教学目标包括使用目的语的范围和目的语 水平的等级两个方面 (1)使用目的语范围。主要是指在什么领 域和范围使用目的语。有的是把目的语作 为职业的条件,有的是把目的语作为职业 的工具。使用目的语范围不同,教学内容 也会有所差异。 (2)目的语水平等级。主要是指培养学生 达到目的语水平的哪一级。目前汉语水平 等级主要有初级、中级、高级之分▪ 教学目标包括使用目的语的范围和目的语 水平的等级两个方面： ▪ （1）使用目的语范围。主要是指在什么领 域和范围使用目的语。有的是把目的语作 为职业的条件，有的是把目的语作为职业 的工具。使用目的语范围不同，教学内容 也会有所差异。 ▪ （2）目的语水平等级。主要是指培养学生 达到目的语水平的哪一级。目前汉语水平 等级主要有初级、中级、高级之分