2015/1/9 回回 课程设置 恋石河于大学 课时：理论课：22学时 实习课：10学时 联系方式：预防医学系卫生统计学教室 第二章定量数据的统计描述 2057153 (Quantitative data statistical Baidu贴吧：yfyx(讨论、答疑、作业) description) 大学精品课程网站 损防医学杂 教学资源(ppt.wmy） ■ 第一节频数分布 ,如表所示： (Frequency Distribution) 4.765265.615.954.464.574.315.18 由奔脸或临床现泰等各种方式得到的原地款 4.924274.774.885.004.73447534 据，和暴是计亚资料异且现察的创款教多， 4.704814935.044405274.63550 为丁能修是示款据的分布规神，可以对款据 5244.974.714.444.945.054.784.52 进行分血，然后制作频散表成脸制直方国。 4.63.5.024.76 ■ 一，k表(Frequency Table) 38设含量金R=之义本R=595 表列出观指每的可取区间及美 (2)填支血题：有年而血之洞的延嘉，取类子资 1.墙克颜放k道常透拆在8一15之间 2.确走血距：参考鱼矩为刷k,R为金延 3,确发氢限：店特会★业习情 3童大领度自上下展：年收的体点稀氨段的 4.对各触酸计放：刻记或由放件壳成 最每必须能如属子禁一敏。去际血展在春饭中只包 香下限而不包香上限。 技数 12015/1/9 1 第二章 定量数据的统计描述 （Quantitative data statistical description） 预防医学系 1 2 课程设置  课时： 理论课： 22学时 实习课： 10学时 联系方式：预防医学系卫生统计学教研室 Tel.： 2057153 Baidu贴吧：yfyxx （讨论、答疑、作业） http://tieba.baidu.com/f?kw=yfyxx# 大学精品课程网站→教学资源→（ppt、wmv） http://eol.shzu.edu.cn/eol/jpk/course/layout/default/index.jsp?courseId=1204 2 第一节 频数分布 (Frequency Distribution) 由实验或临床观察等各种方式得到的原始数 据，如果是计量资料并且观察的例数较多， 为了能够显示数据的分布规律，可以对数据 进行分组，然后制作频数表或绘制直方图。 3 例2-1 某地用随机抽样方法检查了140名成年男子的 红细胞数，检测结果如表所示： 如何有效地组织、整理和表达数据的信息？ 4.76 5.26 5.61 5.95 4.46 4.57 4.31 5.18 4.92 4.27 4.77 4.88 5.00 4.73 4.47 5.34 4.70 4.81 4.93 5.04 4.40 5.27 4.63 5.50 5.24 4.97 4.71 4.44 4.94 5.05 4.78 4.52 4.63 …… 5.02 4.76 4 一、频数表 (Frequency Table) 频数表：同时列出观察指标的可能取值区间及其 在各区间内出现的频数。 1.确定组数k：通常选择在8～15之间 2.确定组距： 参考组距为R/k , R为全距 3.确定组限: 应符合专业习惯 4.对各组段计数：划记或由软件完成 5 （1）确定全距 全距R＝xmax－xmin，本例R＝5.95- 3.82＝2.13 （2）确定组距：相邻两组之间的距离，取决于资 料的性质和组段数。常以全距的十分之一估计。组 段数通常取8-15组。将全距除以组数可得到组据的 近似值：组距=全距/组数。，若分10组，则参考组 距为i= R /10=2.13/10≈0.21。 （3）确定组段的上下限：各组段的终点称组段的 上限，起点称组段的下限。整个资料范围的每一个 数据必须能归属于某一组。实际组限在每组中只包 含下限而不包含上限。 （4）列表整理：写出各组段的频数：用划记法将 所有数据归纳到各组段，得到各组段的频数。 6