《如何看待农民工现象》课堂教学实录 授课学科:地理授课题目:如何看待农民工现象|授课教师:付山珊 教材版本:人教版高中地理必修二第一章问题研究 学校:北镇市高级中学授课班级:一年20班 授课时间:2019年5月4日 教学环节 教师活动 学生活动 备注 正式新课之前,老师先来检验 下同学们对上一章知识的 掌握情况,3个快问快答,会 通过复 课前复彐的直接说答案。 三名同学分别回答三个间习很自 1.什么是人口迁移?2我国20题。 然的就过 世纪80年代中期以来,人口 渡到了这 迁移方向?3.影响人口迁移 节的内容 的因素? 我国自改革开放以来就有大 批劳动力迁移到东南沿海,我 让学生说 新课导入/们把这部分人称为?那这节 出这节课 课我们就一起来学习,本章的学生齐声回答:农民工。研究的主 问题研究如何看待农民工现 体对象 我们一起来看一段视频,这是 个获得多个奖项的农民工 让学生更 视频播放纪录片《归途列车》,这个视/学生认真观看纪录片,并感直观、更 频真是展示了农民工的生活。同身受他们的生活。 真实的感 请同学们认真观看 受 根据以往学的知识、再结合这学生回答:农民工就是外出 过渡个纪录片,谁能用自己的语言打工的农民,是为了提高家学生自己 说一说你对农民工的理解?庭收入,让家人过上幸福生总结 活的人。 总结农民工群体:是农民身份 的工人,户籍身份是农民,但 概念讲解是从事二三产业劳动,从企业学生在导学案上做记录 中取得工资收入,以此生活的 人 根据你的所见所闻,哪位同学 学生讨论可以给我们大家讲一讲农民建筑业、餐饮业、环卫工人 工都从事哪些行业呢? 展示农民工从业行业分布图 学生:第二三产业为主,其 教师讲解从这个表格中我们可以总结中包括制造业、批发零售|锻炼学生 业、住宿和餐饮业等 总结能力 老师找了几幅农民工工作时 观看图片以总结出他们的生活怎么学生总结:脏累险重苦差第 1 页 授课学科：地理 授课题目：如何看待农民工现象 授课教师：付山珊 教材版本：人教版高中地理必修二第一章问题研究 学校：北镇市高级中学 授课班级：一年 20 班 授课时间：2019 年 5 月 4 日 教学环节 教师活动 学生活动 备注 课前复习 正式新课之前，老师先来检验 一下同学们对上一章知识的 掌握情况，3 个快问快答，会 的直接说答案。 1.什么是人口迁移?2.我国 20 世纪 80 年代中期以来，人口 迁移方向？3.影响人口迁移 的因素？ 三名同学分别回答三个问 题。 通过复 习，很自 然的就过 渡到了这 节的内容 新课导入 我国自改革开放以来就有大 批劳动力迁移到东南沿海，我 们把这部分人称为？那这节 课我们就一起来学习，本章的 问题研究如何看待农民工现 象。 学生齐声回答：农民工。 让学生说 出这节课 研究的主 体对象 视频播放 我们一起来看一段视频，这是 一个获得多个奖项的农民工 纪录片《归途列车》，这个视 频真是展示了农民工的生活。 请同学们认真观看。 学生认真观看纪录片，并感 同身受他们的生活。 让学生更 直观、更 真实的感 受 过渡 根据以往学的知识、再结合这 个纪录片，谁能用自己的语言 说一说你对农民工的理解？ 学生回答：农民工就是外出 打工的农民，是为了提高家 庭收入，让家人过上幸福生 活的人。 学生自己 总结 概念讲解 总结农民工群体：是农民身份 的工人，户籍身份是农民，但 是从事二三产业劳动，从企业 中取得工资收入，以此生活的 人。 学生在导学案上做记录。 学生讨论 根据你的所见所闻，哪位同学 可以给我们大家讲一讲农民 工都从事哪些行业呢？ 建筑业、餐饮业、环卫工人 等 教师讲解 展示农民工从业行业分布图， 从这个表格中我们可以总结 出农民工从事的行业都有哪 些？ 学生：第二三产业为主，其 中包括制造业、批发零售 业、住宿和餐饮业等 锻炼学生 总结能力 观看图片 老师找了几幅农民工工作时 的真实图片，从图片中我们可 以总结出他们的生活怎么 样？ 学生总结：脏累险重苦差 《如何看待农民工现象》课堂教学实录 录