其他一些仪器。由于他在科学技术上的贡献,1785年被选为伦敦皇家学会会员; 1806年被授予格拉斯哥大学法学博土头衔;1814年被选为法国科学院外籍院土 1819年8月19日瓦特在伯明翰附近的希斯菲德逝世。为了纪念这位伟大的 发明家,国际单位制中功率以瓦特为单位,1832年在格拉斯哥市乔治广场还塑 造了一座瓦特铜像。 亚当斯密的管理思想 亚当斯密( Adam Smith1723-1790),苏格兰的克尔卡第人,出生于一个富裕的海关职员家 庭,从小受到良好的教育并在牛津大学就读七年。毕业后在爱丁堡大学讲授修辞学和文学 1751年转到格勒斯哥大学任教讲授逻辑学,后来改讲道德哲学课程。亚当斯密所讲授的道 德哲学范围非常广泛,贸易、价格、国家的收入、税收等有关经济理论和财政问题都包括在 内。由此亚当斯密对研究政治经济学产生了浓厚的兴趣。后来亚当斯密辞去教师的职务, 返回故乡,闭门七年钻研经济理论。1776年发表了代表著作《国民财富的性质和原因的研 究》。亚当斯密在这部著作中系统地论述了古典政治经济学的主要内容,也涉及许多管理思 想,这些管理思想对于现代企业管理具有重要的影响。该书在当时被奉为经典并奠定了亚 当·斯密古典政治经济学的代表人物的地位 分工理论 分工问题是管理中的首要问题。可以说,没有分工也就没有管理。亚当斯密的《国民财 富的性质和原因的研究》第一章即是论分工。他首先论述了分工的好处,认为劳动生产力的 提高和国家的富有均是分工的结果。他举例说,在未开化的渔猎氏族间,一切能够劳动的人 几乎都参加劳动,但他们的日子过得那么贫乏以至要杀害老幼以及长期患病的亲人,或者遗 弃这些人,听其饿死或被野兽吞食。在文明社会中,许多人根本不劳动,但社会的全部劳动 生产物非常之多,往往使一切人都有充足的供给,原因何在?分工也。是分工造就了较高的 劳动生产力。 亚当·斯密举了扣针制造业的例子。他认为一个劳动者如果对这种职业没有受过相当的训 练,也不知如何使用这职业上的机械,那么纵使竭力工作,也许一天也制造不出一枚扣针, 要做20枚当然更不可能了。这是指行业的分工。在行业内部也存在着分工。斯密指出如果 把做扣针的职业分解开来:抽铁线、拉直、切截、削尖线的一端、磨另一端以便装上圆头 装圆头、涂白色、包装、然后由一些工人分别完成以上一种或几种操作。这样他们人均每日 可成针4800枚。如果他们各自独立工作,那么他们中谁也不可能一日制造20枚扣针。这是 讲行业内部的分工 亚当斯密认为,无论是行业分工还是行业内部的分工,“分工的效果总是一样的。凡能采 用分工制作的工艺,一采用分工制,便相应地增进劳动的生产力。”亚当斯密:《国民财富 的性质与原因的研究》,商务印书馆1972年版,第7页。劳动分工何以促进了劳动生产率的 提高,亚当斯密作了以下的分析 第一,劳动者的技巧因业专而日进。斯密认为,劳动熟练程度的增进必然提高劳动者单位其他一些仪器。由于他在科学技术上的贡献，1785 年被选为伦敦皇家学会会员； 1806 年被授予格拉斯哥大学法学博土头衔；1814 年被选为法国科学院外籍院土。 1819 年 8 月 19 日瓦特在伯明翰附近的希斯菲德逝世。为了纪念这位伟大的 发明家，国际单位制中功率以瓦特为单位，1832 年在格拉斯哥市乔治广场还塑 造了一座瓦特铜像。 亚当·斯密的管理思想 亚当·斯密(Adam Smith 1723—1790)，苏格兰的克尔卡第人，出生于一个富裕的海关职员家 庭，从小受到良好的教育并在牛津大学就读七年。毕业后在爱丁堡大学讲授修辞学和文学。 1751 年转到格勒斯哥大学任教讲授逻辑学，后来改讲道德哲学课程。亚当·斯密所讲授的道 德哲学范围非常广泛，贸易、价格、国家的收入、税收等有关经济理论和财政问题都包括在 内。由此亚当·斯密对研究政治经济学产生了浓厚的兴趣。后来亚当·斯密辞去教师的职务， 返回故乡，闭门七年钻研经济理论。1776 年发表了代表著作《国民财富的性质和原因的研 究》。亚当·斯密在这部著作中系统地论述了古典政治经济学的主要内容，也涉及许多管理思 想，这些管理思想对于现代企业管理具有重要的影响。该书在当时被奉为经典并奠定了亚 当·斯密古典政治经济学的代表人物的地位。 一、分工理论 分工问题是管理中的首要问题。可以说，没有分工也就没有管理。亚当·斯密的《国民财 富的性质和原因的研究》第一章即是论分工。他首先论述了分工的好处，认为劳动生产力的 提高和国家的富有均是分工的结果。他举例说，在未开化的渔猎氏族间，一切能够劳动的人 几乎都参加劳动，但他们的日子过得那么贫乏以至要杀害老幼以及长期患病的亲人，或者遗 弃这些人，听其饿死或被野兽吞食。在文明社会中，许多人根本不劳动，但社会的全部劳动 生产物非常之多，往往使一切人都有充足的供给，原因何在?分工也。是分工造就了较高的 劳动生产力。 亚当·斯密举了扣针制造业的例子。他认为一个劳动者如果对这种职业没有受过相当的训 练，也不知如何使用这职业上的机械，那么纵使竭力工作，也许一天也制造不出一枚扣针， 要做 20 枚当然更不可能了。这是指行业的分工。在行业内部也存在着分工。斯密指出如果 把做扣针的职业分解开来：抽铁线、拉直、切截、削尖线的一端、磨另一端以便装上圆头、 装圆头、涂白色、包装、然后由一些工人分别完成以上一种或几种操作。这样他们人均每日 可成针 4800 枚。如果他们各自独立工作，那么他们中谁也不可能一日制造 20 枚扣针。这是 讲行业内部的分工。 亚当·斯密认为，无论是行业分工还是行业内部的分工，“分工的效果总是一样的。凡能采 用分工制作的工艺，一采用分工制，便相应地增进劳动的生产力。”亚当·斯密：《国民财富 的性质与原因的研究》，商务印书馆 1972 年版，第 7 页。劳动分工何以促进了劳动生产率的 提高，亚当·斯密作了以下的分析。 第一，劳动者的技巧因业专而日进。斯密认为，劳动熟练程度的增进必然提高劳动者单位