三、课程目标对人工智能专业毕业要求的支撑关系 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 支撑 权重 科学研究 1、2 0.03 使用现代化工具 1、2、3 0.05 四、教学内容及其基本要求 对应课程 序号 教学内容 教学要求（包括重点难点、教学方法、学生掌握的程度等） 目标 【学习目的和要求】 1.知识掌握 理解学习C语言的意义，明确学习目的。 2.能力培养：软件设计的整个过程。 3.素质要求：黑客精神、网络道德、信息安全。 4.教学方法 兴趣驱动和案例驱动教学，演示“九九乘法 1 为什么要学C语言 表”、“猜数游戏”两个程序（游戏），通过演示， 课程目标1 调动学生的学习兴趣和主动性：结合实例，讲解 VC+6.0环境的使用方法：介绍编程的基础知识及 部分数据类型，以及整个软件开发的过程。 【重点】VC+6.0编程环境的使用。 【难点】如何带动学生的学习兴趣，让他们把该课 程当作玩游戏一样来学。 【学习目的和要求】 1.知识掌握：常量与变量、基本的数据类型、简单 的屏幕输出。 2.能力培养：培养学生的计算思维，计算机与人的 表达方式的不同。 2 C数据类型 课程目标1 3.素质要求：生活中的问题如何用计算机解决。 4.教学方法 赋值号的使用，与数学公式中的区别 在VC环境中编制小程序，完成交换两个变量的值，三、课程目标对人工智能专业毕业要求的支撑关系 毕业要求 毕业要求指标点 课程目标 支撑 权重 科学研究 1、2 0.03 使用现代化工具 1、2、3 0.05 四、教学内容及其基本要求 序号 教学内容 教学要求（包括重点难点、教学方法、学生掌握的程度等） 对应课程 目标 1 为什么要学 C 语言 【学习目的和要求】 1.知识掌握 理解学习 C 语言的意义，明确学习目的。 2.能力培养：软件设计的整个过程。 3.素质要求：黑客精神、网络道德、信息安全。 4.教学方法 兴趣驱动和案例驱动教学，演示“九九乘法 表”、“猜数游戏”两个程序（游戏），通过演示， 调动学生的学习兴趣和主动性；结合实例，讲解 VC++6.0 环境的使用方法；介绍编程的基础知识及 部分数据类型，以及整个软件开发的过程。 【重点】VC++6.0 编程环境的使用。 【难点】如何带动学生的学习兴趣，让他们把该课 程当作玩游戏一样来学。 课程目标 1 2 C 数据类型 【学习目的和要求】 1.知识掌握：常量与变量、基本的数据类型、简单 的屏幕输出。 2.能力培养：培养学生的计算思维，计算机与人的 表达方式的不同。 3.素质要求：生活中的问题如何用计算机解决。 4.教学方法 赋值号的使用，与数学公式中的区别 在 VC 环境中编制小程序，完成交换两个变量的值， 课程目标 1