、12、甲处(A) 乙处(C) 13、不能。(1分)因为用这两个词,充分说明了罗布泊干涸的现状。(2分) 14、第1段的第1句(比喻句),(1分)第3段第1句(拟人句)。(1分) 15、这出悲剧的制造者是人,大自然已给人类提出严重的警告,人类应更多 反思自己的行为,以重现“罗布泊”往日的生机。(意思对即可) 四、16、儿子的不幸带给了父亲更为巨大的不幸和悲哀;(1分)赞美父爱,唤 起儿女们的责任感。(2分)(意思对即可) 17、儿女不能全部回报父母的恩情,或父母给予的多,儿女回报的少 18、A完整地保留着儿子的房间(1分)B保留着打招呼的习惯(1分) C保留着吃饭时的位置(1分) D伫立在街头等待儿子(1分) 19、获知儿子被捕而耳聋:看儿子的路上遇车祸。(各2分) 20、不理解父亲或不体谅父亲。(2分) 理解父亲那颗炽热的心。(2分) 21、对自己的生命负责,也是对父母负责,更是对社会负责。(意思对即可) 五、22、作文评分意见 A基本要求35分,一类卷(31-35分);二类卷(25-30分);三类卷 (21-24分);四类卷(15-20分); B特色加分5分,一般可加2-3分,特别突出加5分。 C不足减分:没有标题扣2分;每3个错别字扣1分,重现不计,最多 扣3分;全文一逗到底扣2分;字数不足每50分个字扣1分,扣完 2分为止。 D或参见毕业评分标准三、12、 甲处（A） 乙处（C） 13、不能。（1 分）因为用这两个词，充分说明了罗布泊干涸的现状。（2 分） 14、第 1 段的第 1 句（比喻句），（1 分）第 3 段第 1 句（拟人句）。(1 分) 15、这出悲剧的制造者是人，大自然已给人类提出严重的警告，人类应更多 反思自己的行为，以重现“罗布泊”往日的生机。（意思对即可） 四、16、儿子的不幸带给了父亲更为巨大的不幸和悲哀；（1 分）赞美父爱，唤 起儿女们的责任感。（2 分）(意思对即可) 17、儿女不能全部回报父母的恩情，或父母给予的多，儿女回报的少 18、A 完整地保留着儿子的房间（1 分） B 保留着打招呼的习惯（1 分） C 保留着吃饭时的位置（1 分） D 伫立在街头等待儿子（1 分） 19、获知儿子被捕而耳聋；看儿子的路上遇车祸。（各 2 分） 20、不理解父亲或不体谅父亲。（2 分） 理解父亲那颗炽热的心。（2 分） 21、对自己的生命负责，也是对父母负责，更是对社会负责。（意思对即可） 五、22、作文评分意见： A 基本要求 35 分，一类卷（31—35 分）；二类卷（25—30 分）；三类卷 （21—24 分）；四类卷（15—20 分）； B 特色加分 5 分，一般可加 2—3 分，特别突出加 5 分。 C 不足减分：没有标题扣 2 分；每 3 个错别字扣 1 分，重现不计，最多 扣 3 分；全文一逗到底扣 2 分；字数不足每 50 分个字扣 1 分，扣完 2 分为止。 D 或参见毕业评分标准