1.学期复习。 2.欣赏《四季的歌》。 教学目标 通过欣赏《四季的歌》，感受音乐是怎样描绘自然景色的，培养学生的音乐想象力。 教学重、难点 重点：欣赏《四季的歌》 a 难点：用身体动作来表演歌曲。 教学准备 录音机、磁带 教学过程 一、导入 复习歌曲，请学生跟琴边唱《过新年》边做动作。同学们，一年有几个季节？都是什么样子？下面我们来欣赏 《四季的歌》。 二、过程 1.播放歌曲，请同学们谈谈乐曲是怎样描绘四季的？ 2.分段细听，请学生用身体动作表示各个季节。 3.完整复听全曲。 4.复习本学期所学习过的歌曲。 总结 通过欣赏这首乐曲，我们感觉到四季的变化，美丽多变的大自然给我们送来了独特的风景，同学们让我们更加 热爱大自然吧！1.学期复习。 2.欣赏《四季的歌》。 教学目标 通过欣赏《四季的歌》，感受音乐是怎样描绘自然景色的，培养学生的音乐想象力。 教学重、难点 重点：欣赏《四季的歌》。 难点: 用身体动作来表演歌曲。 教学准备 录音机、磁带 教学过程 一、导入 复习歌曲，请学生跟琴边唱《过新年》边做动作。同学们，一年有几个季节？都是什么样子？下面我们来欣赏 《四季的歌》。 二、过程 1.播放歌曲，请同学们谈谈乐曲是怎样描绘四季的？ 2.分段细听，请学生用身体动作表示各个季节。 3.完整复听全曲。 4.复习本学期所学习过的歌曲。 总结 通过欣赏这首乐曲，我们感觉到四季的变化，美丽多变的大自然给我们送来了独特的风景，同学们让我们更加 热爱大自然吧！