3)问题与应用 问题：移动互联网的商业模式主要包括哪些种类？举例说明几个成熟的移 动互联网企业的商业模式是什么？ 通过本节学习应提升学生对于移动互联网产业的认知。 (三)思考与实践 思考移动运营商在移动互联网产业链中处于什么样的角色地位？腾讯、阿 里巴巴等企业通过怎样的方式获取盈利？它们采用的商业模式是什么？ 实践4小组讨论：移动互联网带来的变革 通讨时网络、图书馆等渠道查阅资料，结合身边的情况讲行分析，移动 互联网为我们的工作、学习、生活带来哪些变化？并小组讨论分析。 通过对腾讯、阿里巴巴公司的介绍，增进学生对国家科技发展的自信，培 养学生的党和国家意识，社会主义核心价值观：增进学生对创新的追求，求 真务实，开拓进取，钻研、勤奋、学术诚信。 (四)教学方法与手段 1.采用与实践相结合的教学方法，鼓励学生使用移动互联网接入，应用并体 会移动互联网为我们带来的便利： 2.课堂采用多媒体教学和分组讨论 第五章移动互联网应用与影响 (一) 目的与要求 1 了解传统的移动通信应用类型： 2. 了解各种新兴的移动通信应用： 掌握各种移动应用的使用方法。 (二)教学内容 1. 传统的移动通信应用类型 1)主要内容 描述传统的移动通信应用，包括语音通话和短信文本应用。 2)基本概念和知识点 语音通话：短信文本 2.移动防疫一一小程序与二维码的推进 1)主要内容 介绍微信小程序、穗康码、粤康码、移动端健康申报的应用，描述各种移 动端软件和程序在防疫中的重要作用，体现中国在疫情对抗中的积极举措 与惊人成绩。8 3) 问题与应用 问题：移动互联网的商业模式主要包括哪些种类？举例说明几个成熟的移 动互联网企业的商业模式是什么？ 通过本节学习应提升学生对于移动互联网产业的认知。 （三） 思考与实践 思考 移动运营商在移动互联网产业链中处于什么样的角色地位？腾讯、阿 里巴巴等企业通过怎样的方式获取盈利？它们采用的商业模式是什么？ 实践 4 小组讨论：移动互联网带来的变革 通过网络、图书馆等渠道查阅资料，结合身边的情况进行分析，移动 互联网为我们的工作、学习、生活带来哪些变化？并小组讨论分析。 通过对腾讯、阿里巴巴公司的介绍，增进学生对国家科技发展的自信，培 养学生的党和国家意识，社会主义核心价值观；增进学生对创新的追求，求 真务实，开拓进取，钻研、勤奋、学术诚信。 （四） 教学方法与手段 1. 采用与实践相结合的教学方法，鼓励学生使用移动互联网接入，应用并体 会移动互联网为我们带来的便利； 2. 课堂采用多媒体教学和分组讨论。 第五章 移动互联网应用与影响 （一） 目的与要求 1. 了解传统的移动通信应用类型； 2. 了解各种新兴的移动通信应用； 3. 掌握各种移动应用的使用方法。 （二） 教学内容 1. 传统的移动通信应用类型 1) 主要内容 描述传统的移动通信应用，包括语音通话和短信文本应用。 2) 基本概念和知识点 语音通话；短信文本。 2. 移动防疫——小程序与二维码的推进 1) 主要内容 介绍微信小程序、穗康码、粤康码、移动端健康申报的应用，描述各种移 动端软件和程序在防疫中的重要作用，体现中国在疫情对抗中的积极举措 与惊人成绩