生命科学学院 生物科学专业(师范类)人才培养方案 培养目标与要求 培养目标 依托国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地,引导和促进学生成为有见识、 有能力、有责任感的自主学习者,培养其成为具有高尚的师德修养,有理想、有抱负、 德智体美全面发展,有扎实的生物科学及相关专业基础,有先进的教育理念、较强的教 育教学实践能力和拓展潜力,有较强创新精神的高素质基础教育师资,并为其成为教育 家奠定坚实的基础。 培养要求: (1)具有坚定的教师职业信念和高尚的师德修养 (2)熟练掌握生物学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能及一定的 实验探究能力和创新能力,熟练掌握生物科学的专业基本思想和探究方式。 3)具有广博的知识和开阔的视野,理解生物学科与其他学科专业领域的相关性 具有对各种信息和知识进行跨时空、跨文化、多角度审视的意识和视野。 (4)熟悉教育法规,具有先进的教育理念,掌握并能初步运用教育学、心理学基 础理论,具有良好的生物学教育实践能力、研究能力及创新能力。 (5)具有使用本国语和至少一门外语有效地表达和交流思想的能力 (6)拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。 (⑦)具有综合运用多种手段和方法提出、分析和解决问题,特别是创造性地解决 问题的能力 (8)具备集体合作和组织协调能力,同时具备适应社会变化的能力 学制与修业年限 标准学制为4年,修业年限3-5年 三、最低毕业学分和授予的学位 本专业学生在学期间最低修满155学分。其中,通识教育课程最低修满43学分; 专业教育课程最低修满87学分:发展方向课程最低修满25学分。符合毕业要求者,准 予毕业,颁发生物科学专业毕业证书。 符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士学位授予工 作细则》规定者,授予理学学士学位。 四、课程设置及学分分配2 生命科学学院 生物科学专业（师范类）人才培养方案 一、培养目标与要求 培养目标： 依托国家生物学基础科学研究与教学人才培养基地，引导和促进学生成为有见识、 有能力、有责任感的自主学习者，培养其成为具有高尚的师德修养，有理想、有抱负、 德智体美全面发展，有扎实的生物科学及相关专业基础，有先进的教育理念、较强的教 育教学实践能力和拓展潜力，有较强创新精神的高素质基础教育师资，并为其成为教育 家奠定坚实的基础。 培养要求： （1）具有坚定的教师职业信念和高尚的师德修养。 （2）熟练掌握生物学及相关专业的基本理论、基本知识和基本实验技能及一定的 实验探究能力和创新能力，熟练掌握生物科学的专业基本思想和探究方式。 （3）具有广博的知识和开阔的视野，理解生物学科与其他学科专业领域的相关性， 具有对各种信息和知识进行跨时空、跨文化、多角度审视的意识和视野。 （4）熟悉教育法规，具有先进的教育理念，掌握并能初步运用教育学、心理学基 础理论，具有良好的生物学教育实践能力、研究能力及创新能力。 （5）具有使用本国语和至少一门外语有效地表达和交流思想的能力。 （6）拥有熟练运用多种手段和方法获取、解释、评估、管理和利用信息的能力。 （7）具有综合运用多种手段和方法提出、分析和解决问题，特别是创造性地解决 问题的能力。 （8）具备集体合作和组织协调能力，同时具备适应社会变化的能力。 二、学制与修业年限 标准学制为 4 年，修业年限 3-5 年。 三、最低毕业学分和授予的学位 本专业学生在学期间最低修满 155 学分。其中，通识教育课程最低修满 43 学分； 专业教育课程最低修满 87 学分；发展方向课程最低修满 25 学分。符合毕业要求者，准 予毕业，颁发生物科学专业毕业证书。 符合《中华人民共和国学位授予条例》和《东北师范大学本科学生学士学位授予工 作细则》规定者，授予理学学士学位。 四、课程设置及学分分配