四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 Lo11:理解他人的观点,尊重他人的价值观,能在不同场合用书面或口头 形式,与国内外客户、不同部门的工作人员进行顺畅的沟通,建立、保持● 和发展一种友好的可持续的业务关系 o21:学生能根据环境需要确定自己的学习目标,并主动地通过搜集信息、 分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标 Lo31:国际货物贸易能力:能够运用国际贸易专业知识、专业理论和相关 的法律与惯例,开拓国际市场,与目标客户建立业务关系,签订国际货物 贸易合同,并完成合同的履行和善后 Lo32:国际服务贸易能力能够运用国际服务贸易相关政策法规,为政府、 企业开拓国际市场提供决策咨询。 Lo3:国际商务谈判能力:能够在平等互利的基础上,通过不同渠道搜集 客户信息,运用一定谈判策略和谈判技巧,争取合作条件,达到双方满意 的目的。 Lo34:经济计量分析能力:能够基于了解社会总体和单个经济单位的经济 行为及其成果,以及各变量之间相互关系,对实际经济问题初步进行定性 和定量描述与分析,并初步预测经济发展趋势 Lo35:能识别通常情况下国际贸易中的外汇收支风险、商品交易过程的风 险以及资金风险 Lo41:遵守纪律、守信守责:具有耐挫折、抗压力的能力。(“责任”为我校 校训内容之 LO51:同群体保持良好的合作关系,做集体中的积极成员;善于从多个维 度思考问题,利用自己的知识与实践来提出新设想 Lo61:具备一定的信息素养,能收集、筛选、分类、统计和汇总相关信息, 并能在工作中应用信息技术解决问题。 LO71:愿意服务他人、服务企业、服务社会:为人热忱,富于爱心,懂得 感恩(“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一) Lo81:具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力,有国际竞争与合 作的意识,能够基于国际经济、投资理论,评价企业的跨国行为可行性 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序号课程预期 课程目标 评价方式 学习成果 (细化的预期学习成果) 教与学方式 「11o1应用书面或口头形式,阐释分析讨论法平时表现四、课程与专业毕业要求的关联性 备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头 形式，与国内外客户、不同部门的工作人员进行顺畅的沟通，建立、保持 和发展一种友好的可持续的业务关系。  LO21：学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、 分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。  LO31：国际货物贸易能力：能够运用国际贸易专业知识、专业理论和相关 的法律与惯例，开拓国际市场，与目标客户建立业务关系，签订国际货物 贸易合同，并完成合同的履行和善后。 LO32：国际服务贸易能力：能够运用国际服务贸易相关政策法规，为政府、 企业开拓国际市场提供决策咨询。 LO33：国际商务谈判能力：能够在平等互利的基础上，通过不同渠道搜集 客户信息，运用一定谈判策略和谈判技巧，争取合作条件，达到双方满意 的目的。 LO34：经济计量分析能力：能够基于了解社会总体和单个经济单位的经济 行为及其成果，以及各变量之间相互关系，对实际经济问题初步进行定性 和定量描述与分析，并初步预测经济发展趋势。 LO35：能识别通常情况下国际贸易中的外汇收支风险、商品交易过程的风 险以及资金风险。 LO41：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校 校训内容之一） LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维 度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。  LO61：具备一定的信息素养，能收集、筛选、分类、统计和汇总相关信息， 并能在工作中应用信息技术解决问题。  LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得 感恩（“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一） LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合 作的意识，能够基于国际经济、投资理论，评价企业的跨国行为可行性。 序号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方式 评价方式 1 LO112 应用书面或口头形式，阐释 分析讨论法 平时表现