石河子大学医学院教案（理论课） 2011一2012学年第一学期 课程：腹部诊断学 专业、班级：2009级影像1、2班 章节 题目 第六章腹部 简单了解腹部的体表标志及分区掌握腹部视诊内容重点掌握腹壁外形 腹壁静脉曲张 胃肠型及蠕动波异常的意义。 教学 目 1腹部的体表标志及分区 体表标志 教学 腹部盼区 内容 2腹部视诊 及 腹部外形 时间 呼吸运动及腹壁静脉 分配 胃肠型及蠕动波 8 重点重点：腹壁静脉曲张异常意义，压痛及反跳痛的触诊，全腹膨隆意义。 难点 难点：腹壁静脉曲张异常意义 及 对策：结合幻灯讲解，然后用形体语言及日常生活的例子来引导学生理解 对策 教学 单班，课堂理论课 组织 教学 1、教师利用幻灯图片，板书讲解 2、有些内容讲完后让学生看图复述 方法 思考1、四区分法及九区分法的区分方法 题乃及 2. 腹壁静脉曲张有何临床意义？如何判断其血流方向？ 阅读 2 何调胃肠型及动波？有何临床意义？ 材料 题 记 授课教师：宋丽秀 教研室主任：李彩辣 年月日 .2 - 2 - 石河子大学医学院教案（理论课） 2011—2012 学年第一学期 课程：腹部诊断学 专业、班级：2009 级影像 1、2 班 章节 题目 第六章 腹部 教学 目的 简单了解腹部的体表标志及分区；掌握腹部视诊内容，重点掌握腹壁外形、 腹壁静脉曲张，胃肠型及蠕动波异常的意义。 教学 内容 及 时间 分配 1.腹部的体表标志及分区 体表标志 15’ 腹部分区 15’ 2.腹部视诊 腹部外形 40’ 呼吸运动及腹壁静脉 20’ 胃肠型及蠕动波 10’ ˋ 重点 难点 及 对策 重点：腹壁静脉曲张异常意义，压痛及反跳痛的触诊，全腹膨隆意义。 难点：腹壁静脉曲张异常意义。 对策：结合幻灯讲解，然后用形体语言及日常生活的例子来引导学生理解 教学 组织 单班，课堂理论课 教学 方法 1、教师利用幻灯图片，板书讲解 2、有些内容讲完后让学生看图复述 思考 题及 阅读 材料 1、四区分法及九区分法的区分方法 2、腹壁静脉曲张有何临床意义？如何判断其血流方向？ 3、何谓胃肠型及蠕动波？有何临床意义？ 题 后 记 授课教师： 宋丽秀 教研室主任：李彩萍 年 月 日