一、名词解释 1、生态学：是研究动物与其他生物的和非生物的环境总关系的科学。 2、昆虫生态学：昆虫生态学是生态学重要分支科学，是以昆虫为研究对象，研究昆虫与环境相互作 用机理和规律的科学。 3、物种：是指自然界中凡是在形态结构、生活方式及遗传上极为相似的一群个体，它们在生殖上与 其他种类的生物有严格的生殖隔离。 4、种群：是指在一定的生活环境内，占有一定空间的同种个体的总和，是种在自然界存在的基本单 位。 5、群落：在一定地段或一定生境内各种生物种群构成的结构单元。 6、生态系统：是指在一定空间内栖息的所有生物（生物群落）与其周围环境之间的关系。 7、协同进化：通过自然选择、适者生存的法则，逐渐形成的，表现在形态、生理、生态特性的变 异，在进化论中称为协同进化。 8、biosystem:生物系统，是指从系统论的角度与观念来看生物体与生物界，将生物不同层次的结 构体系看做“系统”。 9、生态平衡：在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统各部分的结构与功能处于相对适应、协 调的动态平衡之中。 10、反馈现象：当某一输出状态变量又反过来变为输入变量而影响到状态的动态时，称为反馈现象 11、限制因子：在稳定状态下，当某种或几种基本物质的可利用量最接近于所需要的临界最小量 时，这种或这些基本物质便将成为一个限制因子。 12、过冷却现象：当环境温度降到一定低温时，昆虫体液开始结冰，同时释放出热量，此时体温复 升；当环境温度继续下降到一定限度时，虫体结冰，这个过程叫做过冷却现象。 13、兼性滞育：滞育并不出现在固定世代，可随地理条件或季节性气候、食物等因素而变动，多为 多化性害虫。 14、专性滞育：滞育出现在固定的世代及虫期，都为一化性滞育昆虫 15生物钟：生物的生理机能和学习习性受着内在的、具有“时钟”性能的生理机制的控制，这种生 理机制成为生物钟 16、负反馈：最终的输出变量反过来对初始变量的刺激或干扰作用起到削弱或衰减的作用。 17、正反馈：所有输出变量对初始变量的刺激或干扰均有加强的性质。 18、抵抗力：系统抵御外界干扰使自身不致受到伤害的缓冲能力，抵抗力越强则系统越不容易出现 伤害或崩溃现象。 19、恢复力：当系统遭到外界干扰致使系统受损后迅速修复还原自己的能力，恢复力越强则系统恢 复到正常的时间越短。 20、性比：是指成虫或蛹雌性与雄性之比。 21、环境：生物学所指的环境是以研究的生物对象为主体的，是指除了所研究的生物对象以外的所 有一切。 22、积温：昆虫完成某一发育阶段所需要总热量。 23、密度制约因子：影响大小随种群密度的变化而变化的生物因子。 24、天敌：引起昆虫死亡的生物。 25、迁飞：是指一种昆虫成群的从一个发生地长距离地迁飞到另一个发生地。 26、扩散：是指昆虫个体发育中日常的或偶然的、小范围内的分散或集中活动。 27、休眠：是昆虫种在个体发育过程中对不良外界环境条件的一种适应性。 28、滞育：是昆虫种在系统发育过程中本身的生活方式与其外界生存因素间不断矛盾统一的结果。 29、混合种群：有时由于需要研究两种或两种以上的种群，称为混合种群。一、名词解释 1、生态学：是研究动物与其他生物的和非生物的环境总关系的科学。 2、昆虫生态学：昆虫生态学是生态学重要分支科学，是以昆虫为研究对象，研究昆虫与环境相互作 用机理和规律的科学。 3、物种：是指自然界中凡是在形态结构、生活方式及遗传上极为相似的一群个体，它们在生殖上与 其他种类的生物有严格的生殖隔离。 4、种群：是指在一定的生活环境内，占有一定空间的同种个体的总和，是种在自然界存在的基本单 位。 5、群落：在一定地段或一定生境内各种生物种群构成的结构单元。 6、生态系统：是指在一定空间内栖息的所有生物（生物群落）与其周围环境之间的关系。 7、协同进化：通过自然选择、适者生存的法则，逐渐形成的，表现在形态、生理、生态特性的变 异，在进化论中称为协同进化。 8、biosystem：生物系统，是指从系统论的角度与观念来看生物体与生物界，将生物不同层次的结 构体系看做“系统”。 9、生态平衡：在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统各部分的结构与功能处于相对适应、协 调的动态平衡之中。 10、反馈现象：当某一输出状态变量又反过来变为输入变量而影响到状态的动态时，称为反馈现象 11、限制因子：在稳定状态下，当某种或几种基本物质的可利用量最接近于所需要的临界最小量 时，这种或这些基本物质便将成为一个限制因子。 12、过冷却现象：当环境温度降到一定低温时，昆虫体液开始结冰，同时释放出热量，此时体温复 升；当环境温度继续下降到一定限度时，虫体结冰，这个过程叫做过冷却现象。 13、兼性滞育：滞育并不出现在固定世代，可随地理条件或季节性气候、食物等因素而变动，多为 多化性害虫。 14、专性滞育：滞育出现在固定的世代及虫期，都为一化性滞育昆虫 15生物钟：生物的生理机能和学习习性受着内在的、具有“时钟”性能的生理机制的控制，这种生 理机制成为生物钟 16、负反馈：最终的输出变量反过来对初始变量的刺激或干扰作用起到削弱或衰减的作用。 17、正反馈：所有输出变量对初始变量的刺激或干扰均有加强的性质。 18、抵抗力：系统抵御外界干扰使自身不致受到伤害的缓冲能力, 抵抗力越强则系统越不容易出现 伤害或崩溃现象。 19、恢复力：当系统遭到外界干扰致使系统受损后迅速修复还原自己的能力, 恢复力越强则系统恢 复到正常的时间越短。 20、性比：是指成虫或蛹雌性与雄性之比。 21、环境：生物学所指的环境是以研究的生物对象为主体的，是指除了所研究的生物对象以外的所 有一切。 22、积温：昆虫完成某一发育阶段所需要总热量。 23、密度制约因子：影响大小随种群密度的变化而变化的生物因子。 24、天敌：引起昆虫死亡的生物。 25、迁飞：是指一种昆虫成群的从一个发生地长距离地迁飞到另一个发生地。 26、扩散：是指昆虫个体发育中日常的或偶然的、小范围内的分散或集中活动。 27、休眠：是昆虫种在个体发育过程中对不良外界环境条件的一种适应性。 28、滞育：是昆虫种在系统发育过程中本身的生活方式与其外界生存因素间不断矛盾统一的结果。 29、混合种群：有时由于需要研究两种或两种以上的种群，称为混合种群