对国家创新驱动发展战略有更深入对了解 四、教学内容及要求 第一部分创业项目路演理论讲授 (一)目的与要求 让学生从理论上掌握一份合格创业项目计划书的构成要素，逻辑关系， 重点分布：路演的注意事项、一般要求、要点和技巧。 (二)教学内容 1、创业项目计划书的编写 2、创业项目计划书路演的注意事项、一般要求、要点和技巧 3、评判创业路演项目一般的指标体系 4、比较理想的创业项目计划书展示 (三)思考与实践 1、企业家精神的最重要的组成要素 2、企业发展成功的最重要的因素 3、小组分组并形成以上思考成果 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、头脑风暴等。 第二部分创业项目实际路演与交流 (一)目的与要求 邀请创业项目亲临课堂并进行项目路演，让学生感受实际创业项目的路 演，并与路演者深度互动。 (二)教学内容 1、真实项目路演 2、与创业者的互动交流 (三)思考与实践 1、中美独角普企业数量发展比较 2、路演项目的评判 3、小组分组并形成以上思考成果 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、互动交流、分组讨论等 2 2 对国家创新驱动发展战略有更深入对了解。 四、教学内容及要求 第一部分 创业项目路演理论讲授 （一）目的与要求 让学生从理论上掌握一份合格创业项目计划书的构成要素，逻辑关系， 重点分布；路演的注意事项、一般要求、要点和技巧。 （二）教学内容 1、创业项目计划书的编写 2、创业项目计划书路演的注意事项、一般要求、要点和技巧 3、评判创业路演项目一般的指标体系 4、比较理想的创业项目计划书展示 （三）思考与实践 1、企业家精神的最重要的组成要素 2、企业发展成功的最重要的因素 3、小组分组并形成以上思考成果 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、分组讨论、头脑风暴等。 第二部分 创业项目实际路演与交流 （一）目的与要求 邀请创业项目亲临课堂并进行项目路演，让学生感受实际创业项目的路 演，并与路演者深度互动。 （二）教学内容 1、真实项目路演 2、与创业者的互动交流 （三）思考与实践 1、中美独角兽企业数量发展比较 2、路演项目的评判 3、小组分组并形成以上思考成果 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、互动交流、分组讨论等