标题：《第一讲《登楼》》 【教学目的与要求】 1.疏通诗歌文意，体会诗歌所蕴涵的复杂的思想感情。2.掌握诗歌的艺术特色，并了解杜 甫诗歌风格和特点。3.诵读、体味、欣赏。 【教学重点难点】 1.深入理解本诗的情感。2.赏析艺术技巧。3理解本诗复杂而深刻的主旨。 【教学设想】 1.赏析关键词句→把握所用手法及作用→体味诗人的情感→把握诗文主旨。2.使用品读 法把握主旨。3.划块赏析。4.知人论世，明确背景。 【教时安排】 1课时 【教学过程】 一、导入 引用李白的诗歌《戏赠杜甫》导入。 “饭颗庄头逢杜甫，头戴笠子日卓午。借问别来太瘦生，总为从前做诗苦。” 二、杜甫生平思想： 杜甫(712一一770)，字子美，自称杜陵野老。生于今河南巩县瑶湾村一个“奉儒守官” 的家庭。十三世祖杜预为西晋名将，祖父杜审言为武则天时著名诗人，父杜闲曾为究州司马、 奉天令。杜甫自幼好学。他《壮游》一诗曾说自己“七龄思即壮，开口咏凤凰。九龄书大字， 有作成一囊。李邕求识面，王翰愿卜邻。” (一)经历：一生分四个时期 1、读书壮游时期(35岁之前) 开元十九年(731)，开始了漫游活动。漫游前后共三次，历时十年。第一次出游至吴越， 游览了江南许多秀丽的山川。其《壮游》诗曾写道：“东下姑苏台，已俱浮海航。至今有遗恨， 不得穷扶桑。”第二次漫游：在开元二十三年他由江南回洛阳参加了科举考试，未第，后漫游。 齐、赵（今河南、山东、河北）一带，《壮游》诗说：“放荡齐赵间，裘马颇清狂。春歌丛台标题：《第一讲 《登楼》》 【教学目的与要求】 1.疏通诗歌文意，体会诗歌所蕴涵的复杂的思想感情。2.掌握诗歌的艺术特色，并了解杜 甫诗歌风格和特点。3.诵读、体味、欣赏。 【教学重点难点】 1．深入理解本诗的情感。2．赏析艺术技巧。3 理解本诗复杂而深刻的主旨。 【教学设想】 1．赏析关键词句→把握所用手法及作用→体味诗人的情感→把握诗文主旨。2．使用品读 法把握主旨。3．划块赏析。4．知人论世，明确背景。 【教时安排】 1 课时 【教学过程】 一、导入 引用李白的诗歌《戏赠杜甫》导入。 “饭颗庄头逢杜甫， 头戴笠子日卓午。借问别来太瘦生，总为从前做诗苦。” 二、杜甫生平思想： 杜甫（712——770），字子美，自称杜陵野老。生于今河南巩县瑶湾村一个“奉儒守官” 的家庭。十三世祖杜预为西晋名将，祖父杜审言为武则天时著名诗人，父杜闲曾为兖州司马、 奉天令。杜甫自幼好学。他《壮游》一诗曾说自己“七龄思即壮，开口咏凤凰。九龄书大字， 有作成一囊。李邕求识面，王翰愿卜邻。” （一）经历：一生分四个时期 1、读书壮游时期（35 岁之前） 开元十九年（731），开始了漫游活动。漫游前后共三次，历时十年。第一次出游至吴越， 游览了江南许多秀丽的山川。其《壮游》诗曾写道：“东下姑苏台，已俱浮海航。至今有遗恨， 不得穷扶桑。”第二次漫游：在开元二十三年他由江南回洛阳参加了科举考试，未第，后漫游。 齐、赵（今河南、山东、河北）一带，《壮游》诗说：“放荡齐赵间，裘马颇清狂。春歌丛台