得分 评卷人 五、分析题(10分)】 要求：阅读下面杨绛《忆傅雷》中的一段文字，试分析作者是如何记写人物的。 也许钟书是唯一敢当众打趣他的人。他家另一位常客是陈西禾同志。一次钟书为某一件 事打趣傅雷，西禾急得满面尴尬，直向钟书递眼色；事后他犹有余悸，怪钟书“胡闹”。可是傅雷 并没有发火。他带几分不好意思，随着大家笑了；傅雷还是有幽默的。 傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友 看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在 客厅里听大人说话。大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们的理解不同。傅雷严格禁止他们 旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，蹑足走 到通往楼梯的门旁，把门一开。只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖 子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子咚咚一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。梅馥也赶了上去。在 傅雷前，她是抢先去责骂儿子；在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们回 来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，傅 聪、傅敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只听得傅 雷厉声呵喝，夹着梅馥的调解和责怪；一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也 不敢劝一声，只装作不闻不知，坐着扯淡。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅馥抱歉地为客人换 上热茶，大家又坐了一会儿辞出，不免叹口气，“唉，傅雷就是这样！” 得 分 评卷人 六、作文（本题50分） 题目：追求 要求： 1.写成议论性文章； 2.500字以上。 1023得分|评卷人 五、分析题 0分) 要求:阅读下面杨络《忆傅雷》中的一段文字，试分析作者是如何记写人物的。 也许钟书是唯一敢当众打趣他的人。他家另一位常客是陈西禾同志。一次钟书为某一件 事打趣傅雷，西禾急得满面尴尬，直向钟书递眼色;事后他犹有余悸，怪钟书"胡闹"。可是傅雷 并没有发火。他带几分不好意思，随着大家笑了;傅雷还是有幽默的。 傅雷的严肃确是严肃到十分，表现了一个地道的傅雷。他自己可以笑，他的笑脸只许朋友 看。在他的孩子面前，他是个不折不扣的严父。阿聪、阿敏那时候还是一对小顽童，只想赖在 客厅里听大人说话。大人说的话，也许孩子不宜听，因为他们的理解不同。傅雷严格禁止他们 旁听。有一次，客厅里谈得热闹，阵阵笑声，傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动，摄足走 到通往楼梯的门旁，把门一开。只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上，正缩着脖 子笑呢。傅雷一声呵斥，两个孩子咚咚一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼 o梅霞也赶了上去。在 傅雷前，她是抢先去责骂儿子;在儿子前，她却是挡了爸爸的盛怒，自己温言告诫。等他们回 来，客厅里渐渐回复了当初的气氛。但过了一会儿，在笑声中，傅雷又突然过去开那扇门，傅 聪、傅敏依然鬼头鬼脑并坐原处偷听。这回傅雷可冒火了，梅穰也起不了中和作用 o只听得傅 雷厉声呵喝，夹着梅霞的调解和责怪;一个孩子想是哭了，另一个还想为自己辩白。我们谁也 不敢劝一声，只装作不闻不知，坐着扯淡。傅雷回客厅来，脸都气青了。梅霞抱歉地为客人换 上热茶，大家又坐了一会儿辞出，不免叹口气，"唉，傅雷就是这样!" 得分|评卷人 六、作文(本题 题目:追求 要求: 1. 议论 2. 500 1023