我的预感没有错。他终于要重履故土了。前几天,一封加急特快件从菲律宾飞进我家 飞机票已定,明日抵古城。那飘洋过海的信笺上写着 踏上异邦,才知古国名城在心底的分量。名城钟灵毓秀,孕育出的优秀文化从小就铸进我的 肌体。天涯海角,春花秋月,做不尽名城梦。名城有过璀璨的历史,那是祖先奋斗创造。我 今日回归,带去些小余资,兴学办校,弘扬名城意识,建设新的名城。 呵,名城!东西塔!明天,这里,又一个去国离乡的游子投入你的怀抱向你倾诉肺腑之 音同风铃和鸣 (注:泉州古称刺桐城,“百柱殿”即泉州开元寺大雄宝殿) 1.根据语境,揣摩语言。 (1)“履滚滚波涛,穿茫茫大海”、“他终于要重履故土了”(2分) “履”的意思是: 请再写一个含“履”且意义相同的成 (2)“我便喋喋不休地诉说,这城,这人,这海,这港,这山,这田,这路……”一句 运用 的修辞手法,作用是 2分) 2.文中划线句子用“蕉风揶雨”修饰“菲岛”,用“夕阳落处”修饰“欧美”准确吗?请运 用地理知识解答。(2分) 3.比较阅读。试将《名城梦》与鲁迅的《故乡》作比较分析。(5分) (1)《故乡》以“我”回故乡—一在故乡—一离故乡为线索组织材料:《名城梦》以“他” 为线索组织材料 (2)对比作者笔下故乡今昔的变化,把相关内容概括填写在表格里。 《故乡》 《名城梦》 昔 时间 (3)简答填空。(2分) 《故乡》中,“我”离开故乡时怀着的希望是: 《名城梦》中,“他”欲回故乡时的心愿是: (4)请结合两文内容并联系学过的诗文,谈谈你对游子思乡情结的理解。(2分) 4.对作者在文中抒发的主要情感,理解最准确的一项是()(1分) A.欣闻海外游子即将回归,盼望儿时伙伴早日团聚 B.讴歌刺桐古城雄风再振,抒发名城儿女爱国爱乡之情。 C.赞美名城唐宋盛景,留恋故乡昔日辉煌 D歌颂家乡建设新貌,呼唤海外游子回归 5.东西塔檐角风铃在文中多处出现,它在内容上有何意义?在结构上有何作用?请简要分 析说明。(3分) 6.运用对偶知识对出下联。(2分)我的预感没有错。他终于要重履故土了。前几天，一封加急特快件从菲律宾飞进我家： 飞机票已定，明日抵古城。那飘洋过海的信笺上写着—— 踏上异邦，才知古国名城在心底的分量。名城钟灵毓秀，孕育出的优秀文化从小就铸进我的 肌体。天涯海角，春花秋月，做不尽名城梦。名城有过璀璨的历史，那是祖先奋斗创造。我 今日回归，带去些小余资，兴学办校，弘扬名城意识，建设新的名城。 呵，名城！东西塔！明天，这里，又一个去国离乡的游子投入你的怀抱向你倾诉肺腑之 音同风铃和鸣…… （注：泉州古称刺桐城，“百柱殿”即泉州开元寺大雄宝殿） 1．根据语境，揣摩语言。 （1）“履滚滚波涛，穿茫茫大海”、“他终于要重履故土了”（2 分） “履”的意思是： 。请再写一个含 “履” 且意义相 同的成 语： 。 （2）“我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路……”一句 运用 的修辞手法，作用是： 。 （2 分） 2．文中划线句子用“蕉风揶雨”修饰“菲岛”，用“夕阳落处”修饰“欧美”准确吗？请运 用地理知识解答。（2 分） 3．比较阅读。试将《名城梦》与鲁迅的《故乡》作比较分析。（5 分） （1）《故乡》以“我”回故乡——在故乡——离故乡为线索组织材料；《名城梦》以“他” —— —— 为线索组织材料。 （2）对比作者笔下故乡今昔的变化，把相关内容概括填写在表格里。 篇 目 《故乡》 《名城梦》 昔 时 间 今 （3）简答填空。（2 分） 《故乡》中，“我”离开故乡时怀着的希望是： 《名城梦》中，“他”欲回故乡时的心愿是： （4）请结合两文内容并联系学过的诗文，谈谈你对游子思乡情结的理解。（2 分） 4．对作者在文中抒发的主要情感，理解最准确的一项是（ ）（1 分） A. 欣闻海外游子即将回归，盼望儿时伙伴早日团聚。 B. 讴歌刺桐古城雄风再振，抒发名城儿女爱国爱乡之情。 C.赞美名城唐宋盛景，留恋故乡昔日辉煌。 D.歌颂家乡建设新貌，呼唤海外游子回归。 5．东西塔檐角风铃在文中多处出现，它在内容上有何意义？在结构上有何作用？请简要分 析说明。（3 分） 6．运用对偶知识对出下联。（2 分）