《有机化学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：有机化学 英文名称：Organic Chemistry 适用专业：化学与化工各专业 课程类型：专业必修课 课程性质：专业基础课 课程学时：96学时(48×x2】 课程学分，6学分(3×2 先修课程：无机化学 分析化学 授课方式：讲授与多媒体辅助等 大纲制定人：田来进 大纲审定：有机教研室 制定时间：2015-10-26 二、使用说明 1、课程性质、目的及任务 《有机化学》课程是化学与化工学院化学、应用化学、材料化学、化学工程与工艺、 制药工程等专业的一门专业基础课。本课程应使学生在先修课程《无机化学》 《分析化学》的 基础上，系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方 法，了解有机化学与其它学科的相互渗透，以及最新的成果和发展趋势。在创造性思维、了解自 然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练。为学习后续课程、进一步掌握新 的科学技术成就和发展能力（继续学习的能力，表述和应用知识的能力，发展和创造知识的能力 等)，为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才（面向21世纪 能胜任在科研机构、高等和中等院校及企事业单位，从事化学、应用化学、环境化学、化工工艺 以及相关专业的科研和开发、教学及管理工作)打好必要的有机化学基础。并满足硕士有机化学 课程入学老试的要求。 2、课程学时、学分、主要教学环节 (1)每周3学时，共计32周（两学期），96学时 (2)学分：6分 (3)主要教学环节 A.课堂讲授、辅导、作业、习题课。结合运用分子模型，组织研讨课、习题课或辅导课。突出 教学内容的精讲”和“启发式”，培养学生分析问题和解决问题的能力，并能锻炼学生表达能力。 B.课后作业：每周约2小时。 3、课程与其它课程的联系 无机化学和分析化学为本课程的先修课程，本课程应在学生学习化学键和原子、分子结构、化学 反应速度和化学平衡、以及酸碱理论等基本理论的基础上进行讲授：四大谱的原理和计算、对称 守恒原理，本课程仅作一般介绍，主要由谱学、物质结构等后续课程完成。 《有机化学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称：有机化学 英文名称： Organic Chemistry 适用专业：化学与化工各专业 课程类型：专业必修课 课程性质：专业基础课 课程学时：96学时（48´2） 课程学分：6学分（3´2） 先修课程：无机化学、分析化学 授课方式：讲授与多媒体辅助等 大纲制定人：田来进 大纲审定：有机教研室 制定时间： 2015-10-26 二 、使用说明 1、课程性质、目的及任务     《有机化学》课程是化学与化工学院化学、应用化学、材料化学、化学工程与工艺、 制药工程等专业的一门专业基础课。本课程应使学生在先修课程《无机化学》、《分析化学》的 基础上，系统地获得有机化学的基本理论、基本知识、基本技能及学习有机化学的基本思想和方 法，了解有机化学与其它学科的相互渗透，以及最新的成果和发展趋势。在创造性思维、了解自 然科学规律、发现问题和解决问题的能力方面获得初步的训练。为学习后续课程、进一步掌握新 的科学技术成就和发展能力(继续学习的能力，表述和应用知识的能力，发展和创造知识的能力 等)，为培养高起点、厚基础、宽口径、高素质和能适应未来发展需要的专业人才（面向21世纪、 能胜任在科研机构、高等和中等院校及企事业单位，从事化学、应用化学、环境化学、化工工艺 以及相关专业的科研和开发、教学及管理工作）打好必要的有机化学基础。并满足硕士有机化学 课程入学考试的要求。 2、课程学时、学分、主要教学环节 （1）每周3学时，共计32周（两学期），96学时 （2）学分：6分 （3）主要教学环节 A．课堂讲授、辅导、作业、习题课。结合运用分子模型，组织研讨课、习题课或辅导课。突出 教学内容的“精讲”和“启发式”，培养学生分析问题和解决问题的能力，并能锻炼学生表达能力。 B．课后作业：每周约2小时。 3、课程与其它课程的联系 无机化学和分析化学为本课程的先修课程，本课程应在学生学习化学键和原子、分子结构、化学 反应速度和化学平衡、以及酸碱理论等基本理论的基础上进行讲授；四大谱的原理和计算、对称 守恒原理，本课程仅作一般介绍，主要由谱学、物质结构等后续课程完成