试卷代号：1180 中央广播电视大学2012一2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷） 小学语文教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2013年7月 一、简答题（简要答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分） 1.“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”这一理念的理论基础是什么？请简要回 答。 答：这一理念基于现代阅读学中的对话理论。对话理论认为阅读过程中作者与读者的关 系，就其本质而言，体现了人与人之间的精神联系，阅读行为也就意味着在人与人之间确立了 一种对话和交流的关系。(5分)将“对话理论”延伸到语文教学之中，主要意义在于强调语文 教学过程中教师和学生之间的平等关系，强调教学过程中师生双方的对话和交流是双向的、互 动的，互为依存条件的，教学应该成为师生思想感情碰撞和心灵交流的动态过程。(5分) 2.我国语文教学实践中总结出哪些主要的识字教学策略？ 答：主要的识字教学策略包括六种：根据音形义的特点确定教学重点：(2分)简化字形记 忆的心理过程；(2分)调动多种器官识记生字；(1.5分)字义教学以了解课文中的意思为重； (1.5分)引导学生发现汉字的规律，(1.5分)寓识字于游戏之中。(1.5分) 3.国外口语交际教学策路有哪些主要特征？ 答：国外口语交际教学策略的主要特色有：在教学目标设计上，关注口语交际的社会性内 涵，重视学生口语交际策略能力的培养；(4分)在教学方法和手段上，重视媒体运用及学习的 综合性；(3分)在教学评价上，重视过程评价。(3分) 4.做一份研究计划应包括哪些内容？ 答：第一，研究什么，主要指研究的内容、范围、对象和方法，研究的问题与假设，研究变量 及操作性定义；第二，为什么研究，主要指研究的意义、动机和研究目标；第三，如何研究，主要 指研究的方法、程序和资源配置；第四，有何成效，主要指预期成果及其表现形式。 以上四点各2.5分。 二、论述题（结合实际问题进行具体论述。每小题18分，共36分） 5.联系建国以来对语文课程性质和任务的争论，论述你对语文性质的认识。 858试卷代号 中央广播电视大学 2 0 3学年度第二学期"开放本科"期末考试(开卷) 小学语文教学研究试题答案及评分标准 (供参考) 2013 年7 一、简答题{简要答出要点即可，不必展开论述。每小题 0分，共 0分} 1."语文教学应在师生平等对话的过程中进行"这一理念的理论基础是什么?请简要回 答。 答:这→理念基于现代阅读学中的对话理论。对话理论认为阅读过程中作者与读者的关 系，就其本质而言，体现了人与人之间的精神联系，阅读行为也就意味着在人与人之间确立了 一种对话和交流的关系。 5分)将"对话理论"延伸到语文教学之中，主要意义在于强调语文 教学过程中教师和学生之间的平等关系，强调教学过程中师生双方的对话和交流是双向的、互 动的，互为依存条件的，教学应该成为师生思想感情碰撞和心灵交流的动态过程。 5分) 2. 学实 教学策 答:主要的识字教学策略包括六种 z根据音形义的特点确定教学重点 2分〉简化字形记 忆的心理过程 2分)调动多种器官识记生字; 0.5 教学 以 了 意 思 (1. 学生 现汉字 (1. 游戏 。0.5 3. 哪些主要特 答:国外口语交际教学策略的主要特色有 z在教学目标设计上，关注口语交际的社会性内 涵，重视学生口语交际策略能力的培养 4分)在教学方法和手段上，重视媒体运用及学习的 综合性;(3分)在教学评价上，重视过程评价。 3分) 4. 份研究计 包括 答:第一，研究什么，主要指研究的内容、范围、对象和方法，研究的问题与假设，研究变量 及操作性定义;第二，为什么研究，主要指研究的意义、动机和研究目标;第三，如何研究，主要 指研究的方法、程序和资源配置 F第四，有何成效，主要指预期成果及其表现形式。 以上四点各 二、论述题{结合实际问题进行具体论述。每小题 8分，共 6分} 5. 国 以 性质 论述 语文性质 858