2思政融入点：宣传制度自信，理论自信，道路自信，文化自信，提高同学们对 公务员的服务意识。 第二部分：数字推理的题型和技巧。 1、内容包括：基本数列，多级数列， 递推数列，多 重数列，幂数列，数字特征 2、思政融入点：通过对理论部分的教学，我们可以培养学生探索真理的科学精 神，分析和研究的思辨能力：大量的推理和计算的练习，可以培养学生的缜密的 思维和坚韧的耐力和耐心的品格。 第三部分：数量关系的方法、思维和技巧。 1、主要内容：内容包括常用的基本方法：如整除法，相对思维，比例，混合倍 数等，通过题目讲解；计数问题：代数关系：几何关系，统筹优化。 2、思政融入点：通过对理论部分的教学，我们可以培养学生探索真理的科学精 神，分析和研究的思辨能力：大量的推理和计算的练习，可以培养学生的缜密的 思维和坚韧的耐力和耐心的品格。培养学生灵活处理问题的能力。以应对以后复 杂名变的环培。 第四部分资料分析 主要内容：资料分析的内容，本质，以及其数量关系。重点在探讨本质、技 与、路·包括：统计术语：速算技巧：数量关系舒。 2、思政融入点：通过对理论部分的教学，我们可以培养学生探索真理的科学精 神，分析和研究的思辨能力：大量的推理和计算的练习，可以培养学生的缜密的 思维和坚韧的耐力和耐心的品格。培养学生灵活处理问题的能力。以应对以后复 杂多变的环境。学会本质的东西，透过现象看本质。 四、课程设计基本要求 1、了解公务员考试制度中的内容。 2、掌握数字推理的规律。 3、掌握数量关系的基本内容。 4、了解数量关系的思维、方法、技巧。 5、了解资料分析的内容，以及解题技巧。 五、课程设计进度安排 2.思政融入点：宣传制度自信，理论自信，道路自信，文化自信，提高同学们对 公务员的服务意识。 第二部分：数字推理的题型和技巧。 1、内容包括：基本数列，多级数列，递推数列，多重数列，幂数列，数字特征。 2、思政融入点：通过对理论部分的教学，我们可以培养学生探索真理的科学精 神，分析和研究的思辨能力；大量的推理和计算的练习，可以培养学生的缜密的 思维和坚韧的耐力和耐心的品格。 第三部分：数量关系 的方法、思维和技巧。 1、主要内容：内容包括常用的基本方法：如整除法，相对思维，比例，混合倍 数等，通过题目讲解；计数问题；代数关系；几何关系，统筹优化。 2、思政融入点：通过对理论部分的教学，我们可以培养学生探索真理的科学精 神，分析和研究的思辨能力；大量的推理和计算的练习，可以培养学生的缜密的 思维和坚韧的耐力和耐心的品格。培养学生灵活处理问题的能力。以应对以后复 杂多变的环境。 第四部分 资料分析 1、主要内容：资料分析的内容，本质，以及其数量关系。重点在探讨本质、技 巧、陷阱。包括：统计术语；速算技巧；数量关系等。 2、思政融入点：通过对理论部分的教学，我们可以培养学生探索真理的科学精 神，分析和研究的思辨能力；大量的推理和计算的练习，可以培养学生的缜密的 思维和坚韧的耐力和耐心的品格。培养学生灵活处理问题的能力。以应对以后复 杂多变的环境。学会本质的东西，透过现象看本质。 四、课程设计基本要求 1、了解公务员考试制度中的内容。 2、掌握数字推理的规律。 3、掌握数量关系的基本内容。 4、了解数量关系的思维、方法、技巧。 5、了解资料分析的内容，以及解题技巧。 五、课程设计进度安排