制 定 、 实 施和 质 量 检 查等 。 这 些项 目 都 是 本地 可 以 实 施 的， 可 结 合季 节 在 室 内和 田 间 进 行， 使 用 时可 根 据 具 体情 况 对 其 项目和内容酌量进行增删。 由于 我 们的 水 平有 限 ，缺点 和 错误 在 所难 免 ，希望 使 用时 提 出 具体意见，共今后修订时参考。 编 者 2008 年 12 月