初教院初等教育2005级音乐、美术、体育专业《教育学原理》060千秒刹抹考B卷 系 拓学院课程考核试卷 考试时间:100分钟考试方式:闭卷 提示:答案必须依试题顺序做在答题册上,并标明大、小题号,否则不予计分) 单项选择题(每小题1分,共10分) 1.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指() A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求相结合原则 业 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则 2.我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在() 装 A.1911年B.1912年C.1957年D.1958年 3.教育心理起源论认为教育起源于() A.生产劳动B.模仿 C.语言D.动物本能 4.强调课程应该由具有理智训练价值的名著构成的课程流派是()课程理论。 姓 A.要素主义B.永恒主义C.存在主义 D.后现代主义 名 5.学校的优美环境和丰富多彩的活动使学生的情感和人格受到熏陶,此属于()的影响。 A.显性课程B.隐性课程C.综合课程D.活动课程 6.“十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的() A.连续性 B.创造性 C.长期性 D.主体性 7.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是() A.因材施教原则B.巩固性原则C.启发性原则D.科学性和教育性相结合的原则 8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中() A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C.传授知识与思想品德教育相统一的规律 D.掌握知识和发展智力相统一的规律 9.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是() A.教育即生活 B.学校即社会C.生活即教育D.做中学 10.卢梭主张的自然主义教育体现了()的教育目的论。 线 A.个人本位B.社会本位 C.宗教本位D.文化本位 多项选择题(每小题2分,共20分) 1.教育具有以下特点() A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.继承性 2.新课程标准对学生的基本的、统一的要求包括以下方面() A.知识与技能 B.能力 C.过程与方法D.情感、态度与价值观 3.课程实施的策略有() A.自上而下策略B.自下而上策略C.自中而上策略D.自中而下策略 4.对人的发展有影响的因素有() A.教育 B.环境 C.遗传D.主观努力 5.下列属于“五经”的是() A.《大学》B.《诗经》C.《春秋》 《尚书 6.属于以实际训练为主的教学方法的是() 本试卷需:答题纸「4页草稿纸「0页 试卷审核时间 第1页共2页初教院初等教育 2005 级音乐、美术、体育专业《教育学原理》2006年秋期期末考核试卷B卷 本试卷需：答题纸 4 页 草稿纸 0 页 试卷审核时间： 年 月 日 第 1 页 共 2 页 课程考核试卷 考试时间：100 分钟 考试方式：闭卷 （提示：答案必须依试题顺序做在答题册上，并标明大、小题号，否则不予计分） 一、单项选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1．前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ） A．知行统一原则 B．尊重信任与严格要求相结合原则 C．教育影响的一致性与连贯性原则 D．集体教育与个别教育相结合的原则 2．我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（ ） A．1911 年 B．1912 年 C．1957 年 D．1958 年 3．教育心理起源论认为教育起源于（ ） A．生产劳动 B．模仿 C．语言 D．动物本能 4．强调课程应该由具有理智训练价值的名著构成的课程流派是（ ）课程理论。 A．要素主义 B．永恒主义 C．存在主义 D．后现代主义 5．学校的优美环境和丰富多彩的活动使学生的情感和人格受到熏陶，此属于（ ）的影响。 A．显性课程 B．隐性课程 C．综合课程 D．活动课程 6．“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ） A．连续性 B．创造性 C．长期性 D．主体性 7．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（ ） A．因材施教原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．科学性和教育性相结合的原则 8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（ ） A．间接经验与直接经验相结合的规律 B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C．传授知识与思想品德教育相统一的规律 D．掌握知识和发展智力相统一的规律 9．下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（ ） A．教育即生活 B．学校即社会 C．生活即教育 D．做中学 10．卢梭主张的自然主义教育体现了（ ）的教育目的论。 A．个人本位 B．社会本位 C．宗教本位 D．文化本位 二、多项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1．教育具有以下特点（ ） A．永恒性 B．历史性 C．相对独立性 D．继承性 2．新课程标准对学生的基本的、统一的要求包括以下方面（ ） A．知识与技能 B．能力 C．过程与方法 D．情感、态度与价值观 3．课程实施的策略有（ ） A．自上而下策略 B．自下而上策略 C．自中而上策略 D．自中而下策略 4．对人的发展有影响的因素有（ ） A．教育 B．环境 C．遗传 D．主观努力 5．下列属于“五经”的是（ ） A．《大学》 B．《诗经》 C．《春秋》 D．《尚书》 6．属于以实际训练为主的教学方法的是（ ） 装 订 线 系 （ 院 ）： 专 业 ： 姓 名 ： 学 号 ：