X XXX X 黄 色 的 田 野 绿 色 的 大 山 色 的 稻 谷 红 色 的 枫 叶 碧 绿 的 松 柏 紫 莹 的 葡 萄 【设计意图：老师用切分节奏读出秋天的变化，同时用鼓棒敲出节奏，加强同学们的听 觉感知】 3.节奏魔术卡片游戏 【设计意图：会读三组节奏，并找出他们的关系，通过白色卡纸进行节奏游戏练习】 (1)XXXX (2)X XXx (3)XXX 嘿嗬嘿嗬 嘿哇哇 嘿哇咕 4.二声部节奏拓展练习 【设计意图：从听觉上感受二声部节奏】 一声部： XXXXXXXX 嘿嗬嘿嗬嘿嗬嘿嗬 二声部：XXXXX X 嗨呋呋嗨咗呋 强弱规律：弱强弱弱强弱 请1-2组的同学读第一行的节奏，3-4组的同学读第二行的节奏，同时请模仿老师边 做划船的动作，边读节奏，第二遍按照节奏喊出劳动号子。 5.知识点学习：切分节奏 【设计意图：音乐知识重难，点学习】 当某个音由弱拍延续到下一个强拍，由强拍的弱位置延续到下一个强位置，使强拍 或强位置上重音向前移动，就形成了切分节奏。而重音转移到弱拍上的音或弱位置上的 音，则叫做切分音。 6.练声曲 22 X X X | X X | 黄 色 的 田 野 绿 色 的 大 山 金 色 的 稻 谷 红 色 的 枫 叶 碧 绿 的 松 柏 紫 莹 的 葡 萄 【设计意图：老师用切分节奏读出秋天的变化，同时用鼓棒敲出节奏，加强同学们的听 觉感知】 3. 节奏魔术卡片游戏 【设计意图：会读三组节奏，并找出他们的关系，通过白色卡纸进行节奏游戏练习】 (1) X X X X | （2）X X X X （3） X X X 嘿嗬 嘿嗬 嘿 咗 咗 嘿 咗 咗 4.二声部节奏拓展练习 【设计意图：从听觉上感受二声部节奏】 请 1-2 组的同学读第一行的节奏，3-4 组的同学读第二行的节奏，同时请模仿老师边 做划船的动作，边读节奏，第二遍按照节奏喊出劳动号子。 5.知识点学习：切分节奏 【设计意图：音乐知识重难点学习】 当某个音由弱拍延续到下一个强拍，由强拍的弱位置延续到下一个强位置，使强拍 或强位置上重音向前移动，就形成了切分节奏。而重音转移到弱拍上的音或弱位置上的 音，则叫做切分音。 6. 练声曲 一声部： X X X X | X X X X | 嘿 嗬 嘿 嗬 嘿 嗬 嘿 嗬 二声部：X X X | X X X | 嗨 咗 咗 嗨 咗 咗 强弱规律：弱 强 弱 弱 强 弱