henomena, to find analyze and solve chemistry and related problems. Physical chemistry(2)pays much more attention to cultivate the thinking ability, critical spirit and innovation consciousness of the students 三、课程教学目标和教学要求 【教学目标】 通过学习学生可以形成系统的化学理论框架,掌握化学学科的思维方式和解决问题的思 路和方法,增强发现和提出问题,对问题进行综合分析,提出解决问题的方案并对方案的可 行性和局限性进行评价的能力,养成批判精神、创新意识,发展应用能力,树立正确的世界 观、人生观、价值观,能够从化学哲学的角度观察和思考化学学科的发展。 【教学要求】 除了掌握和运用物理化学的基础知识和基本理论之外,还应达到以下要求: 教学要求-1:利用物理化学的原理和方法对化学反应速率进行研究、分析和判断: 教学要求-2:从微观和统计角度解释宏观过程及其性质: 教学要求-3:能够运用化学研究的一般方法和思路进行观察、分析、推理和判断 教学要求-4:能够从科学研究和生产生活中发现和提出科学问题,并利用物理化学原理 和方法进行分析:能够综合运用物理化学及其他相关学科的知识和原理设计解决问题的方 案,并评价方案的可行性和局限性 教学要求-5:能够对现有概念、原理和方法等进行批判性思考,说明其成功与不足、应 用的条件及局限性,能够提出自己的观点 教学要求-6:具有自主学习和终身学习的能力;能够查阅、综述和评价相关文献,开展 拓展性学习:使用相关数据处理和分析软件辅助分析。 教学要求-7:能够以正确的世界观、人生观和价值观观察和思考,并做出正确的价值判 断,演绎律己、关心社会、积极向上。 四、课程教学内容及学时分配 第九章化学动力学基本原理 第九章主要包括2部分内容:唯像动力学和动力学理论。通过学习,学生能够辨析反 应速率、反应级数、活化能等重要概念:能够对反应速率的影响因素的进行研究,分析简单 级数反应的动力学特征并进行相关计算:能够分析温度对反应速率常数的影响,能够通过改 变温度改变反应的速率和选择性。能够理解在经验公式的基础上建立简化模型,推导动力学 方程并最终建立理论的科硏基本思路。并利用反应理论对实验现象进行深入的分析。 第9.1节引言(1学时) 【教学目标和要求】 1.说明化学动力学研究范畴及与热力学的区别:2.说明动力学研究的主要内容。 【具体教学内容】 知识:1.说明反应速率、反应机理、动力学理论、化学动态学等概念:2.比较简单反应phenomena, to find, analyze and solve chemistry and related problems. Physical chemistry (2) pays much more attention to cultivate the thinking ability, critical spirit and innovation consciousness of the students. 三、课程教学目标和教学要求 【教学目标】 通过学习学生可以形成系统的化学理论框架，掌握化学学科的思维方式和解决问题的思 路和方法，增强发现和提出问题，对问题进行综合分析，提出解决问题的方案并对方案的可 行性和局限性进行评价的能力，养成批判精神、创新意识，发展应用能力，树立正确的世界 观、人生观、价值观，能够从化学哲学的角度观察和思考化学学科的发展。 【教学要求】 除了掌握和运用物理化学的基础知识和基本理论之外，还应达到以下要求： 教学要求-1：利用物理化学的原理和方法对化学反应速率进行研究、分析和判断； 教学要求-2：从微观和统计角度解释宏观过程及其性质； 教学要求-3：能够运用化学研究的一般方法和思路进行观察、分析、推理和判断； 教学要求-4：能够从科学研究和生产生活中发现和提出科学问题，并利用物理化学原理 和方法进行分析；能够综合运用物理化学及其他相关学科的知识和原理设计解决问题的方 案，并评价方案的可行性和局限性； 教学要求-5：能够对现有概念、原理和方法等进行批判性思考，说明其成功与不足、应 用的条件及局限性，能够提出自己的观点； 教学要求-6：具有自主学习和终身学习的能力；能够查阅、综述和评价相关文献，开展 拓展性学习；使用相关数据处理和分析软件辅助分析。 教学要求-7：能够以正确的世界观、人生观和价值观观察和思考，并做出正确的价值判 断，演绎律己、关心社会、积极向上。 四、课程教学内容及学时分配 第九章 化学动力学基本原理 第九章主要包括 2 部分内容：唯像动力学和动力学理论。通过学习，学生能够辨析反 应速率、反应级数、活化能等重要概念；能够对反应速率的影响因素的进行研究，分析简单 级数反应的动力学特征并进行相关计算；能够分析温度对反应速率常数的影响，能够通过改 变温度改变反应的速率和选择性。能够理解在经验公式的基础上建立简化模型，推导动力学 方程并最终建立理论的科研基本思路。并利用反应理论对实验现象进行深入的分析。 第 9.1 节 引言 （1 学时） 【教学目标和要求】 1.说明化学动力学研究范畴及与热力学的区别；2.说明动力学研究的主要内容。 【具体教学内容】 知识：1.说明反应速率、反应机理、动力学理论、化学动态学等概念；2.比较简单反应