础、教育学基础等。 四、课程教学重、难点 班队工作的技能技巧是本课程的重点，班队工作的理念和原则是 本课程的难点 五、课程教学方法与教学手段 本课程教学过程中尽可能注重理论联系实际，突出管理学的交叉 性和实践性。通过本课程理论教学、案例教学、专题讨论和多媒体教 学相结合的形式，以现实问题导入和基本理论讲解，使学生加深对基 本原理和基本理论的理解；通过知识传授和案例分析，加深对现实问 题的理性思考。 六、课程教学内容 第一章现代小学教育与小学生(6学时) 1.教学内容 (1)小学教育的性质和特点 (2)现代小学生与小学教育 (3)21世纪的人才素质和现代小学教育 2.重、难点提示 (1)小学教育的性质和特点是重点 (2)现代小学生的时代特征是难点 第二章班队工作的意义与理念(6课时) 1.教学内容 (1)班级、少先队的含义、性质、特点 (2)班队工作的意义 (3)班级与少先队的联系与区别 (4)班队工作的理念 2.重、难点提示础、教育学基础等。 四、课程教学重、难点 班队工作的技能技巧是本课程的重点，班队工作的理念和原则是 本课程的难点 五、课程教学方法与教学手段 本课程教学过程中尽可能注重理论联系实际，突出管理学的交叉 性和实践性。通过本课程理论教学、案例教学、专题讨论和多媒体教 学相结合的形式，以现实问题导入和基本理论讲解，使学生加深对基 本原理和基本理论的理解；通过知识传授和案例分析，加深对现实问 题的理性思考。 六、课程教学内容 第一章 现代小学教育与小学生（6 学时） 1．教学内容 （1）小学教育的性质和特点 （2）现代小学生与小学教育 （3）21 世纪的人才素质和现代小学教育 2．重、难点提示 （1）小学教育的性质和特点是重点 （2）现代小学生的时代特征是难点 第二章 班队工作的意义与理念（6 课时） 1．教学内容 （1）班级、少先队的含义、性质、特点 （2）班队工作的意义 （3）班级与少先队的联系与区别 （4）班队工作的理念 2．重、难点提示