例：(4)成本还原方向：与成本计算方向相反。成本还原只是一种粗略的算法，结果不够 精确。●逐步分项结转分步法，要求随半成品实物的流转，同时结转半成品成本。（逐步 分步法)实物流转和价值流动一致，便于理解：严格限定了成本计算的先后顺序，不利于成 本信息的及时提供， ●半成品成本按成本项目结转到下一步骤成本计算单的本期发生相应栏目。如果本步 骤完工的半成品没有被下一步骤完全领用或者存在期初半成品库存，应该按先进先出或者其 它方法计算，应结转的成本。 ●各步暖归集的成本不仅包括本步发生的，还包括上步转入的费用。 ·上步转入的费用按实际产量比例分配，本步发生的费用按约当产量比例分配：各成 本项目费用的分配分别分配，加总填列。 ●生产成本在本步骤完工半成品或者产成品和本步骤狭义在产品之间进行分配。 ●平行结转分步法不要求随半成品实物的流转，同时结转半成品成本。实物流转和价 值流动不一致，难以理解：各步骤可以同时计算成本，有利于成本信息的及时提供。 ●各步骤归集的成本只包括本步发生的，不包括上步转入的费用 ●生产成本在最后步骤产成品和本步骤广义在产品约当产量之间进行分配 ●无法了解半成品的成本构成情况。 (2)能力培养提示 通过学习，使学生能够结合企业经营的实际情况，分析理解企业成本计算中的逐步综合 结转分步法和逐步分项结转分步法。 5.各种设计 (1)时间设计 本章教学时数8课时。其中讲授演示7课时，提问抽答、讨论等1课时。 (2)教学活动设计 以讲授演示为主，让学生熟悉和掌握逐步综合结转分步法和逐步分项结转分步法。 (3)教学环节设计 导入：先介绍基本原理，然后讲解实例，再结合实例进一步阐述基本原理，接若要求学 生动手做愿，最后点评存在的问愿并对其进行归纳总结。 例；（4）成本还原方向：与成本计算方向相反。成本还原只是一种粗略的算法，结果不够 精确。● 逐步分项结转分步法，要求随半成品实物的流转，同时结转半成品成本。（逐步 分步法）实物流转和价值流动一致，便于理解;严格限定了成本计算的先后顺序，不利于成 本信息的及时提供。 ● 半成品成本按成本项目结转到下一步骤成本计算单的本期发生相应栏目。如果本步 骤完工的半成品没有被下一步骤完全领用或者存在期初半成品库存，应该按先进先出或者其 它方法计算，应结转的成本。 ● 各步骤归集的成本不仅包括本步发生的，还包括上步转入的费用。 ● 上步转入的费用按实际产量比例分配，本步发生的费用按约当产量比例分配；各成 本项目费用的分配分别分配，加总填列。 ● 生产成本在本步骤完工半成品或者产成品和本步骤狭义在产品之间进行分配。 ● 平行结转分步法不要求随半成品实物的流转，同时结转半成品成本。实物流转和价 值流动不一致，难以理解;各步骤可以同时计算成本，有利于成本信息的及时提供。 ● 各步骤归集的成本只包括本步发生的，不包括上步转入的费用。 ● 生产成本在最后步骤产成品和本步骤广义在产品约当产量之间进行分配。 ● 无法了解半成品的成本构成情况。 （2）能力培养提示 通过学习，使学生能够结合企业经营的实际情况，分析理解企业成本计算中的逐步综合 结转分步法和逐步分项结转分步法。 5．各种设计 （1）时间设计 本章教学时数 8 课时。其中讲授演示 7 课时，提问抽答、讨论等 1 课时。 （2）教学活动设计 以讲授演示为主，让学生熟悉和掌握逐步综合结转分步法和逐步分项结转分步法。 （3）教学环节设计 导入：先介绍基本原理，然后讲解实例，再结合实例进一步阐述基本原理，接着要求学 生动手做题，最后点评存在的问题并对其进行归纳总结