2.多举病例,如利用“病例导入式”教学法进行教学,从解剖病例着手提出问题,运用启发式教学法,由浅入 深分析问题 教具:多媒体课件,常用教具(U盘、扫描仪、电脑、教鞭、教学板及板刷等) 主要参考书 1.李玉林主编.病理学(第八版).北京:人民卫生出版社,2008 2.陈杰、李甘地主编.病理学(第二版).8年制,北京:人民卫生出版社,2011 复习思考题 1.名词解释:结核结节,肺原发综合症,结核球,开放性愈合,干酪性肺炎 2.问答题: (1)结核病基本病变及转化规律 (2)各种类型肺结核的病变特点 (3)原发性肺结核和继发性肺结核的的病变特点 (4)伤寒的基本病变2.多举病例，如利用“病例导入式”教学法进行教学，从解剖病例着手提出问题，运用启发式教学法，由浅入 深分析问题。      教具：多媒体课件，常用教具（U盘、扫描仪、电脑、教鞭、教学板及板刷等）。 主要参考书： 1.李玉林主编.病理学（第八版）.北京：人民卫生出版社，2008      2.陈杰、李甘地主编.病理学（第二版）. 8年制，北京：人民卫生出版社，2011。      复习思考题: 1.名词解释：结核结节，肺原发综合症，结核球，开放性愈合，干酪性肺炎。      2.问答题：      （1）结核病基本病变及转化规律      （2）各种类型肺结核的病变特点      （3）原发性肺结核和继发性肺结核的的病变特点      （4）伤寒的基本病变