复杂反应、基元反应、单分子、双分子和三分子反应等概念。 能力:能够对反应进行分类 素质:说明动力学的研究范畴及与热力学的区别 【教学和学习建议】 阅读相关内容,说明热力学和动力学的异同以及动力学从宏观到微观的发展趋势 【教学/考核难点重点】 1.反应机理;2.反应分子数;3.反应分类 第9.2节反应速率和速率方程(1学时,其中练习10min) 【教学目标和要求】 1.说明反应速率的表示方式;2.辨析反应速率测量的原理和方法;3.写出基元反应的 速率方程 【具体教学内容】 知识:1.辨析反应速率、平均速率、瞬息速率、初始速率、真实速率等概念的异同:2. 说明动力学曲线和速率的数学含义;3.说明动力学曲线的测量方法:时间测量、浓度测量 (物理方法、化学方法)、静态法、动态法;4.说明速率方程的表示形式:微分方程、积 分方程:速率常数、反应级数:5.说明质量作用定律及其适用范围 能力:1.能够写出速率方程的微分形式;2.能够写出基元反应的速率方程 素质:理解化学方法和物理方法测量浓度的局限性 【教学和学习建议】 1.通过联系理解反应进度表示速率的优势:4.联系基元反应速率方程的书写:3.小 组作业辨析影响反应速率的因素,掌握单一因素研究的思路 【教学/考核难点重点】 1.动力学曲线:2.书写基元反应的速率方程:3.反应级数与反应分子数。 第9.3节简单级数反应的动力学规律(1课时,其中学生小组汇报10min) 【教学目标和要求】 1.根据反应级数对反应进行的分类;2.说明简单级数反应的动力学方程的微分形式 积分形式及分析动力学方程的特点和应用 【具体教学内容】 知识:1.写出一级反应、二级反应、三级反应、零级反应动力学方程的微分形式、积分 形式、速率常数单位:2.析出各级数反应的线性关系、半衰期;3.说明同位素断代法、药物 半衰期的相关原理:4.辨析准级数反应的产生和判判别 能力:1.能够导出各级数反应的动力学方程;2.能够对各级数反应进行相关计算。 素质:1.通过准级数反应说明如何科学观察实验现象。2.分析处理无法完成反应的方 法思路。 【教学和学习建议】 1.按反应级数对反应进行分类;2.自学反应的动力学方程的微分、积分形;3.列表比复杂反应、基元反应、单分子、双分子和三分子反应等概念。 能力：能够对反应进行分类； 素质：说明动力学的研究范畴及与热力学的区别。 【教学和学习建议】 阅读相关内容，说明热力学和动力学的异同以及动力学从宏观到微观的发展趋势； 【教学/考核难点重点】 1. 反应机理；2. 反应分子数；3. 反应分类。 第 9.2 节 反应速率和速率方程（1 学时，其中练习 10 min） 【教学目标和要求】 1. 说明反应速率的表示方式；2. 辨析反应速率测量的原理和方法；3.写出基元反应的 速率方程。 【具体教学内容】 知识：1.辨析反应速率、平均速率、瞬息速率、初始速率、真实速率等概念的异同；2. 说明动力学曲线和速率的数学含义；3. 说明动力学曲线的测量方法：时间测量、浓度测量 （物理方法、化学方法）、静态法、动态法；4. 说明速率方程的表示形式：微分方程、积 分方程；速率常数、反应级数；5. 说明质量作用定律及其适用范围。 能力：1. 能够写出速率方程的微分形式；2. 能够写出基元反应的速率方程。 素质：理解化学方法和物理方法测量浓度的局限性。 【教学和学习建议】 1. 通过联系理解反应进度表示速率的优势；4.联系基元反应速率方程的书写；3. 小 组作业辨析影响反应速率的因素，掌握单一因素研究的思路； 【教学/考核难点重点】 1. 动力学曲线；2. 书写基元反应的速率方程；3.反应级数与反应分子数。 第 9.3 节 简单级数反应的动力学规律（1 课时，其中学生小组汇报 10 min） 【教学目标和要求】 1. 根据反应级数对反应进行的分类；2.说明简单级数反应的动力学方程的微分形式、 积分形式及分析动力学方程的特点和应用； 【具体教学内容】 知识：1.写出一级反应、二级反应、三级反应、零级反应动力学方程的微分形式、积分 形式、速率常数单位；2.析出各级数反应的线性关系、半衰期；3.说明同位素断代法、药物 半衰期的相关原理；4.辨析准级数反应的产生和判判别。 能力：1. 能够导出各级数反应的动力学方程；2. 能够对各级数反应进行相关计算。 素质：1.通过准级数反应说明如何科学观察实验现象。2. 分析处理无法完成反应的方 法思路。 【教学和学习建议】 1. 按反应级数对反应进行分类；2.自学反应的动力学方程的微分、积分形；3.列表比