诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面,极言春光融洽。如此美景, 何以思归?原来这是以乐景写哀情。如此谋诗,才能写出诗人归心殷 切:以客观景物与主观感受的鲜明对照,反衬诗人思乡之情更加浓厚。 五、颁奖: 优秀小组奖 优秀个人奖:菁英、勇气(2个)表现 六、课后拓展:千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。 学无止境,课后需继续学习,作业如下 分别找出乐景乐情、哀景哀情、乐景哀情的诗词,分析其写景特 点 结束语 “江山代有才人出,各领风骚数百年”中华文化博大进深,中国 诗词的魅力无穷,让我们用“胸藏文墨怀若谷”的态度去成就“腹有 诗书气自华”的人生。 国学文化传承经典诗的前两句勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。如此美景， 何以思归？原来这是以乐景写哀情。如此谋诗，才能写出诗人归心殷 切：以客观景物与主观感受的鲜明对照，反衬诗人思乡之情更加浓厚。 五、颁奖： 优秀小组奖 优秀个人奖：菁英、勇气（2 个）、表现 六、 课后拓展：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 学无止境，课后需继续学习，作业如下 分别找出乐景乐情、哀景哀情、乐景哀情的诗词，分析其写景特 点。 结束语： “江山代有才人出，各领风骚数百年”中华文化博大进深，中国 诗词的魅力无穷，让我们用“胸藏文墨怀若谷”的态度去成就“腹有 诗书气自华”的人生。 国学文化 传承经典