实习三小麦生育期间的苗情调查、田间诊断和管理 一、目的和要求 (一)熟悉小麦各生育时期进行用间苗情调查的内容和方法 (二)学会对所调查的麦用进行分类排队，利用所学知识提出分类管理的技术意见。 (三)学习科研和生产技术管理中常用的调查技巧和数据处理方法。 (四)一般以每2个学生分成一个小组，完成一个样点的性状调查。3个左右小组为一大组， 完成一块麦用的调查 二、工具和设备 每次调查因内容不同略有区别。一般需要皮尺、钢卷尺、竹竿或废弃细木棍（用间定点用，可 就地取材)、感量1%天平、士钻和铝盒、电热干燥箱。 三、时间安排 本指导书列出了几乎所有生有时期需调查的内容。具体教学过程中可以根据学时要求安排。 般至少要进行2次，即越冬前和起身或拔节期实习。如果作为课内与课外结合的实习，可以全生育 期中连续讲行。成熟姐的产量预测和考种在下一节介个绍。 四、内容和调查方法 本指导书列出的调查内容较多，也很详细。最主要的调查项目包括群体动念（基本苗、总茎数）、 个体性状（主茎叶片数、植株高度、单株茎数或分第数）、用间水分状况等。其他项目可以根据需要 选做。实习地块的选择，在大用中可以以农户或品种或不同管理模式为单位，在试验用中以小区为 单位， (一)种植基础和管理措施调查记载 以地块为单位，认真调查和记载品种、种子处理方法、播种量、播种期、播种方式（行距配咒）： 常年整地和施肥情况、常年产量和前茬产量：施肥种类（化肥包括产地、有效成分含量）和数量： 整地方法等。以上内容最好从播种准备时开始记载，记截个元全的可以补充调查。 生育期向继续做好各种栽培措施的时间、数量、实施方法等的记载。 (二)基本苗调查 1.调查时间开始分菜前后。 2.调查方法以地块为单位，每地块金少定3个样点（有重复的试验用小区可以定1个点） 样点的选择，在试验小区中应距离小区各边缘1m以上，在大用应距离地头、地边、畦埂3m以 上。每个点的面积为1m。如果长期调查很多样点，调查任务繁重，可以把样点面积减为0.5m。 目前生产中也常用以下的方法确定样点面积：等行距播种或宽窄垄播种的调查1m长的2行，三 索一稀播种的调查1m长的3行，其面积(m)为样点行数乘以平均行距(m)。各样点的位置 以地头或地边为参照物，进行详细记授。样点四角处以竹竿或木棍扦插作为标志，为以后定点调 查群体总茎数动态的依据。 3.调查结果在样点中计数苗数，填写在相应的记录本或表格中，并计算为每㎡基本苗数 6