2.难点：小分子物质主动运输的机制。 思考题或练习题： 1.如何理解被动运输是减少细胞与周围环境的差别，而主动运输是努力创造差别而维持生命的 活力”？ 2.试举例说明“受体介导胞吞作用”，并阐述其在生命过程中的重要意义？ 3.细胞内的大分子物质以何种方式排出细胞的，其意义何在？ (九)第九章细胞信息转导 主要讲授内容： 1.细胞信号转导概述：细胞间信息物质、分类及受体的概念。 2.信号转导分子：G蛋白、小G蛋白，第二信使，蛋白激酶/蛋白磷酸酶，离子通道的结构特点和 功能。 3.G蛋白偶联受体的信号传导机制：cAMP-PKA途径、IP,/DAG-PKC途径。 4.酶偶联受体的信号传导机制：胰岛素受体、Y-干扰素受体、具有GC活性的受体、TGF-β受 体、NF-KB通路。 5.交联对话。 6.细胞信号转导与疾病。 教学时数：6学时。 重点与难点： 1.重点：细胞信号转导的基本概念；第二信使的概念。 2.G蛋白偶联受体信号传导途径。 思考题或练习题： 1.简述G蛋白的结构和功能。 2.第二信使具有的特点是什么，常见的第二信使有哪些？ 3.以肾上腺素升高血糖为例，简述其信息转导过程。 4.简述膜受体的主要种类、结构特点及作用机制。 (十)第十章细胞的生物电活动 主要讲授内容： 1.细胞的生物电现象：静息电位概念及形成机制，动作电位概念及形成机 制，动作电位的特征。 2.兴奋的引起和兴奋的传导：阈电位、局部电位的概念，局部电位的特点，兴奋的引起和兴奋 的传导。 3.组织的兴奋和兴奋性：兴奋性的概念，衡量兴奋性高低的指标，兴奋性的周期性变化 教学时数：6学时。 重点与难点： 1.重点：静息电位、动作电位、阈电位的概念，兴奋的引起和兴奋的传导。 2.难点：静息电位、动作电位形成的机制。 思考题或练习题：2. 难点：小分子物质主动运输的机制。 思考题或练习题： 1. 如何理解“被动运输是减少细胞与周围环境的差别，而主动运输是努力创造差别而维持生命的 活力”？ 2. 试举例说明“受体介导胞吞作用”，并阐述其在生命过程中的重要意义？ 3. 细胞内的大分子物质以何种方式排出细胞的，其意义何在？ （九）第九章 细胞信息转导 主要讲授内容： 1. 细胞信号转导概述：细胞间信息物质、分类及受体的概念。 2. 信号转导分子：G蛋白、小G蛋白，第二信使，蛋白激酶/蛋白磷酸酶，离子通道的结构特点和 功能。 3. G蛋白偶联受体的信号传导机制：cAMP-PKA途径、IP3 /DAG-PKC途径。 4. 酶偶联受体的信号传导机制：胰岛素受体、γ-干扰素受体、具有GC活性的受体、TGF-β受 体、NF-κB通路。 5. 交联对话。 6. 细胞信号转导与疾病。 教学时数：6学时。 重点与难点： 1. 重点：细胞信号转导的基本概念；第二信使的概念。 2. G蛋白偶联受体信号传导途径。 思考题或练习题： 1. 简述G蛋白的结构和功能。 2. 第二信使具有的特点是什么，常见的第二信使有哪些？ 3. 以肾上腺素升高血糖为例，简述其信息转导过程。 4. 简述膜受体的主要种类、结构特点及作用机制。 （十）第十章 细胞的生物电活动 主要讲授内容： 1. 细胞的生物电现象：静息电位概念及形成机制，动作电位概念及形成机 制，动作电位的特征。 2. 兴奋的引起和兴奋的传导：阈电位、局部电位的概念，局部电位的特点，兴奋的引起和兴奋 的传导。 3. 组织的兴奋和兴奋性：兴奋性的概念，衡量兴奋性高低的指标，兴奋性的周期性变化 教学时数：6学时。 重点与难点： 1．重点：静息电位、动作电位、阈电位的概念，兴奋的引起和兴奋的传导。 2．难点：静息电位、动作电位形成的机制。 思考题或练习题：