附录：各类考核评分标准表 作业评分标准 评分标准 观测点 90-100 80-89 60-79 0-59 概念比较清楚，作业比较认 概念不太清楚，答题错误较 基本概念掌握程度 概念清楚，答题正确。 概念基本清楚，答题基本正确。 真，答题比较正确。 多。 概念比较清楚，作业比较认 概念不太清楚，答题错误较 解决问题的方案正确性 解题思路清晰，计算正确 概念基本清楚，答题基本正确。 真，答题比较正确。 多。 按时完成，书写工整、清晰， 未交作业或后期补交，不能 按时完成，书写清晰，主要符 按时完成，书写较为一般，部 作业完成态度 符号、单位等按规范要求执 辨识，符号、单位等不按照 号、单位按照规范执行 分符号、单位按照规范执行 行 规范执行 课程内容讨论成绩评分标准 评分标准 90-100 80-89 60-79 0-59 概念比较清楚，总结比较认真，逻辑比 概念清楚，总结认真，回答正确，逻 概念基本清楚，逻辑基本清晰，讲解基 概念不太清楚，总结不太认真， 较清晰讲解比较流畅。回答正确比较正 辑清晰，讲解流畅。 本流畅，回答基本正确。 逻辑不太清晰，讲解不太流畅。 确。9 附录：各类考核评分标准表 作业评分标准 观测点 评分标准 90-100 80-89 60-79 0-59 基本概念掌握程度 概念清楚，答题正确。 概念比较清楚，作业比较认 真，答题比较正确。 概念基本清楚，答题基本正确。 概念不太清楚，答题错误较 多。 解决问题的方案正确性 解题思路清晰，计算正确 概念比较清楚，作业比较认 真，答题比较正确。 概念基本清楚，答题基本正确。 概念不太清楚，答题错误较 多。 作业完成态度 按时完成，书写工整、清晰， 符号、单位等按规范要求执 行 按时完成，书写清晰，主要符 号、单位按照规范执行 按时完成，书写较为一般，部 分符号、单位按照规范执行 未交作业或后期补交，不能 辨识，符号、单位等不按照 规范执行 课程内容讨论成绩评分标准 评分标准 90-100 80-89 60-79 0-59 概念清楚，总结认真，回答正确，逻 辑清晰，讲解流畅。 概念比较清楚，总结比较认真，逻辑比 较清晰讲解比较流畅。回答正确比较正 确。 概念基本清楚，逻辑基本清晰，讲解基 本流畅，回答基本正确。 概念不太清楚，总结不太认真， 逻辑不太清晰，讲解不太流畅