1.解剖学姿势是怎样规定的?规定这一姿势有什么实际意义? 2.如何区别同名的轴和面的概念? 3.常用的方位术语有哪些? 4.简述构成骨的各主要结构的功能 5.根据骨的构造及其化学成份说明不同年龄骨的可塑性。 6.如何区别各部椎骨? 7.确定患者肋、肋间隙、椎骨的序数位置,已知方法是什么?(注意 以后的学习中还有哪些确定它们序数位置的方法和标志。) 二上肢骨实验 、目的要求 1.掌握上肢骨的组成、排列和分部。 2.掌握锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置、形态和主要结构 3.熟悉腕骨的排列顺序 4.了解手骨的分部及其基本形态、结构 二、实验内容及方法 1.结合图谱在骨骼架上说出上肢各部骨的名称、观察各部骨的位置及 其排列关系。 2.注意观察教师示教锁骨、肩胛骨的形态及辨别其左右的结构要点 按骨学命名原则结合教材、图谱、标本自学;掌握自由上肢骨的形态结构及 它们相互连接排列的关系。背诵腕骨排列口诀以助记忆 3.在自体上摸触上肢骨性标志 4.教师在巡回指导时,注意同学的学习方法,理解应用骨学命名原则 是否正确。 三、实验教具 1.全身骨骼架1副。 2.同侧的游离锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨各9块 3.上肢骨的挂图。 四、复习思考题 1.简述上肢骨的组成及排列位置 2.如何辨别左右锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨及尺骨?它们各自有哪些 主要结构? 三下肢骨实验 66 １．解剖学姿势是怎样规定的？规定这一姿势有什么实际意义？ ２．如何区别同名的轴和面的概念？ ３．常用的方位术语有哪些？ ４．简述构成骨的各主要结构的功能。 ５．根据骨的构造及其化学成份说明不同年龄骨的可塑性。 ６．如何区别各部椎骨？ ７．确定患者肋、肋间隙、椎骨的序数位置，已知方法是什么？（注意 以后的学习中还有哪些确定它们序数位置的方法和标志。） 二 上肢骨实验 一、目的要求 １．掌握上肢骨的组成、排列和分部。 ２．掌握锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的位置、形态和主要结构。 ３．熟悉腕骨的排列顺序。 ４．了解手骨的分部及其基本形态、结构。 二、实验内容及方法 １．结合图谱在骨骼架上说出上肢各部骨的名称、观察各部骨的位置及 其排列关系。 ２．注意观察教师示教锁骨、肩胛骨的形态及辨别其左右的结构要点； 按骨学命名原则结合教材、图谱、标本自学；掌握自由上肢骨的形态结构及 它们相互连接排列的关系。背诵腕骨排列口诀以助记忆。 ３．在自体上摸触上肢骨性标志。 ４．教师在巡回指导时，注意同学的学习方法，理解应用骨学命名原则 是否正确。 三、实验教具 １．全身骨骼架 1 副。 ２．同侧的游离锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨各９块。 ３．上肢骨的挂图。 四、复习思考题 １．简述上肢骨的组成及排列位置。 ２．如何辨别左右锁骨、肩胛骨、肱骨、桡骨及尺骨？它们各自有哪些 主要结构？ 三 下肢骨实验