微音器电 引导耳蜗微音器电BL420生物信号4 1.教师示教 位、视野测位,测量盲点、视系统 定、盲点测野,声传导和骨传导 2.观看实验录 定、声传导 像 3.学生自己操 9 大脑皮层运观察皮层不同区域的BL420生物信号41.教师示教。 动功能定 动功能定位,制备系统 位、去大脑去大脑僵直动物模型 2.观看实验录 僵直 学生自己操 拟新增实验项 序号实验项目名称主要内容 主要设备 学时 教学方法 虚拟实验:坐骨1制作坐骨神「B420系统 虚实结合 神经缝匠肌综合经腓肠肌标本 2引导骨骼肌 收缩曲线 3观察刺激频 率与反应的关 4.观察刺激强 度与反应的关 人体功能实验:1测量和比较运∏1肺功能测试仪 虚实结合 力竭运动后不同动前、运动中2超声心动图机 氧含量环境中恢和运动后肺功3跑步机 复对身体机能的能和心功能的4氧气袋 影响 各项指标 5血乳酸测定试剂盒 2分析不同氧 含量状态下 (高氧、常氧 和低氧)恢复 对力竭运动后 上述指标的影 五、每年更新实验项目8 微音器电 位、视野测 定、盲点测 定、声传导 引导耳蜗微音器电 位，测量盲点、视 野，声传导和骨传导 BL420生物信号 系统； 4 1．教师示教。 2．观看实验录 像。 3．学生自己操 作。 9 大脑皮层运 动功能定 位、去大脑 僵直 观察皮层不同区域的 运动功能定位，制备 去大脑僵直动物模型 BL420生物信号 系统； 4 1．教师示教。 2．观看实验录 像。 3．学生自己操 作。 拟新增实验项目 序号 实验项目名称 主要内容 主要设备 学时 教学方法 1 虚拟实验：坐骨 神经-缝匠肌综合 实验 1.制作坐骨神 经-腓肠肌标本 2.引导骨骼肌 收缩曲线 3.观察刺激频 率与反应的关 系 4.观察刺激强 度与反应的关 系 BL420系统 4 虚实结合 2 人体功能实验： 力竭运动后不同 氧含量环境中恢 复对身体机能的 影响 1测量和比较运 动前、运动中 和运动后肺功 能和心功能的 各项指标 2.分析不同氧 含量状态下 （高氧、常氧 和低氧）恢复 对力竭运动后 上述指标的影 响 1.肺功能测试仪 2.超声心动图机 3.跑步机 4.氧气袋 5.血乳酸测定试剂盒 4 虚实结合 五、每年更新实验项目