中国卫生标准 管理CHSM02 学生营养午餐营养供给量(WS/100-1998) 通用程序:通用程序一般包括8个阶段,即编制规划和计 中小学生体育锻炼动负荷卫生标鞋规范(wsT0-198)2制与起草、征求意见、审查、批准、出版、复审和废止 学生营养餐生产企业卫生规范(WS103-1999) 划、研 中小学生健康教育规范(GBT82062000 快速程序:快速程序又可分为:(1)等同或等效采用国际标 中小学生健康检查表规范(GBT6134-1995) 准或国外标准,或者由现行标准转化的标准,可省略研制与起 标准对数视力表(GB115331989) 草阶段;(2)修订现行国家标准的项目,可省略研制与起草阶 儿童青少年斜视的诊断及疗效评价(WS/T2002001) 段和征求意见阶段。 儿童青少年弱视的诊断及疗效评价(WS/201-201) 卫生标准特性 儿童青少年屈光度检测及配镜技术标准(WS/T202-2001) 卫生标准作为卫生法律、法规体系的重要组成部分,在 儿童少年矫正眼镜卫生标准(WS219-2002) 保障人民身体健康、促迸我国经济和社会发展方面发挥着重要 儿童少年脊柱弯曲异常的初筛(GBT16133-1995) 的作用,卫生标准具备以下特性 儿童少年血红蛋白筛检标准(GBT7099-1997) (1)技术法规性。卫生标准是贯彻卫生法律、法规的重要 铅笔涂漆层中含铅量卫生标准(GB8771-1988 技术依据,在各项卫生法律、法规的具体贯彻执行中,都必须 中小学生教科书卫生标准(GBT722719 有与之配套的卫生标准作为技术依据,卫生标准具有很强的规 另外,目前正在制修订的标准有29项 范性。 (2)科学性。卫生标准是为保护人体健康而制定的特殊技 卫生标准的制定及管理 术要求,必须建立在危险性评价的基础上,具有严格的科学性 学校卫生标准是卫生标准的组成部分,因此制定学校卫和很强的专 标准时也必须遵守制定卫生标准的程序和方法 (3)可行性。卫生标准作为强制性的卫生要求及监督执法 制定卫生标准的原则 的技术依据,需要全社会共同遵守,必须具有很强的可行性 (1)符合国家有关法律、法规与政策 (4)社会性。卫生标准的对象广泛,既有规范产品安全卫 (2)满足卫生监督和疾病防治的需要 生方面的要求,也有规范场所、环境、人群、疾病诊断等各有 关方面的卫生技术要求,具有很强的社会性。 (3)具有充分的科学依据 卫生标准在保障人民身体健康、促进我国经济和社会发 (4)做到技术先进,经济合理,安全可靠,切实可行; 展方面发挥着更为重要的作用,其制定过程不是一个简单的科 (S)在充分考虑我国国情的基础上,积极采用国际标准;研过程,而是一个科学的管理过程,要以科学的评价为基础, (6)有利于促进国家经济建设与社会发展。 结合国际标准并考虑我国国情,全面考虑政治、经济、社会 文化等各方面因素后才能制定出来。卫生标准作为卫生法律法 制定卫生标准的程序 规体系的重要组成部分,具有很强的技术法规性,与其他技术 制定卫生标准应符合相应的程序,卫生标准制定程序分标准相比,卫生标准具有一定的特殊性 为通用程序和快速程序。 21994-2019chinaAcademicJournalElectronicPublishingHouse.Allrightsreservedhttp://www.cnki.net