第四章。组织 第九单元实训计划 项目 校园体验 团队建设 实训 1、培养群团管理的能力 目标 2、培养团队建设的初步能力。 1、分析学生所在的班级、小组或寝室的群体状况(和谐程度、优势与 实训缺点、团体氛围等),并表述群体的目标。 内容 2、每个人制定一份团队建设方案 要求 3、课上班级组织交流,每个公司推荐2名成员作介绍,并对团队建设 问题进行研讨。 4、课下以公司为单位,组织招聘活动; 1、每人提交一份团队建设方案; 2、由教师与学生共同对每个人的表现进行评估打分。 成果与 检测 第五章领导 第一节领导理论与领导方式 下 领导的实质 单元 、人性假设理论 预习 、领导方式理论 内容 要求 注:两小节课(即一次课)为一单元 附教学内容与方法(见管理学基础教案与教学指导书)第四章 组 织 101 第九单元 实训计划 项目 校园体验 ——团队建设 实训 目标 1、培养群团管理的能力； 2、培养团队建设的初步能力。 实训 内容 要求 1、分析学生所在的班级、小组或寝室的群体状况（和谐程度、优势与 缺点、团体氛围等），并表述群体的目标。 2、每个人制定一份团队建设方案。 3、课上班级组织交流，每个公司推荐 2 名成员作介绍，并对团队建设 问题进行研讨。 4、课下以公司为单位，组织招聘活动； 成果与 检测 1、每人提交一份团队建设方案； 2、由教师与学生共同对每个人的表现进行评估打分。 下一 单元 预习 内容 要求 第五章 领导 第一节 领导理论与领导方式 一、领导的实质 二、人性假设理论 三、领导方式理论 注：两小节课（即一次课）为一单元 附教学内容与方法（见管理学基础教案与教学指导书）