8.在日韩美三国高中生的休闲方式中,你认为哪一种比较有利于高中生的健康成长? 9.你在休息日里一般都安排哪些活动?活动内容是你自己安排还是父母或老师安排?你对这样的安排 有何评价? 小议传统读书教育 周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者,数不胜数。从近、现代之交的学者身上,还能 看到这一点。 ②陈寅恪先生,是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育,不但开设家熟,而 且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适,亦受惠于传统的读书教育,孩童之年在学识上也已有了 很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书,《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾,期间 读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。 ③个人读书怎么样,关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心 智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段,若能在这一年龄阶段培养岀良好的读书习惯和嗜好 锻炼出一定的读书技能,这将会影响其终生。传统读书教育的成功,就在于此。钱钟书的父亲钱基博 先生,一生"暇则读书,虽寝食不辍,怠以枕,餐以饴″,钱基博先生读书之勤奋,与其童年之时所受 的传统读书教育有直接关系。 ④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成人后,读书也特别强调记诵。只有记诵 精熟,才能融会贯通,章学诚深知记诵之重要,把记诵比作“学问之舟车"。 ⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说,朗读"是学文言文的长久传统,过去是行之有效的"。 “五四”以后,朗读渐不为读书者所重。 ⑥古代读书,更重学养。诵诗读书以养心缮性,为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的 读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养,曾言:“学德不如人,此实吾之大 ⑦记诵乃积累之功,朗读乃反复之功,学养乃学识修为之功。取传统阅读之长,我们的读书会有 大的进步。 选自《作家报》有删改) 10.本文的中心论点是什么? 11.文章④⑤⑥三段分别是从那两个角度论述古人读书的?从语义上说,三段是什么关系? 2.请你简要分析第③段的论证过程。（1） （2） 8．在日韩美三国高中生的休闲方式中，你认为哪一种比较有利于高中生的健康成长？ 答： 。 9．你在休息日里一般都安排哪些活动？活动内容是你自己安排还是父母或老师安排？你对这样的安排 有何评价？ 答： 小议传统读书教育 周远斌 ①传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能 看到这一点。 ②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而 且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了 很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》、《神童诗》等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间 读完了四书五经、《孝经》和《资治通鉴》。 ③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心 智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好， 锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博 先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受 的传统读书教育有直接关系。 ④古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵 精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。 ⑤古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。 “五四”以后，朗读渐不为读书者所重。 ⑥古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的 读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。” ⑦记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有 更大的进步。 （选自《作家报》有删改） 10．本文的中心论点是什么？ 答： 11．文章④⑤⑥三段分别是从那两个角度论述古人读书的？从语义上说，三段是什么关系？ 答： 12．请你简要分析第③段的论证过程。 答：