(2)提出试探性理论(开普勒) κ(3)各种理论间激烈竞争,筛选出逼真度较高的新理论(如布鲁诺伽利略) (4)新的问题,开始科学的下一个发展过程。 3评价 从这种模式出发,波普尔提出一系列应提倡的科学精神: 要有敢于犯错误的精神 (2) 要有批判精神 要有否定精神 ·其它问题:反例(天王星) 库恩的范式变化模式(或叫科学革命模式 代表作《科学革命的结构》,论文集《必要的张力》 科学共同体:在科学发展的某一历史时期该学科领域中持有共同的基本观点、基本理论和 基本方法的科学家集团 1科学范式主要包括以下四方面的内容 ˉ(1)科学共同体成员共有的“看问题方式”。这牵涉到他们共同的世界观、科学方法论、信 仰和价值取向。 (2)科学共同体成员共同接受的基本理论和定律,共同使用的一套用于逻辑推理和数学演 算的符号系统。 (3)科学共同体共同信任的仪器和实验方法 (4)科学共同体共同认可的范例,即典型事例,他提供了解决具体问题的典型方式 范式的例子如托勒密的地心说是早期天文学家集团所共有的范式:哥白尼的日心说是哥 白尼以后天文学家集团的范式 2发展模式 前科学阶段囻常规科学时期⑧危机时期③科学革命时期⑧新的常规科学时期 (1)前科学时期 (2)常规科学时期 (3)危机时期A反常的数目愈来愈多。如在地心说的后期。B有些反常十分顽固。如燃 素说后期的反常。C有些反常打击了范式的基本原则,如迈克尔逊-莫雷实验就是对牛顿物 理学的基本理论的打击。D社会上的某种迫切需要,使原来的范式受到巨大压力。 (4)科学革命时期 (5)新的常规科学时期· 3库恩模式存在的问题: (1) 新范式是怎样产生的? ·(2) 在科学革命后产生的理论是否接近了真理? (3) 割断了新旧范式之间的联系 四拉卡托斯的科学研究纲领竞争模式 1科学研究纲领的组成:•（2）提出试探性理论（开普勒） •（3）各种理论间激烈竞争，筛选出逼真度较高的新理论 (如布鲁诺 伽利略) •（4） 新的问题，开始科学的下一个发展过程。 3 评价 •从这种模式出发，波普尔提出一系列应提倡的科学精神： •（1） 要有敢于犯错误的精神 •（2） 要有批判精神 •（3） 要有否定精神 •其它问题：反例（天王星） 三 库恩的范式变化模式（或叫科学革命模式） •代表作《科学革命的结构》，论文集《必要的张力》 •科学共同体：在科学发展的某一历史时期该学科领域中持有共同的基本观点、基本理论和 基本方法的科学家集团 •1 科学范式主要包括以下四方面的内容： •（1） 科学共同体成员共有的“看问题方式”。这牵涉到他们共同的世界观、科学方法论、信 仰和价值取向。 •（2） 科学共同体成员共同接受的基本理论和定律，共同使用的一套用于逻辑推理和数学演 算的符号系统。 •（3） 科学共同体共同信任的仪器和实验方法。 •（4） 科学共同体共同认可的范例，即典型事例，他提供了解决具体问题的典型方式。 •范式的例子 如托勒密的地心说是早期天文学家集团所共有的范式；哥白尼的日心说是哥 白尼以后天文学家集团的范式 2 发展模式 •前科学阶段®常规科学时期®危机时期®科学革命时期®新的常规科学时期 •（1）前科学时期 •（2）常规科学时期 •（3）危机时期 A 反常的数目愈来愈多。如在地心说的后期。B 有些反常十分顽固。如燃 素说后期的反常。C 有些反常打击了范式的基本原则，如迈克尔逊-莫雷实验就是对牛顿物 理学的基本理论的打击。D 社会上的某种迫切需要，使原来的范式受到巨大压力。 •（4）科学革命时期 •（5）新的常规科学时期 • 3 库恩模式存在的问题： •（1） 新范式是怎样产生的？ •（2） 在科学革命后产生的理论是否接近了真理？ •（3） 割断了新旧范式之间的联系 • 四 拉卡托斯的科学研究纲领竞争模式 •1 科学研究纲领的组成：